Tiết 28 PARABOL - BÀI TẬP (tiếp)
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 151.32 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo tài liệu tiết 28 parabol - bài tập (tiếp), tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 28 PARABOL - BÀI TẬP (tiếp) Tiết 28 PARABOL - BÀI TẬP (tiếp).A. CHUẨN BỊ:I. Yêu cầu bài:1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm được định nghĩa, PTCT của Parabol. Trên cơ sở đó nhận đượcParabol đã học ở lớp 9. Đồng thời biết vận dụng vào bài tập. Qua bài tập, củng cố khắc sâu lý thuyết. Hs nắm vững dạng bài tập và phươngpháp giải các bài tập đó. Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển t ư duy cho học sinh. Rènluyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh.2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm: Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết cácvấn đề khoa học.II. Chuẩn bị: Thầy: giáo án, sgk, thước. Trò: vở, nháp, sgk và đọc trước bài.B. Thể hiện trên lớp:I. Kiểm tra bài cũ: 6’CH: Nêu PTCT của (P)? Để viết được PTCT của (P), ta phải xác định được ytố nào? PTCT của (P) cho ta biết ytố nào? AD: Viết phương trình của (P): Ox là trục đối xứng, tiêu điểm F(4;0)?ĐA: PTCT của (P): y2 = 2px. 2 Muốn xác định được PT của (P), ta phải xác định dạng phương trình và tha m số tiêu. 2 PTCT của (P) cho ta biết toạ độ tiêu điểm, phương trình đường chuẩn. 2 p =4p=8 AD: Ta có: 2 Do F nằm bên phải trục tung nên phương trình có dạng: y2 = 2px 3 2 Vậy: PTCT của (P): y = 16x.II. Bài giảng: Phương pháp Nội dung tg Bài tập 2: 8 Viết phương trình của (P) biết: b, Ox là trục đối xứng, và tiêu điểm F(-2;0). Giải:Với Ox là trục đối xứng thì (P) Do F nằm bên trái trục tung nên có dạng y2 = -2px.có dạng nào?Hãy xác định vị trí tiêu điểm p Từ =2p=4 2của (P) dạng phương trình Vậy: (P): y2 = - 8xcủa (P)? c, Tiêu điểm F(0;1) và đường chuẩn y = -1 Giải: Do F nằm phía trên trục hoành nên (P) có dạng: x2 = 2pyáp dụng phương pháp giải trên,học sinh giải? p Từ =1p=2 2 Vậy: (P): x2 = 4y Bài 3: Vẽ các Parabol: 8 a, x2 = -8y Giải:Để vẽ được một (P), ta phải xác Parabol có F(-2;0), đường chuẩn : y = 2định được các ytố nào? Cho x = 2 y = -1/2Từ PT của (P), ta đã biết được b, y2 = 2p(x - p/2)thông tin nào? p X x 2 Đặt: 2 ta có pt: Y = 2pX Y y có toạ độ tiêu điểm F(p/2;0) mà x = X + p/2 F(p;0)GVHD: học sinh đưa về PTCT. Phương trình đường chuẩn x = - p/2 mà x = X + p/2 : x = 0. Bài 4: 12 x 3 Tìm toạ độ giao điểm của (P): y 2 Giải: 3 pt x 2 3 2y 2 y ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 28 PARABOL - BÀI TẬP (tiếp) Tiết 28 PARABOL - BÀI TẬP (tiếp).A. CHUẨN BỊ:I. Yêu cầu bài:1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm được định nghĩa, PTCT của Parabol. Trên cơ sở đó nhận đượcParabol đã học ở lớp 9. Đồng thời biết vận dụng vào bài tập. Qua bài tập, củng cố khắc sâu lý thuyết. Hs nắm vững dạng bài tập và phươngpháp giải các bài tập đó. Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển t ư duy cho học sinh. Rènluyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh.2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm: Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết cácvấn đề khoa học.II. Chuẩn bị: Thầy: giáo án, sgk, thước. Trò: vở, nháp, sgk và đọc trước bài.B. Thể hiện trên lớp:I. Kiểm tra bài cũ: 6’CH: Nêu PTCT của (P)? Để viết được PTCT của (P), ta phải xác định được ytố nào? PTCT của (P) cho ta biết ytố nào? AD: Viết phương trình của (P): Ox là trục đối xứng, tiêu điểm F(4;0)?ĐA: PTCT của (P): y2 = 2px. 2 Muốn xác định được PT của (P), ta phải xác định dạng phương trình và tha m số tiêu. 2 PTCT của (P) cho ta biết toạ độ tiêu điểm, phương trình đường chuẩn. 2 p =4p=8 AD: Ta có: 2 Do F nằm bên phải trục tung nên phương trình có dạng: y2 = 2px 3 2 Vậy: PTCT của (P): y = 16x.II. Bài giảng: Phương pháp Nội dung tg Bài tập 2: 8 Viết phương trình của (P) biết: b, Ox là trục đối xứng, và tiêu điểm F(-2;0). Giải:Với Ox là trục đối xứng thì (P) Do F nằm bên trái trục tung nên có dạng y2 = -2px.có dạng nào?Hãy xác định vị trí tiêu điểm p Từ =2p=4 2của (P) dạng phương trình Vậy: (P): y2 = - 8xcủa (P)? c, Tiêu điểm F(0;1) và đường chuẩn y = -1 Giải: Do F nằm phía trên trục hoành nên (P) có dạng: x2 = 2pyáp dụng phương pháp giải trên,học sinh giải? p Từ =1p=2 2 Vậy: (P): x2 = 4y Bài 3: Vẽ các Parabol: 8 a, x2 = -8y Giải:Để vẽ được một (P), ta phải xác Parabol có F(-2;0), đường chuẩn : y = 2định được các ytố nào? Cho x = 2 y = -1/2Từ PT của (P), ta đã biết được b, y2 = 2p(x - p/2)thông tin nào? p X x 2 Đặt: 2 ta có pt: Y = 2pX Y y có toạ độ tiêu điểm F(p/2;0) mà x = X + p/2 F(p;0)GVHD: học sinh đưa về PTCT. Phương trình đường chuẩn x = - p/2 mà x = X + p/2 : x = 0. Bài 4: 12 x 3 Tìm toạ độ giao điểm của (P): y 2 Giải: 3 pt x 2 3 2y 2 y ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu toán học cách giải bài tập toán phương pháp học toán bài tập toán học cách giải nhanh toánGợi ý tài liệu liên quan:
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 2
166 trang 203 0 0 -
Tài liệu ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán: Phần 2
135 trang 71 0 0 -
22 trang 47 0 0
-
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 36 0 0 -
Giáo trình Toán chuyên đề - Bùi Tuấn Khang
156 trang 36 0 0 -
Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
5 trang 33 0 0 -
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm Môn: Toán lớp 4
15 trang 33 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 33 0 0 -
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 1
158 trang 31 0 0 -
1 trang 30 0 0