Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - VĂN HAY CHỮ TỐT

Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rèn luyện của Cao Bá Quát. -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với với nội dung bài và nhân vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - VĂN HAY CHỮ TỐT TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐTI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn . khẩn khoản, sẵn lòng, làm mẫu,… -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáccụm từ, nhấn giọng ở những chỗ nói về tác hại của chữ xấu và khổ công rènluyện của Cao Bá Quát. -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với với nội dung bài và nhân vật. 2. Đọc - hiểu: -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tính kiên trì, sửa chữa chữ viết xấu của Cao BáQuát. Sau khi hiểu chữ viết xấu rất có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rènluyện, trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt. -Hiểu nghĩa các từ ngữ: khẩn khoản , huyện đường, ân hận,…II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 129/SGH phóng to -Một số vở sạch chữ đẹp của HS trong trường. -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 3 HS lên bảng đọc tiếp nối bài “Người tìm -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.đường lên các vì sao” và trả lời câu hỏi về nộidung bài.+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?+Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình nhưthế nào?- Nêu ý nghĩa của bài.-Nhận xét và cho điểm từng HS .2. Bài mới: -Quan sát, lắng nghe. a. Giới thiệu bài:Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệubức tranh vẽ cảnh Cao Bá Quát đang luyện viếttrong đêm. Ở lớp 3, với chuyện người bán quạtmay mắn, các em đã biết một người viết đẹp nổitiếng ở Trung Quốc là ông Vương Hi Chi. Ởnước ta, thời xưa ông Cao Bá Quát cũng là ngườinổi tiếng văn hay chữ tốt. Làm thế nào để viếtđược đẹp? Các em cùng học bài học hôm nay đểbiết thêm về tài năng và nghị lực của Cao Bá - 1 em đọc toàn bài.Quát. -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: +Đoạn 1: Thuở đi học…đến xin sẵn * Luyện đọc: lòng. +Đoạn 2: Lá đơn viết…đến sao cho-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của đẹpbài (3 lượt HS đọc).GV chú ý sửa lỗi phát âm, +Đoạn 3: Sáng sáng … đến văn hayngắt giọng cho từng HS. chữ tốt.-Chú ý câu:Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nêndù bài văn hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém.-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:*Toàn bài đọc với giọng từ tốn. Giọng bà cụkhẩn khoản, giọng Cao Bá Quát vui vẻ, xởi lởi.Đoạn đầu đọc chậm. Đoạn cuối bài đọc nhanhthể hiện ý chí quyết tâm rèn chữ bằng được củaCao Bá Quát. Hai câu cuối đọc với cảm hứng cangợi sảng khoái.*Nhấn giọng ở những từ ngữ: rất xấu, khẩnkhoản, oan uổn, sẵn lòng , thét lính, đuổi, ân -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọchận, dốc sức, cứng cáp, mười trang vở, nổi danh, thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câuvăn hay chữ tốt,.. hỏi. * Tìm hiểu bài: +Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu ông viết chữ rất xấu dù bài văn củahỏi. ông viết rất hay. +Bà cụ nhờ ông viết cho lá đơn kêu+Vì sao thuở đi học Cao Bá Quát thường xuyên oan vì bà thấy mình bị oan uổng.bị điểm kém? +Ông rất vui vẻ và nói: “Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng”+Bà cụ hàng xóm nhờ ông làm gì? -Đoạn 1 nói lên Cao Bá Quát thường bị điểm xấu vì chữ viết, rất sẵn lòng+Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhận lời giúp đỡ người khác.giúp bà cụ hàng xóm? -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc-Tóm ý chính đoạn 1. thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. +Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ viết-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu quá xấu, quan không đọc được nênhỏi. quan thét lính đuổi bà cụ về, khiến bà cụ không giải được nỗi oan.+Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát ân hận? +Khi đó chắc Cao Bá Quát rất ân hận và dằn vặt mình. Ông nghĩ ra rằng dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì?+Theo em khi bà cụ bị quan thét lính đuổi vềCao Bá Quát có cảm giác thế nào? -Cao Bá Quát rất ân hận vì chữ mình-Cao Bá Quát đã rất sẵn lòng vui vẻ, nhận lời xấu làm ...