Tiết 58 : LUYỆN TẬP.

Củng cố khắc sâu kiến thức về : - Hiểu công thức tính sin, côsin, tang, côtang của tổng, hiệu hai góc. - Từ các công thức cộng suy ra công thức góc nhân đôi. - Hiểu công thức biến đổi tích thành tổng và công thức biến tổng thành tích. 2. Về kĩ năng: - Vận dụng được công thức tính sin, côsin, tang, côtang của tổng hiệu hai góc, công thức nhân đôi để giải các bài toán như tính giá trị lượng giác của một góc, rút gọn những biểu thức lượng giác đơn giản và chứng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 58 : LUYỆN TẬP. Tiết 58 : LUYỆN TẬP.A. MỤC TIÊU1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về :- Hiểu công thức tính sin, côsin, tang, côtang của tổng, hiệu hai góc.- Từ các công thức cộng suy ra công thức góc nhân đôi.- Hiểu công thức biến đổi tích thành tổng và công thức biến tổng thành tích.2. Về kĩ năng:- Vận dụng được công thức tính sin, côsin, tang, côtang của tổng hiệu haigóc, công thức nhân đôi để giải các bài toán như tính giá trị lượng giác củamột góc, rút gọn những biểu thức lượng giác đơn giản và chứng minh một sốđẳng thức.- Vận dụng được công thức biến đổi tích thành tổng, công thức biến tổngthành tích và một số bài toán biến đổi, rút gọn biểu thức.3. Về thái độ , tư duy:- Cẩn thận , chính xác.- Biết quy lạ về quen.B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: SGK, hệ thống bài tập - Học sinh: Chuẩn bị bài tậpC. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1: Kiể m tra bài cũ Hoạt động của GV Hoạt động của HS+ Nhắc lại các công thức lượng giác cơ bản? + Lên bảng trả lời. Hoạt động 2: Bài tập 2a, b. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Giao nhiệ m vụ cho từng nhóm - Nhận nhiệ m vụ.- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi cần - Làm việc theo nhóm.thiết - Đại diện nhóm trình bày.- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày và - Đại diện nhóm nhận xét.đại diện nhóm khác nhận xét . - Phát hiện sai lầm và sữa- Sửa chữa sai lầm chữa.- Chính xác hoá kết quả. - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 3: Bài tập 3a, c. Hoạt động của GV Hoạt động của HS+ Vận dụng công thức cộng hãy biến đổi + Trả lờisin(a + b) ? + Tiến hành biến đổi. + Biến đổi sin(  b) , sin(-b) về dạng đơn 2 + Tiến hành làm câu c.giản ? KQ: cosa.sinb+ Tương tự hãy giải câu c. Hoạt động 4: Bài tập 4a, b. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Giao nhiệ m vụ cho từng nhóm - Nhận nhiệ m vụ.- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi cần thiết - Làm việc theo nhóm.- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày và đại - Đại diện nhóm trình bày.diện nhóm khác nhận xét . - Đại diện nhóm nhận xét.- Sửa chữa sai lầm - Phát hiện sai lầm và sữa chữa.- Chính xác hoá kết quả. - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 5: Cũng cố:- Nắm được các công thức cộng và công thức nhân đôi.- Nắm được các công thức cộng, công thức nhân đôi, công thức hạ bậc.- Nắm được công thức biến đổi tổng thành tích, biến đổi tích thành tổng.- Vận dụng các công thức đó vào tính giá trị một biểu thức, rút gọn một biểuthức, chứng minh các đẳng thức lượng giác.D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ . - Làm các bài tập còn lại. - Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra. ☺ HDBT:+ BT8:  sin x  sin 5 x   sin 3 x sin x  sin 3x  sin 5 x A  cos x  cos3x  cos5 x  cos x  cos5 x   cos3x 2sin 3x cos 2 x  sin 3 x sin 3 x  2cos 2 x  1    tan 3 x 2cos3x cos 2 x  cos3x cos3 x  2cos 2 x  1