Tiết 14: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1)

Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc - Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng song song. Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất hai đường thẳng song song - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi trình bày B: Trọng tâm Hai đường thẳng song song, tính chất, dấu hiệu
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 14: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1) Tiết 14: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1)A: Mục tiêu- Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng song song, đường thẳngvuông góc- Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2đường thẳng song song. Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất haiđường thẳng song song- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi trình bàyB: Trọng tâm Hai đường thẳng song song, tính chất, dấu hiệuC: Chuẩn bị GV: Thước thẳng, eke, máy chiếu HS: chuẩn bị bài, đồ dùng đầy đủD: Hoạt động dạy học1: Kiể m tra : (5’) Bài toán 1: Hình vẽ cho biết kiến thức gì? a x c O A B a A 1 3 2 y b B b c c M a b a a b b c b a2: Giới thiệu bài(1’) Ta đã nghiên cứu toàn bộ chương 1. Nay tiến hành ôn tập3: Giảng bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dungTg I: Lí thuyết11’ HĐ1 c a c a 2 1 b O b Dấu hiệu, tính chất hai Hai góc đối đỉnh c a đường thẳng song b d song A B Từ vuông góc đến song a Đường trung trực của b song c đoạn thẳng Tính chất ba đường a M thẳng song song b Tiên đề ơclit về đường thẳng song song Bài tập. Các câu sau . Dùng bảng phụ đúng hay sai. Nếu sai vẽ a, hai góc đối đỉnh thì d, Hai đường thẳng cắt hình minh hoạ bằng nhau nhau thì vuông góc a, Đ c, Đ h, Đ b, Hai góc bằng nhau thì g, Đường trung trực b, S đối đỉnh của đoạn thẳng là c, Hai đường thẳng vuông đường thẳng đi qua d, S góc thì cắt nhau trung điểm của đoạn e, Đường trung trực của thẳng ấy đoạn thẳng là đường h, Đường trung trực II: Bài tập vuông góc với đoạn thẳng của đoạn thẳng là Bài 55 đường thẳng đi qua d’ d; d’’ d d’ d’’ trung điểm và vuông g e; g’ e g g’ góc với đoạn thẳng đó = = 800(d’ d’’ và và là hai góc HĐ2 đồng vị) . Gọi HS lên bảng vẽ hình . Đặt tên đường thẳng =1800-8’ . d’ và d’’ có song song d g d =180 ...