Tiết 53 & 54 ÔN TẬP CHƯƠNG III
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 283.27 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giúp HS nắm chắc lý thuyết của chương. - Rèn luyện kĩ năng giải phương trình, giải toán bằng cách lập phương trình. - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài giải. - Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp. II. Chuẩn bị: - HS: ôn kĩ lý thuyết của chương, chuẩn bị bài tập ở nhà. - GV: chuẩn bị các phiếu học tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 53 & 54 ÔN TẬP CHƯƠNG IIITiết 53 & 54 ÔN TẬP CHƯƠNG III.I. Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc lý thuyết của chương. - Rèn luyện kĩ năng giải phương trình, giải toán bằng cách lập phươngtrình. - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài giải. - Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp.II. Chuẩn bị: - HS: ôn kĩ lý thuyết của chương, chuẩn bị bài tập ở nhà. - GV: chuẩn bị các phiếu học tập.III. Nội dung: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngHoạt động 1: “Ôn lại - Gọi HS đứng tạilý thuyết chương III”. chỗ trả lời, lớp nhận- GV: gọi HS đứng tại xét.chỗ trả lời câu hỏi.Hoạt động 2: “Sửa bài Bài tập 50a: - Hai HS lên bảng 3-4x(25-2x)= 8x2+x-300tập 50a, 50b”.- GV: tranh thủ kiểm giải 50a, 50b lớp 3-(100x-8x2)=8x2+x-300tra vở bài tập của một nhận xét. 3-100x+8x2=8x2+x-300số em HS. 8x2-100x-8x2-x=-300-3 -101x = -303 x = -303:(-101) x=3 Tập nghiệm của phương trình: S = {3} Bài tập 50b: 2(1 3x ) 2 3x 3(2x 1) 7 5 10 4 8(1 3x) 2(2 3x) 20 20 7.20 15(2x 1) 20 20 8(1 – 3x) – 2(2 + 3x) =140 – 15(2x + 1) ............ 4 = 125 PTVN S = Bài tập 51b: 4x2 – 1 = (2x + 1)(3x – 5) (2x – 1)(2x + 1) – (2x + 1)(3x – 5) = 0 (2x + 1)[2x – 1 – (3x – 5)] = 0 ............... (2x + 1)(-x + 4) = 0 ............... 1 x = ; x 4 2 1 S = ; 4 2 Bài tập: 52a 1 3 5 2x 3 x(2x 3) xHoạt động 4: “Giải 3bài tập 52a ĐKXĐ: x ; x 0 2- GV: yêu cầu HS Quy đồng mẫu ai vế và khử mẫu:nhận dạng phương x 3 5(2x 3) x(2x 3) x(2x 3) x(2x 3)trình; nêu hướng giải. x 3 5(2x 3)(* ) Giả phương trình (*) (*) x – 3 = 10x – 15 x – 10x = 3 – 15 -9x = -12 12 4 x 9 3 4 x= thỏa mãn ĐKXĐ nên 3 phương trình đã cho có một 4 nghiệm là S = 3 Bài tập 53: C1: Giải bình thường. C2:Hoạt động 5: “Sửa x1 x2 x3 x 4 bài tập 53”. - HS làm việc theo 9 8 7 6 x1 x2 1 1 GV: chọn nhóm nào nhóm, đại diện một 9 8 x3 x4 1 1giải cách 1 cho lên nhóm trình bày lời 7 6 x 10 x 10 làm trước sau đó sửa giải. 9 8 x 10 x 10 cách 2. 7 6 1 1 1 1 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 53 & 54 ÔN TẬP CHƯƠNG IIITiết 53 & 54 ÔN TẬP CHƯƠNG III.I. Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc lý thuyết của chương. - Rèn luyện kĩ năng giải phương trình, giải toán bằng cách lập phươngtrình. - Rèn luyện kĩ năng trình bày bài giải. - Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp.II. Chuẩn bị: - HS: ôn kĩ lý thuyết của chương, chuẩn bị bài tập ở nhà. - GV: chuẩn bị các phiếu học tập.III. Nội dung: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngHoạt động 1: “Ôn lại - Gọi HS đứng tạilý thuyết chương III”. chỗ trả lời, lớp nhận- GV: gọi HS đứng tại xét.chỗ trả lời câu hỏi.Hoạt động 2: “Sửa bài Bài tập 50a: - Hai HS lên bảng 3-4x(25-2x)= 8x2+x-300tập 50a, 50b”.- GV: tranh thủ kiểm giải 50a, 50b lớp 3-(100x-8x2)=8x2+x-300tra vở bài tập của một nhận xét. 3-100x+8x2=8x2+x-300số em HS. 8x2-100x-8x2-x=-300-3 -101x = -303 x = -303:(-101) x=3 Tập nghiệm của phương trình: S = {3} Bài tập 50b: 2(1 3x ) 2 3x 3(2x 1) 7 5 10 4 8(1 3x) 2(2 3x) 20 20 7.20 15(2x 1) 20 20 8(1 – 3x) – 2(2 + 3x) =140 – 15(2x + 1) ............ 4 = 125 PTVN S = Bài tập 51b: 4x2 – 1 = (2x + 1)(3x – 5) (2x – 1)(2x + 1) – (2x + 1)(3x – 5) = 0 (2x + 1)[2x – 1 – (3x – 5)] = 0 ............... (2x + 1)(-x + 4) = 0 ............... 1 x = ; x 4 2 1 S = ; 4 2 Bài tập: 52a 1 3 5 2x 3 x(2x 3) xHoạt động 4: “Giải 3bài tập 52a ĐKXĐ: x ; x 0 2- GV: yêu cầu HS Quy đồng mẫu ai vế và khử mẫu:nhận dạng phương x 3 5(2x 3) x(2x 3) x(2x 3) x(2x 3)trình; nêu hướng giải. x 3 5(2x 3)(* ) Giả phương trình (*) (*) x – 3 = 10x – 15 x – 10x = 3 – 15 -9x = -12 12 4 x 9 3 4 x= thỏa mãn ĐKXĐ nên 3 phương trình đã cho có một 4 nghiệm là S = 3 Bài tập 53: C1: Giải bình thường. C2:Hoạt động 5: “Sửa x1 x2 x3 x 4 bài tập 53”. - HS làm việc theo 9 8 7 6 x1 x2 1 1 GV: chọn nhóm nào nhóm, đại diện một 9 8 x3 x4 1 1giải cách 1 cho lên nhóm trình bày lời 7 6 x 10 x 10 làm trước sau đó sửa giải. 9 8 x 10 x 10 cách 2. 7 6 1 1 1 1 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu toán học cách giải bài tập toán phương pháp học toán bài tập toán học cách giải nhanh toánGợi ý tài liệu liên quan:
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 2
166 trang 203 0 0 -
Tài liệu ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán: Phần 2
135 trang 71 0 0 -
22 trang 47 0 0
-
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 36 0 0 -
Giáo trình Toán chuyên đề - Bùi Tuấn Khang
156 trang 36 0 0 -
Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
5 trang 33 0 0 -
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm Môn: Toán lớp 4
15 trang 33 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 33 0 0 -
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 1
158 trang 31 0 0 -
1 trang 30 0 0