Tiết 5 : CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP

Hiểu được các phép toán : giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệu và phần bù của hai tập hợp 2. Về kĩ năng: - Sử dụng đúng các kí hiệu A B, CEA - Thực hiện được các phép lấy giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp , hiệu của hai tập hợp , phần bù một tập hợp con - Biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp , hiệu của hai tập hợp 3. Về thái độ , tư duy:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 5 : CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP Tiết 5 : CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢPA. MỤC TIÊU1. Về kiến thức:- Hiểu được các phép toán : giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệuvà phần bù của hai tập hợp2. Về kĩ năng:- Sử dụng đúng các kí hiệu A B, CEA- Thực hiện được các phép lấy giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp ,hiệu của hai tập hợp , phần bù một tập hợp con- Biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn giao của hai tập hợp, hợp của hai tậphợp , hiệu của hai tập hợp3. Về thái độ , tư duy: - Cẩn thận, chính xác. - Hứng thú trong học tập.B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: Hệ thống cõu hởi. Phiếu học tập - Học sinh: Đọc trước bài.C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của GV Hoạt động của HSCho A = n  N | n lµ íc cña 12 - Lên bảng trình bày. ( ĐS: A= {1,2,3,4,6,12}; B = n  N | n lµ íc cña 18 B={1,2,3,6,9,18})Liệt kê các phần tử của A và B - HS làm vào nháp Hoạt động 2: Giao của hai tập hợp Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Liệt kê các phần tử của tập hợp C các ước chung của - Trả lời câu hỏi (ĐS : 1, 2, 3, 6 )12 và 18- Yêu cầu HS nhận xét các phần tử của tập hợp C so với - Nhận xéthai tập hợp A và B - Phát biểu điều cảm nhận- Cho HS phát biểu điều cảm nhận được được- Cho HS ghi nhận kiến thức(dưới dạng mệnh đề) - Ghi nhận kiến thức- Minh hoạ bằng biểu đồ Ven - Quan sát và ghi nhận. Hoạt động 3: Hợp của hai tập hợp Giả sử A, B lần lượt là tập hợp các HS giỏi Toán , giỏi Văn của lớp 10 B.BiếtA = {Nam, Lan, Hoa, Hoàng} ; B = {Hương, Hoa, Mai, An, Quang} (cácHS trong lớp không trùng tên nhau). Gọi C là tập hợp đội tuyển thi học sinhgiỏi của lớp gồm các bạn giỏi Toán hoặc giỏi Văn Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Xác định tập hợp C-Yêu cầu HS xách định tập hợp C (ĐS : C = {Nam, Lan, Hoa, Hoàng,- Yêu cầu HS phát biểu điều cảm nhận Hương, Mai, An, Quang}được. - Phát biểu điều cảm nhận được- Chính xác hoá hình thành khái niệm - Ghi nhận kiến thức- Yêu cầu HS ghi nhớ tên gọi và kí hiệu - Ghi nhớ tên gọi và kí hiệu- Cho HS minh hoạ bằng biểu đồ Ven - Minh hoạ bằng biểu đồ Ven Hoạt động 4: Hiệu và phần bù hai tập hợp Giả sử A là tập hợp các học giỏi cảu lớp 10B là: A = {Anh, Minh, Vinh,Lan, Lý} Tập hợp B các học sinh của tổ 1 lớp 10B là : B = {Hưng, Hoa, Liên, Anh,Hà, Lý} Xác định tập C các HS giỏi của lớp 10B không thuộc tổ 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS-Yêu cầu HS xách định tập hợp C - Xác định tập hợp C- Yêu cầu HS phát biểu điều cảm nhận được - Phát biểu điều cảm nhận được- Chính xác hoá hình thành khái niệm - Ghi nhận kiến thức- Yêu cầu HS ghi nhớ tên gọi và kí hiệu - Ghi nhớ tên gọi và kí hiệu- Cho HS minh hoạ bằng biểu đồ Ven - Minh hoạ bằng biểu đồ Ven- Cho HS ghi nhận khái niêm phần bù một tập hợp - Ghi nhận kiến thức về phần bùcon và kí hiệu một tập hợp con Hoạt động 5: Củng cố: + Vẽ lại và gạch chéo các tập hợp A B, A B trong các trường B, A  hợp sau B A A B A B A B+ Cần nắm được khái niệm giao, hợp , hiệu hai tập hợp+ Cách xác định giao, hợp, hiệu hai tập hợp+ Biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn hợp , giao, hiệu hai tập hợpD. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Làm cỏc bài tập 1, 3, 4. - Đọc tiếp bài: Các tập hợp số. ...