Tiết 33 ÔN TẬP CHƯƠNG II

Tiết 33 I. Mục tiêu:ÔN TẬP CHƯƠNG IIQua tiết này học sinh cần : - Hệ thống hóa các kiến thức đã học trong chương II về đa giác lồi, đa giác đều. - Nắm được các công thức tính diện tích của hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác. - Vận dụng được những kiến thức trên để rèn luyện kỹ năng tính toán, tìm phương pháp để phân chia một hình thành những hình có thể đo đạc, tính toán diện tích. - Rèn luyện...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 33 ÔN TẬP CHƯƠNG IITiết 33 ÔN TẬP CHƯƠNG III. Mục tiêu:Qua tiết này học sinh cần : - Hệ thống hóa các kiến thức đã học trong chương II về đa giác lồi, đa giác đều. - Nắm được các công thức tính diện tích của hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác. - Vận dụng được những kiến thức trên để rèn luyện kỹ năng tính toán, tìm phương pháp để phân chia một hình thành những hình có thể đo đạc, tính toán diện tích. - Rèn luyện tư duy, thao tác tổng hợp.II. Chuẩn bị:HS: Trả lời các câu hỏi và bài tập mà giáo viên đã chuẩn bị ở tiết trước.GV: Nếu những nơi có điều kiện, nên sử dụng giáo án điện tử, soạn trênphần mềm Power Point để ôn tập chương rất tốt để ôn tập chương rất tốt.Nếu không, GV có thể sử dụng đèn chiếu, kết hợp với dùng hệ thống cácbảng phụ để phục vụ cho nội dung cần ôn tập. Giáo án này soạn theo tinhthần sử dụng đèn chiếu, kết hợp với hệ thống các bảng phụ để phục vụ chonội dung cần ôn tập. Giáo án này soạn theo tinh thần sử dụng giáo án điệntử. (Có thể thay bằng cách sử dụng đèn chiếu).III. Nội dung:Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Ghi bảngviênHoạt động 1: Hoạt động 1: Hinh veGV: Cho những hình (Hệ thống, ôn tập kiến Bảnh sau đây kèm với hệ thức của chương II). Athống câu hỏi kèm theo: HS: Quan sát, trả lời C D Những hình vẽ trên, miệng và nêu lý do vì sao những hình nào là đa ABCD, EFGHI không A phải là đa giác lồi. giác lồi? Nêu lý do ? G E H Phát biểu định nghĩa HS: Phát biểu định nghĩa đa giác lồi. đa giác lồi? F(Yêu cầu HS cả lớp Hoạt động 2: J K (Ôn tập mở rộng kiến Otheo dõi và trả lời) L thức)Hoạt động 2: M NGV: Phát phiếu học tập HS điền vào chỗ trống:cho HS, điền vào những Biết tổng số đo các góc Chú ý :chỗ trống để có một câu trong một đa giác có nđúng. cạnh là: Các đa giác ABCD, ˆ ˆ ˆNếu sử dụng giáo án A1  A2 ...  An  (n  2).1800 EFGHI không phải làđiện tử (Dùng Power Vậy nếu n = 7 thì: đa giác lồi.Point chẳng hạn). Thì Đa giác đều là đa giác cóvừa cho hiển thị từng ….. Viết công thức tínhdong, GV vừa đề nghị, Biết số đo mỗi góc trong diện tích mỗi hìnhHS trả lời câu cần điền. một đa giác đều có n cạnh sau đây:GV: Sau khi học sinh P Q (n  2.180 là: n S=điền xong, Gv cho hiển b Nếu một ngũ giác đều thìthị một phần đúng trong R S a mỗi góc …………..slide (hay chiếu một X Nếu một lục giác đều thìphim trong đã chuẩn mỗi góc có số đo hbị). S= là…………Hoạt động 3: Y a Z Hoạt động 3:GV: Cho học sinh điền F (On tập, củng cố cáccông thức tính diện tích công thức tính diện tích)vào những hình tương HS: Trả lời những công hứng, nếu sử dụng phần S= thức tính diện tích mà ...