TIẾT 95 BÀI TẬP ÔNG CUỐI NĂM

Củng cố lại dạng bài tập các HS sơ cấp có chứa tham biến, biện luận theo tham biến tính đơn điệu và cực trị của HS. - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh. 2. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng tình cảm. - Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học. II. Phần chuẩn bị. 1. Phần thày: SGK, TLHDGD, GA....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TIẾT 95 BÀI TẬP ÔNG CUỐI NĂM TIẾT 95 BÀI TẬP ÔNG CUỐI NĂMA. PHẦN CHUẨN BỊ.I. Yêu cầu bài dạy. 1. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, tư duy. - Củng cố lại dạng bài tập các HS sơ cấp có chứa tham biến, biện luận theo thambiến tính đơn điệu và cực trị của HS. - Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh.Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh. 2. Yêu cầu về giáo dục tư tưởng tình cảm. - Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyếtcác vấn đề khoa học.II. Phần chuẩn bị. 1. Phần thày: SGK, TLHDGD, GA. 2. Phần trò: Vở, nháp, SGK, chuẩn bị trước nội dung bài ở nhà.B. PHẦN THỂ HIỆN TRÊN LỚP.I. K iểm tra bài cũ ( K hông Kiểm tra )II. Bài mới. 1. Đặt vấn đề: 2. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG T/ G A. Lý thuyết: 1/. Nhắc lại tính đơn điệu của hàm ssố y= 10- Hãy nhắc lại định nghĩa tính đơn ’ f(x)điệu của HS ? - HS y = f(x) ĐB/(a;b) y’ > 0 /(a;b). - HS y = f(x) nB/(a;b) y’ < 0 /(a;b). 2/. Cho hàm số y = f(x) XĐ/ D. Hàm số y = f(x) đạt cực trị tại x0  D y’ đổi dấu khi x đi qua x0 .- HS y = f(x) đạt cực trị tại Mx0 ; y0 - Điểm M0(x0;y0) là điểm cự trị của HS) khi nào ? y=f(x)  f ( x0 )  0   f ( x )  y0 B. Luyện tập. Bài 1: Cho HS y = x3 – 3x2 + 3mx + 3m +1. Xác định m để HS có cực trị. Giải: 8’ TXĐ: D = R Có y’ = 3x2 – 6x +3m muốn y’ đổi dấu khi x qua x0 thì x0 phải là 2 nghiệm phân biệt- HS có cực trị khi nào ? của y’ ( Vì y’ là hàm bậc 2 )- GV HD HS thực hiện.  ’ = 1 – m > 0 m < 1. Vậy với m < 1 thì HS có cực trị. Bài 2: Cho HS y = f(x) = x4/2 - ax2 + b, a, b là tham số. Tìm a, b để HS có cực trị bằng –2 khi x = 1. 8’ Giải: TXĐ: D = R f’(x) = 2x3 – 2ax HS đạt cực trị bằng 2 khi x = 1 tức là:- Để HS đạt cực trị tại x = 2 ta phải a  1 1  f (1)  2   a  b  2   2   3  f (1)  0 b  2  2  2a  0có điều gì ?   Vậy khi a = 1 & b = -3/2 thì HS có cực trị bằng –2 khi x = 1. x2  4 x  m Bài 3: Cho HS y = , m là tham 1 x số. Tìm m để HS đạt cực trị tại x = 2. Giải: TXĐ: D = R 1 2 x 2  2 x  m  4 ...