Tiết 23: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆN
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 114.95 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
HS biết vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thực loại đơn giản. -Mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho. -Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực. 2.Kỹ năng: Mắc mạch điện đơn giản. 3. Thái độ: Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện đồng thời là bộ phận an toàn điện. -Rèn khả năng tư duy mềm dẻo và linh hoạt....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 23:SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆNTiết 23: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆN A.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: -HS biết vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thực loại đơn giản.-Mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho.-Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điệncũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực.2.Kỹ năng: Mắc mạch điện đơn giản.3. Thái độ: Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện đồng thời làbộ phận an toàn điện.-Rèn khả năng tư duy mềm dẻo và linh hoạt. B. ĐỒ DÙNG. Cả lớp: Tranh phóng to bảng kí hiệu của một số bộ phận mạch điện, hình21.2, 19.3, tranh vẽ phóng to mạch điện xe máy.-Chuẩn bị câu hỏi C4 ra bảng phụ ( hình 21.1). Các nhóm:-1 pin (1,5V), 1 bóng đèn pin. -1 công tắc.-5 đoạn dây có vỏ bọc cách điện. -1 đèn pin loại ống tròn có lắpsẵn pin. C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại. D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*H. Đ.1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP.( 5 phút) Với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đình, mạchđiện trong xe máy, ôtô,…các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc cácmạch điện đúng yêu cầu cần có? Họ phải căn cứ vào sơ đồ mạch điện. GVtreo sơ đồ mạch điện người ta đã sử dụng một số kí hiệu để biểu diễn các bộphận của mạch. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách sử dụng kíhiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản. *H. Đ.2: SỬ DỤNG KÍ HIỆU ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN VÀ MẮC MẠCH ĐIỆN THEO SƠ ĐỒ (15 phút). I. SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN.-GV treo bảng kí hiệu một số bộ 1. Kí hiệu của một số bộ phận mạchphận của mạch điên. điện.-yêu cầu sử dụng kí hiệu vẽ sơ đồ Bảng SGK/58.mạch điện hình 19.3. 2 Sơ đồ mạch điện.-Gọi một HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch C1: Sơ đồ mạch điện hình 19.3.điện.-GV thu kết quả của một số HS. + --Yêu cầu HS trong lớp nhận xét bàicủa bạn → GV sửa chữa nếu cần.-Vẽ lại sơ đồ khác cho mạch điệnhình 19.3 với vị trí các bộ phận trongsơ đồ được thay đổi khác đi, mắc C2:mạch theo sơ đồ đó, kiểm tra vàđóng mạch điện để đảm bảo đènsáng.-GV kiểm tra , nhắc nhở những thaotác mắc sai của HS.-GV cho HS các nhóm nhận xét bàivẽ sơ đồ mạch điện của các nhómbạn trên bảng, có thể bổ sung thêm C3: Mắc mạch điện theo đúng sơ đồphương án khác nhau. đã vẽ ở câu C2, tiến hành đóng công-GV giơ cao bảng điện của 1, 2 tắc đểnhóm để các bạn trong lớp nhận xét đảm bảo mạch điện kín và đèn sáng.cách mắc.*H. Đ. 3: XÁC ĐỊNH VÀ BIỂU DIỄN CHIỀU DÒNG ĐIỆN QUY ƯỚC(15 phút).-Yêu cầu HS đọc thông báo mục II -Quy ước về chiều dòng điện.trả lời câu hỏi: Nêu quy ước chiều Chiều dòng điện là chiều từ cựcdòng điện. dương qua dây dẫn và các dụng cụ-Trên sơ đồ mạch điện có sẵn trên điện tới cực âm của nguồn điện.bảng, GV giới thiệu cách dùng mũi -Dòng điện cung cấp bởi pin hay ắctên biểu diễn chiều dòng điện trong quy có chiều không đổi gọi là dòngsơ đồ mạch điện. điện một chiều. C4: Chiều quy ước của dòng điện với-Yêu cầu HS dùng mũi tên biểu diễn chiều dịch chuyển có hướng củachiều dòng điện trong các sơ đồ êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loạimạch điện C4. là ngược nhau.-Gọi HS lên biểu diễn chiều dòngđiện trong các sơ đồ mạch điện các C5:nhóm đã vẽ trên bảng.-Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức bàitrước để so sánh chiều quy ước củadòng điện với chiều dịch chuyển cóhướng của êlectrôn tự do trong dâydẫn kim loại. *H. Đ.4: CỦNG CỐ-VẬN DỤNG-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10 phút).-1 HS nhắc lại chiều dòng điện quy C6: Nguồn điện của đèn pin gồm 2ước. pin. Kí hiệu:-GV treo hình 21.2, yêu cầu các Thông thường cực dương của nguồnnhóm tìm hiểu cấu tạo và hoạt động điện này lắp về phía đầu của đèn pin.của chiếc đèn pin dạng ống tròn Sơ đồ mạch điện: Một trong nhữngthường dùng. sơ đồ có thể là:-Hướng dẫn HS thảo luận kết quảcâu hỏi C6.-Đọc phần “Có thể em chưa biết”.GV nhắc nhở việc an toàn sử dụngđiện trong mạch điện gia đình.Hướng dẫn về nhà:Làm bài tập: 21.1, 21.2, 21.3 (tr 22SBT). E. