Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - VẼ TRỨNG

Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô, trân trọng, -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện sự miệt mài, lời dạy chí tình của thầy Vê-rô-ki-ô -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung nhân vật.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP ĐỌC - VẼ TRỨNG TẬP ĐỌC VẼ TRỨNGI. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô, trân trọng, -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cáccụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện sự miệt mài, lời dạy chí tình củathầy Vê-rô-ki-ô -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung nhân vật. 2. Đọc- hiểu: -Hiểu nội dung bài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tàinhờ khổ luyện -Hiểu nghĩa các từ ngữ: khổ luyện, kiệt sức, thời đại phục Hưng.II. Đồ dùng dạy học: 1 Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 121, SGK (phóng to). 2 Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1. KTBC:-Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài Vua tàuthủy Bạch Thái Bười và trả lời nội dung. - 3 HS lên bảng đọc bài.-Gọi 1 HS đọc toàn bài.-Nhận xét và cho điểm từng HS .2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:-Treo tranh chân dung họa sĩ Lê-ô-nác-đô đaVin-xi và giới thiệu : Đây là danh hoạ thiên tài -Quan sát và lắng nghe.người I-ta-la-a, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi. ông làmột hoạ sĩ, một kiến trúc sư, một kĩ sư, một nhàbác học vĩ đại thế giới. Bài tập đọc hôm nay sẽcho các em biết những ngày đầu khổ công họcvẽ của danh hoạ này. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -1 HS đọc thành tiếng.-Gọi HS đọc toàn bài. -2 HS đọc nối tiếp theo trình tự.-Gọi 2 HS tiếp nối nhau từng doạn(3 lượt HS +Đoạn 1: Ngay từ nhỏ đến vẽ được nhưđọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho ý.từng HS. +Đoạn 2: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đến-Chú ý câu: Trong một nghìn quả trứng xưa thời đại phục hưng.nay/ không có lấy hai quả hoàn toàn giốngnhau đâu.-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc.+Toàn bài đọc với giọng kể từ tốn. Lời thầygiáo đọc với giọng khuyên bảo nhẹ nhàng.Đoạn cuối bài đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi.+Nhấn giọng ở những từ ngữ: đừng tưởng, hoàntoàn giống nhau, thật đúng, khổ công, thậtnhiều lần, tỉ mỉ, chính xác, bất cứ cái gì, miệtmài, khổ luyện, kiệt xuất, trân trọng , điêu khắc, - HS đọc đoạn 1 của bài.kiến trúc sư, kĩ sư, bác học. +Sở thích của lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ * Tìm hiểu bài: là rất thích vẽ.-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu +Vì suốt mấy ngày cậu chỉ vẽ trứng, vẽhỏi. hết quả này đến quả khác.+ Sở thích của lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ là gì? +Vì theo thầy, trong hàng nhìn quả trứng, không có lấy hai quả giống+Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé nhau. Mỗi quả trứng đều có nét riêngcảm thấy chán ngán? mà phải khổ công mới vẽ được.+Tại sao Vê-rô-ki-ô cho rằng vẽ trứng là không +Thầy cho học trò vẽ trứng để biếtdễ? cách quan sát mọi sự vật một cách cụ thể tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác. + Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo+Theo em thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng lời khuyên chân thành của thầy.để làm gì? -1 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc-Tóm ý chính đoạn 1. thầm trao đổi và trả lời câu hỏi. - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành danh-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hoạ nổi tiếng nhờ:hỏi. +Ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh. +Ông có người thầy tài giỏi và tận tình+ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào? chỉ bảo. +Ông khổ luyện, miệt mài nhiều năm tập vẽ. +Ông có ý chí quyết tâm học vẽ. -Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.+Theo em những nguyên nhân nào khiến cho -Ông thành đạt là nhờ sự khổ công rènLê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ nổi luyện.tiếng?-Gv tóm ý đoạn 2. -Lắng nghe.-Theo em nhờ đâu mà Lê-ô-nác-đô đa Vin-xithành đạt đến như vậy?-Những nguyên nhân trên đều tạo nên nhữngthành công của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhưngnguyên nhân quang trọng nhất là sự khổ côngluyện tập của ông. Người ta thường nói : thiêntài được tạo nên bởi 1% năng khiếu bẩm sinh, - Bài văn ...