TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ bài tập 4 - HS: SGK, vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Bài 4 trang 56 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút ) G: Giới thiệu trực tiếp Cách thức tiến hành H: 1HS lên bảng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉI.Mục tiêu:- Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.- Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này.- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Bảng phụ bài tập 4- HS: SGK, vở ô liIII. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành H: 1HS lên bảng thực hiện A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) H+G: Nhận xét, đánh giá - Bài 4 trang 56 B.Bài mới: G: Giới thiệu trực tiếp 1, Giới thiệu bài: (1 phút ) 2, Hình thành KT mới:(14 phút G: Nêu bài toán ) H: HD học sinh minh hoạ trên sơ đồ a. Giới thiệu bài toán: Đoạn AB: 6cm đoạn thẳng Đoạn CD: 2cm - Nêu cách thực hiện Đoạn AB dài gấp mấy lần đoạn - Trình bày bài giải H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luậnCD? H: Nối tiếp nhắc lại- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số G: HD học sinh quan sát hình vẽbé, ta lấy số lớn chia cho số bé. H: Đếm số hình tròn màu xanh, màub. Thực hành: ( 18 phút )Bài 1: Trả lời câu hỏi trắng a) 6 : 2 = 3( lần) - So sánh số hình tròn màu xanh gấp b) 6 : 3 = 2 (lần) mấy lần số hình tròn màu trắng bằng c) 15 : 4 = 4 (lần) cách thực hiện phép chia. - 3 em thực hiện 3 phần H+G: nhận xét, bổ sung, H: Nêu lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD học sinh xác định yêu cầu BT H: 1HS lên bảng tính kết quảBài 2: Bài giảiSố cây cam gấp số cây cau số lần là: H: Làm bài vào vở 20 : 5 = 4 (lần) H+G: Nhận xét, đánh giá Đáp số: 4 lần G: Sử dụng bảng phụ vẽ sẵn hình vẽ H: 1HS nêu yêu cầu BTBài tập 4: Tính chu vi H: Nêu cách làm bài H: 1HS lên bảng thực hiệna) Hình vuông MNPQb) Hình tứ giác ABCD H: làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học.3. Củng cố- dặn dò: (2 phút ) G: Hướng dẫn làm bài tập ở VBT.