![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Tiết 46 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC MẶT PHẲNG – BÀI TẬP
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 158.59 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
HS biết cách xác định vị trí tương đối của 2 đường thẳng, của đường thẳng và mặt phẳng, biết vận dụng vào bài tập và củng cố một số kiến thức ở lớp dưới. - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 46 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC MẶT PHẲNG – BÀI TẬP Tiết 46 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC MẶT PHẲNG – BÀI TẬPA. PHẦN CHUẨN BỊ.I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - HS biết cách xác định vị trí tương đối của 2 đường thẳng, của đường thẳng và mặtphẳng, biết vận dụng vào bài tập và củng cố một số kiến thức ở lớp dưới. - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh. Rènluyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh. 2. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng tình cảm. - Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết cácvấn đề khoa học.II. Phần chuẩn bị. 1. Phần thày: SGK, TLHDGD, GA, thước. 2. Phần trò: Vở, nháp, SGK, chuẩn bị trước nội dung bài ở nhà.B. PHẦN THỂ HIỆN TRÊN LỚP.I. Kiểm tra bài cũ: ( 6’ ) 2 x 3 y 3z 9 0 1. Câu hỏi: Cho đường thẳng d: Hãy viết phương trình đường x 2y z 3 0 thẳng d dưới dạng chính tắc ? r u uu rr 2. Đáp án: Ta thấy đường thẳng d đi qua điểm M0(17; 15; 0 ) có vtcp u n1 , n2 ur uu r = ( 9;5;1). Với n1 = ( 2;-3;-3 ) ; n2 = ( 1;-2;1 ) là các vtpt của các mặt phẳng sinh ra x 27 y 15 z d nên d có Ptct là: 9 5 1II. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: Khi cho 2 đường thẳng bất kỳ có những khả năng nào xảy ra ? Làm thế nào ta biết được những khả năng đó > 2. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG tg 1. Vị trí tương đối của 2 đường thẳng Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz 12 cho x x0 y y0 z z0 d: a b c uu r đi qua M0( x0,y0,z0 ) và có vtcp n (a,b,c)- GV trình bày. , , , x xo y yo z zo d’: a b c đi qua M’0( x0,y0,z0 ) và có vtcp ur n, (a’,b’,c’) r ur uuuuuuu r u , u .M 0 M 0 0 a. d cắt d’ a : b : c a : b : c - Có nhận xét gì về các vtcp của hai b. d//d’ r u uu uu r u u urđường khi d cắt d’ ; d // d’; d trùng d’ u,u.M0M0 0 , , , a: b: c a:b: c (x0 x0).(y0 y0).(z0 z0)? c. r u uu uu r u u ur u,u.M0M0 0 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 46 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC MẶT PHẲNG – BÀI TẬP Tiết 46 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VÀ CÁC MẶT PHẲNG – BÀI TẬPA. PHẦN CHUẨN BỊ.I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - HS biết cách xác định vị trí tương đối của 2 đường thẳng, của đường thẳng và mặtphẳng, biết vận dụng vào bài tập và củng cố một số kiến thức ở lớp dưới. - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh. Rènluyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh. 2. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng tình cảm. - Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết cácvấn đề khoa học.II. Phần chuẩn bị. 1. Phần thày: SGK, TLHDGD, GA, thước. 2. Phần trò: Vở, nháp, SGK, chuẩn bị trước nội dung bài ở nhà.B. PHẦN THỂ HIỆN TRÊN LỚP.I. Kiểm tra bài cũ: ( 6’ ) 2 x 3 y 3z 9 0 1. Câu hỏi: Cho đường thẳng d: Hãy viết phương trình đường x 2y z 3 0 thẳng d dưới dạng chính tắc ? r u uu rr 2. Đáp án: Ta thấy đường thẳng d đi qua điểm M0(17; 15; 0 ) có vtcp u n1 , n2 ur uu r = ( 9;5;1). Với n1 = ( 2;-3;-3 ) ; n2 = ( 1;-2;1 ) là các vtpt của các mặt phẳng sinh ra x 27 y 15 z d nên d có Ptct là: 9 5 1II. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: Khi cho 2 đường thẳng bất kỳ có những khả năng nào xảy ra ? Làm thế nào ta biết được những khả năng đó > 2. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG tg 1. Vị trí tương đối của 2 đường thẳng Trong không gian với hệ trục toạ độ Oxyz 12 cho x x0 y y0 z z0 d: a b c uu r đi qua M0( x0,y0,z0 ) và có vtcp n (a,b,c)- GV trình bày. , , , x xo y yo z zo d’: a b c đi qua M’0( x0,y0,z0 ) và có vtcp ur n, (a’,b’,c’) r ur uuuuuuu r u , u .M 0 M 0 0 a. d cắt d’ a : b : c a : b : c - Có nhận xét gì về các vtcp của hai b. d//d’ r u uu uu r u u urđường khi d cắt d’ ; d // d’; d trùng d’ u,u.M0M0 0 , , , a: b: c a:b: c (x0 x0).(y0 y0).(z0 z0)? c. r u uu uu r u u ur u,u.M0M0 0 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu toán học cách giải bài tập toán phương pháp học toán bài tập toán học cách giải nhanh toánTài liệu liên quan:
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 2
166 trang 210 0 0 -
Tài liệu ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán: Phần 2
135 trang 84 0 0 -
22 trang 51 0 0
-
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 39 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 39 0 0 -
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm Môn: Toán lớp 4
15 trang 37 0 0 -
Giáo trình Toán chuyên đề - Bùi Tuấn Khang
156 trang 36 0 0 -
Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
5 trang 35 0 0 -
351 trang 33 0 0
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 1
158 trang 32 0 0