Tiết 104 : LUYỆN TẬP CHUNG

Giúp H củng cố về cách cộng trừ các số trong phạm vi 10.000 . Củng cố về giải toán có lời văn bằng 2 phép tính. Củng cố về tính thành phần chưa biết trong phép tính cộng , trừ II) Đồ dùng dạy - học T+H: Chuẩn bị 8 hình tam giác III) Các hoạt động dạy - họcNội dung A) KT bài cũ ( 4’) : - Đặt tính và tính 3872 + 1519 4862 - 3938 B) Dạy bài mới 1) Giới thiệu bài 2)Hướng dẫn luyện tập Bài 1 ( 7’) : Tính nhẩm a....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 104 : LUYỆN TẬP CHUNGTiết 104 : LUYỆN TẬP CHUNGI) Mục đích , yêu cầu Giúp H củng cố về cách cộng trừ các số trong phạm vi 10.000 . Củng cố về giải toán có lời văn bằng 2 phép tính. Củng cố về tính thành phần chưa biết trong phép tính cộng , trừII) Đồ dùng dạy - học T+H: Chuẩn bị 8 hình tam giácIII) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành H: Lên bảng đặt và tính ( 2 em)A) KT bài cũ ( 4’) :- Đặt tính và tính Cả lớp làm nháp và nhận xét T: Đánh giá 3872 + 1519 4862 - 3938B) Dạy bài mới ( 34’)1) Giới thiệu bài2)Hướng dẫn luyện tậpBài 1 ( 7’) : Tính nhẩm H: Nhẩm miệng - Nối nhau đọc KQ nhẩ m. Nhận xét a. 5200 + 400 = b. 4000 + 3000 T: Chốt KQ .... Bài 2 ( 8’) : Đặt tính rồi tính T: Yêu cầu H làm bài vào vở H: Lên bảng làm bài ( 4 em) a. 6924 + 1536 b. 8493 - 3667 Nhận xét . Theo dõi bạn 6924 8493 T: Chốt phép cộng , trừ các số trong phạm + 1536 - 3667 vi 10.000Bài 3 ( 8’): Tóm tắt H: Đọc đề bài ( 1 em) T: Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu tìm gì ? H: Vẽ sơ đồ và giải vào vở Đã trồng Chữa bài ( 1 em) ?CTrồng thêm Nhận xét T: Chốt lại bài toán giải bẳng 2 phép tính H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em)Bài 4 ( 8’): T: Muốn tìm xta làm ntn ? a. x + 1909 = 2050 H: Giải vài vở x = 2050 - 1909 = 141 T: Chấ m điểm kết hợp bài 2 , 3 , 4 ..... H: Thi chữa bài trên bảng ( 3 em )Bài 5 ( 5’) : Xếp hình tam giác T: Yêu cầu H lấy hình tam giác tự xếp T: Theo dõi hướng dẫn H: Xếp trên bảng lớp ( 1 em) T: Chốt ND các BT3) Củng cố - dặn dò ( 3’) Dặn H hoàn thành các BT