Tiết: 24 TÁC DỤNG NHIỆTVÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦADÒNG ĐIỆN

Nêu được dòng điện đi qua vật dẫn thông thường làm cho vật dẫn nóng lên .Kể một số đồ dùng phát sáng khi có dòng điện đi qua 2.Kĩ năng : Hiểu rõ dòng điện có tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng 3.Thái độ: Học sinh ổn định , tập trung trong học tập
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết: 24 TÁC DỤNG NHIỆTVÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦADÒNG ĐIỆNTiết : 24 TÁC DỤNG NHIỆTVÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦADÒNG ĐIỆNI/ Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nêu được dòng điện đi qua vật dẫn thông thường làm cho vật dẫnnóng lên .Kể một số đồ dùng phát sáng khi có dòng điện đi qua 2.Kĩ năng : Hiểu rõ dòng điện có tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng 3.Thái độ: Học sinh ổn định , tập trung trong học tậpII/ Chuẩn bị : 1.GV: Hình vẽ phóng lớnn hình 22.1 và 22.2 sgk 2.HS: Nghiên cứu kĩ sgkIII/GIảng dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra : a. Bài cũ : GV: Hãy nêu quy tắc chiều dòng điện ? Vẽ sơ đồ mạch điện gồm 2 pin , 1công tắc và 1 đèn ? HS: Trả lời GV: NHận xét , ghi điểm b. Sự chuẩn bị của hs cho bài mới 3. Tình huống bài mới : Giáo viên nêu tình huống như ghi ở sgk 4.Bài mới : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu tác I/ Tác dụng nhiệt :dụng nhiệt GV: Hãy kể một số dụng cụ ,thiết bị đốt nóng khi có dòng điện C1: Bếp điện , bàn là , nồi cơmchạy qua ? điện HS: Bàn là , bếp điện , nồi cơmđiện … GV:Cho hs lắp mạch điện thựctế như hình 22.1sgk C2: HS: Thực hiện a. Bóng đèn nóng lên có thể GV: Khiđóng công tắc, đèn có xác định bằng tay b. Dây róc đốt nóng vàsáng lên không ? HS: Có phát sáng GV: Bộ phận nào nóng khi có c. Dây tócdòng điện đi qua ? HS: Dây tóc GV:Nhiệt độ của dây tóc lúcnày là bao nhiêu ? HS: Khoảng 2500 độ GV: Tại sao dây tóc bóng đènthường làm bằng Vônfram ? HS:Vì nó chịu được nhiệt độ C3: a.Thanh giấy bị cháy đứtcao GV: Làm TN như hình 22.2 b.Dòng điện làm mảnh giấy cháysgk GV: Có hiện tượng gì xảy ravới mảnh giấy khi đóng khoá K ? *Kết luận : HS: Mảnh giấy cháy - Nóng lên GV: Cho hs thảo luận C4 trong - Nhiệt độ2 phút - Phát sáng HS: Thực hiện II/ Tác dụng phát sáng : GV: Em nào trả lời được câunày ? HS: Trả lời HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu tác C5: Hai đầu dây trong bóng đèndụng phát sáng : bút thử điện rời nhau GV: Treo hình vẽ hình 22.3 lênbảng HS: Quan sát GV: Hãy nêu cấu tạo của đèn C6: Do không khí trongb óngnày ? phát sáng HS: Nêu cấu tạo *Kết luận : GV: Khi đèn sáng ,hãy cho biết -Phát sángsợi dây trong bóng sáng hay lớpkhông khí trong bóng sáng ? HS: Do lớp không khí giữa 2đầu dây trong bóng phát sáng GV: Treo hình vẽ hình 22.4 lên III/ Vận dụng :bảng HS: Quan sát GV: Đèn này sáng là do dòng C8: E. Không có trường hợp nàođiện 1 chiều hay dòng điện xoaychiều đi qua ? HS: Một chiều HOẠT ĐỘNG 3:Tìm hiểu bước C9: Nối bảng kim loại nhỏ vớivận dụng : cực A , nếu đèn sáng thì A là cực GV: Cho HS thảo luận C8 dương ,nếu không sáng thì A là cực HS: Thảo luạn trong 2 phút âm GV: Câu nào đúng nhất ? HS: E GV: Cho hs thảo luận C9 HS: Thảo luận trong 2 phút GV: Vẽ hình 22.5 lên bảng GV: Hãy xác định cực của pinvà chiều của dòng điện ? HS: Lên bảng thực hiện HOẠT ĐỘNG 4:Củng cố và hướng dẫn tự học : 1.Củng cố : Ôn lại cho hs kiến thức vừa học .Hướng dẫn hs làm BT 22.1; 22.2 SBT 2.Hướng dẫn tự học : a. Bài vừa học : Học thuộc bài . Đọc phần “em chưa biết” . Làm BT 22.3 ; 22.4 ; 22.5SBT b. Bài sắp học : “Tác dụng nhiệt , tác dụng hoá học , tác dụng sinh lí cuẩ dòng điện” *Câu hỏi soạn bài : - Tại sao biết dòng điện có tác dụng từ ? Tác dụng hoá học ? Tác dụng sinh lí ?IV/ Bổ sung: ...