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 23:SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆNTiết 23: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN-CHIỀU DÒNG ĐIỆN A.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: -HS biết vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thực loại đơn giản.-Mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho.-Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dòng điện chạy trong sơ đồ mạch điệncũng như chỉ đúng chiều dòng điện chạy trong mạch điện thực.2.Kỹ năng: Mắc mạch điện đơn giản.3. Thái độ: Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện đồng thời làbộ phận an toàn điện.-Rèn khả năng tư duy mềm dẻo và linh hoạt. B. ĐỒ DÙNG. Cả lớp: Tranh phóng to bảng kí hiệu của một số bộ phận mạch điện, hình21.2, 19.3, tranh vẽ phóng to mạch điện xe máy.-Chuẩn bị câu hỏi C4 ra bảng phụ ( hình 21.1). Các nhóm:-1 pin (1,5V), 1 bóng đèn pin. -1 công tắc.-5 đoạn dây có vỏ bọc cách điện. -1 đèn pin loại ống tròn có lắpsẵn pin. C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại. D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*H. Đ.1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP.( 5 phút) Với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đình, mạchđiện trong xe máy, ôtô,…các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc cácmạch điện đúng yêu cầu cần có? Họ phải căn cứ vào sơ đồ mạch điện. GVtreo sơ đồ mạch điện người ta đã sử dụng một số kí hiệu để biểu diễn các bộphận của mạch. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách sử dụng kíhiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản. *H. Đ.2: SỬ DỤNG KÍ HIỆU ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN VÀ MẮC MẠCH ĐIỆN THEO SƠ ĐỒ (15 phút). I. SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN.-GV treo bảng kí hiệu một số bộ 1. Kí hiệu của một số bộ phận mạchphận của mạch điên. điện.-yêu cầu sử dụng kí hiệu vẽ sơ đồ Bảng SGK/58.mạch điện hình 19.3. 2 Sơ đồ mạch điện.-Gọi một HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch C1: Sơ đồ mạch điện hình 19.3.điện.-GV thu kết quả của một số HS. + --Yêu cầu HS trong lớp nhận xét bàicủa bạn → GV sửa chữa nếu cần.-Vẽ lại sơ đồ khác cho mạch điệnhình 19.3 với vị trí các bộ phận trongsơ đồ được thay đổi khác đi, mắc C2:mạch theo sơ đồ đó, kiểm tra vàđóng mạch điện để đảm bảo đènsáng.-GV kiểm tra , nhắc nhở những thaotác mắc sai của HS.-GV cho HS các nhóm nhận xét bàivẽ sơ đồ mạch điện của các nhómbạn trên bảng, có thể bổ sung thêm C3: Mắc mạch điện theo đúng sơ đồphương án khác nhau. đã vẽ ở câu C2, tiến hành đóng công-GV giơ cao bảng điện của 1, 2 tắc đểnhóm để các bạn trong lớp nhận xét đảm bảo mạch điện kín và đèn sáng.cách mắc.*H. Đ. 3: XÁC ĐỊNH VÀ BIỂU DIỄN CHIỀU DÒNG ĐIỆN QUY ƯỚC(15 phút).-Yêu cầu HS đọc thông báo mục II -Quy ước về chiều dòng điện.trả lời câu hỏi: Nêu quy ước chiều Chiều dòng điện là chiều từ cựcdòng điện. dương qua dây dẫn và các dụng cụ-Trên sơ đồ mạch điện có sẵn trên điện tới cực âm của nguồn điện.bảng, GV giới thiệu cách dùng mũi -Dòng điện cung cấp bởi pin hay ắctên biểu diễn chiều dòng điện trong quy có chiều không đổi gọi là dòngsơ đồ mạch điện. điện một chiều. C4: Chiều quy ước của dòng điện với-Yêu cầu HS dùng mũi tên biểu diễn chiều dịch chuyển có hướng củachiều dòng điện trong các sơ đồ êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loạimạch điện C4. là ngược nhau.-Gọi HS lên biểu diễn chiều dòngđiện trong các sơ đồ mạch điện các C5:nhóm đã vẽ trên bảng.-Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức bàitrước để so sánh chiều quy ước củadòng điện với chiều dịch chuyển cóhướng của êlectrôn tự do trong dâydẫn kim loại. *H. Đ.4: CỦNG CỐ-VẬN DỤNG-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10 phút).-1 HS nhắc lại chiều dòng điện quy C6: Nguồn điện của đèn pin gồm 2ước. pin. Kí hiệu:-GV treo hình 21.2, yêu cầu các Thông thường cực dương của nguồnnhóm tìm hiểu cấu tạo và hoạt động điện này lắp về phía đầu của đèn pin.của chiếc đèn pin dạng ống tròn Sơ đồ mạch điện: Một trong nhữngthường dùng. sơ đồ có thể là:-Hướng dẫn HS thảo luận kết quảcâu hỏi C6.-Đọc phần “Có thể em chưa biết”.GV nhắc nhở việc an toàn sử dụngđiện trong mạch điện gia đình.Hướng dẫn về nhà:Làm bài tập: 21.1, 21.2, 21.3 (tr 22SBT). E. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýTài liệu liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 59 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 46 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 40 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 30 0 0 -
35 trang 30 0 0
-
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 29 0 0 -
21 trang 28 0 0
-
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 28 0 0 -
Bài giảng vật lý : Tia Ronghen part 3
5 trang 28 0 0