Tiết 129 : LUYỆN TẬP

Củng cố kiến thức về thống kê số liệu. - Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lí số liệu của một dãy số và bảng số liệu II) Đồ dùng dạy – học - GV: Bảng phụ kẻ bảng số liệu - HS: Xem trước bài ở nhà III) Các hoạt động dạy – học Nội dung A) KT bài cũ ( 4’) - Bài 3 VBT Cách thức tiến hành H: Làm bài trên bảng ( 3 em)
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 129 : LUYỆN TẬP Tiết 129 : LUYỆN TẬPI) Mục tiêu: Giúp học sinh- Củng cố kiến thức về thống kê số liệu.- Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lí số liệu của một dãy số và bảng số liệuII) Đồ dùng dạy – học - GV: Bảng phụ kẻ bảng số liệu - HS: Xem trước bài ở nhàIII) Các hoạt động dạy – học Nội dung Cách thức tiến hànhA) KT bài cũ ( 4’) H: Làm bài trên bảng ( 3 em) - Làm bài vào vở ( cả lớp)- Bài 3 VBT T+H: Nhận xét , chấm điể m lớp 2001 2002 2003 số HS 17 11 22 nam s ố H nữ 13 19 8B) Bài mới T: Giới thiệu trực tiếp1. Giới thiệu bài ( 1’)2. Thực hành ( 25’) H: Đọc yêu cầu bài toán- Bài 1 : Điền vào bảng Đọc thầm bảng số liệu Điền bằng bút chì vào bảng Chữa bài ( 3 em) Năm 2001 2002 2003 T+H: Nhận xét , đánh giá Số thóc 4200kg 3500kg 5400kg H: Đọc yêu cầu bài toán ( 1em) Đọc thầm Đọc dãy số- Bài 2 : Làm bài vào vở ( cả lớp)a. Số cây bạch đàn bản Na trồng năm Làm bài trên bảng2002 nhiều hơn năm 2000 là Chữa bài 1980 – 1875 = 105 ( cây) T+H: Nhận xét , đánh giáb. Năm 2003 bản Na trồng được sốthông và bạch đàn là H: Nêu yêu cầu bài toán 2540 + 2515 = 5055 ( cây) Đọc thầm dãy số- Bài 3 Làm bài vào vở . Đổi vở KTa. Dãy số trên óc 9 số chéob, Số thứ tự trong dãy số là : 60 T+H: Nhận xét , đánh giá- Bài 4 H: Đọc yêu cầu bài Đọc số liệu Văn Kể Cờ vua Môn Làm bài vào sách bằng bút chì nghệ chuyện Nêu KQ ( 2 em) Giải T+H: Nhận xét , đánh giá Nhất 3 2 1 Nhì 0 1 2 Ba 2 43. Củng cố – dặn dò ( 2’) T: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và làm hoàn thiện các bài tập còn lại - Chuẩn bị trước bài sau.