Tiểu luận: Tìm hiểu sự tác động của môi trường đến sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh THPT

Đề tài nghiên cứu về những tác động của môi trường đến sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông. Từ đó đề xuất một số giải pháp để tạo một môi trường tốt cho các em hoàn thiện nhân cách.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Tìm hiểu sự tác động của môi trường đến sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh THPTTL: Giáo Dục Học 1 A. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Mổi con người sinh ra và lớn lên ai cũng c ần m ột không gian nh ất đ ịnh đ ể ph ục v ụcho các hoạt động sống như sinh hoạt, vui chơi, nghỉ ngơi, sản xuất… của mình. Khônggian đó chính là môi trường xung quanh chúng ta_n ơi chứa đ ựng toàn b ộ nh ững y ếu t ố t ựnhiên và yếu tố xã hội ảnh hưởng đến đời sống và nhân cách con người. Ở mổi giai đoạn phát triển của con người thì môi trường tác đ ộng đ ến nhân cáchthông qua những giá trị vật chất và giá trị tinh th ần khác nhau. Lứa tu ổi ch ịu s ự tác đ ộngmạnh mẽ nhất của môi trường đến nhân cách là lứa tuổi học sinh Trung học ph ổ thông.Đây là giai đoạn mà các em đã phát triển tương đối về mặt tâm lý, đang trong th ời kỳ tíchlũy kiến thức, tu dưỡng đạo đức để chuẩn bị cho cuộc sống trưởng thành, phần lớn các emđã biết định hướng cho tương lai của mình, biết làm chủ suy nghĩ và hành động của mình. Môi trường xung quanh cho các em những điều kiện tốt nhất để phát tri ển, để hòanhập và chung sống với cộng đồng, với xã hội. Ngay từ khi còn bé đã bi ết giao l ưu v ớingười lớn, với môi trường tự nhiên và xã hội dần dần nhân cách các em đ ược hoàn thi ện.Việc quan tâm đến các em ở lứa tuổi Trung học phổ thông là trách nhiệm không chỉ của giađình, nhà trường mà còn của toàn xã hội. Trong sự phát triển nguồn nhân lực cho đất nước đang đổi mới hiện nay, rõ ràng n ổilên yêu cầu cấp bách là nâng cao chất lượng người lao đ ộng, đào tạo nhân tài, đào t ạo conngười có nhân cách phù hợp với xã hội mới. Các em là những con người m ới, con ng ườicủa thời đại, là những chủ nhân tương lai của đất n ước… vì vậy chúng ta c ần t ạo cho cácem một môi trường tốt nhất cho các em phát tri ển. Tuy nhiên, tr ước s ự phát tri ển c ủa cu ộcsống hiện đại, những tác động tiêu cực của xã hội ảnh hưởng đ ến sự phát tri ển nhân cáchcủa các em cũng là một điều đáng lo ngại. Xuất phát từ thực thực tế đó nên tôi chọn đề tài “Tìm hiểu sự tác động của môitrường đến sự hình thành và phát triển nhân cách h ọc sinh Trung h ọc ph ổ thông” đểnghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu về những tác động của môi tr ường đ ến s ự hình thành và phát tri ểnnhân cách học sinh Trung học phổ thông. Từ đó đề xuất một số giải pháp để tạo m ột môitrường tốt cho các em hoàn thiện nhân cách. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu Xác định cơ sở khoa học để khảo sát, đánh giá s ự tác đ ộng c ủa các y ếu t ố môitrường đến sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh Trung học phổ thông. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu Qua nghiên cứu lý luận và thực tiển của yếu tố môi trường, đề tài đ ề su ất các bi ệnpháp góp phần vào việc hình thành nhân cách học sinh Trung học phổ thông. 4.2. Phạm vi nghiên cứu Học sinh Trung học phổ thông. 5. Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp tìm kiếm và tổng hợp thông tin 6. Đóng góp của đề tài Thông qua đề tài này, các sinh viên trong ngành sư phạm có thể biết rõ h ơn về đ ốitượng giảng dạy trong tương lai của mình để truyền đạt ki ến thức t ốt và giúp các em pháttriển. 7. Kết cấu bài tiểu luận Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tài liệu tham khảo, phần n ội dunggồm có 3 chương:-Chương 1: Cơ sở lý thuyết và lý luậnGVHD: T.S Nguyễn Thị Kim Liên SVTH: Ngô Thị PhươngTL: Giáo Dục Học 1-Chương 2: Môi trường tác động đến sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh Trunghọc phổ thông-Chương 3: Những đề xuất nhằm giúp học sinh Trung học phổ thông hoàn thiện nhân cáchGVHD: T.S Nguyễn Thị Kim Liên SVTH: Ngô Thị PhươngTL: Giáo Dục Học 1 B. Nội dung Chương 1: Cơ sở lý thuyết và lý luận 1.1. Nhân cách và sự phát triển nhân cách 1.1.1. Khái niệm nhân cách -Nhân cách là toàn thể những thuộc tính đặc biệt mà m ột cá th ể có đ ược có đ ượctrong hệ thống các quan hệ xã hội, trên cơ sở ho ạt động và giao l ưu nh ằm chi ếm lĩnh cácgiá trị vật chất và tinh thần. Những thuộc tính đó bao hàm các thu ộc tính v ề trí tu ệ, đ ạođức, thẩm mỹ, thể chất… -Nhân cách là tổ hợp các thái độ, những đặc điểm, những thu ộc tính tâm lý riêngtrong quan hệ hành động của từng người với thế giới tự nhiên, thế gi ới đồ v ật do loàingười sáng tạo, với xã hội và bản thân. -Nhân cách là hệ thống những phẩm giá của một người được đánh giá t ừ quan h ệqua lại của người đó với người khác, với tập thể, với xã hội và cả th ế gi ới xung quanhtrong mọi cái nhìn xuyên suốt quá khứ, hiện tại, tương lai. Nó là m ột th ứ giá tr ị đ ược xâydựng và hình thành trong toàn bộ thời gian con người tồn tại trong xã h ội, nó đ ặc tr ưng chomổi con người, thể hiện những phẩm chất bên trong con người nhưng ...