Tiểu luận triết học - Quan điểm lịch sử cụ thể với công cuộc đối mới kinh tế ở Việt Nam hiện nay

Bước vào thiên niên kỷ mới, loài người đã và đang có những bước tiến quan trọng trong công cuộc trinh phục thế giới. Những thành tựu trong lĩnh vực khoa học - kỹ thuật nói riêng và trong mọi mặt của đời sống xã hội nói chung đã nâng dần loài người lên một tầm cao mới. Trong sự chuyển biến mạnh mẽ đó, Việt Nam chúng ta cũng không ngừng biến đổi vận động. Tính đến nay nước ta đã thực hiện công cuộc đổi mới được hơn một thập kỷ, bên cạnh những thành tựu đã đạt...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận triết học - Quan điểm lịch sử cụ thể với công cuộc đối mới kinh tế ở Việt Nam hiện nayTiểu luận Triết học ----------Tiểu luận triết học - Quan điểm lịchsử cụ thể với công cuộc đối mớikinh tế ở Việt Nam hiện nay 1Tiểu luận Triết học MỤC LỤC TrangA. ĐẶT VẤN ĐỀ 1NỘI DUNG 3I. Quan điểm lịch sử cụ thể 31- Cơ sở khách quan của quan điểm lịch sử cụ thể 32- Yêu cầu của quan điểm lịch sử cụ thể. 33- Tại sao phải vận dụng quan điểm lịch sử vào quá trìnhxây dựng nền KTTT định hướng xhcn ở Việt Nam. 4II.Quá trình xây dựng nền KTTT định hướng XHCNdưới góc nhìn của quan điểm lịch sử cụ thể. 51-Những điều kiện cụ thể ảnh hưởng đến quá trình xâydựng nền KTTT định hướng XHCN. 52- Thực trạng xây dựng nền KTTT 8III. Một số giải pháp nhằm xây dựng nền KTTT theo 12định hướng XHCN.KẾT LUẬN 14TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 2Tiểu luận Triết học A.ĐẶT VẤN ĐỀ Bước vào thiên niên kỷ mới, loài người đã và đang cónhững bước tiến quan trọng trong công cuộc trinh phục thế giới.Những thành tựu trong lĩnh vực khoa học - kỹ thuật nói riêng vàtrong mọi mặt của đời sống xã hội nói chung đã nâng dần loàingười lên một tầm cao mới. Trong sự chuyển biến mạnh mẽ đó,Việt Nam chúng ta cũng không ngừng biến đổi vận động. Tínhđến nay nước ta đã thực hiện công cuộc đổi mới được hơn mộtthập kỷ, bên cạnh những thành tựu đã đạt được, những vấn đềcủa nền kinh tế luôn đặt ra những thách thức cho các nhà kinh tế.So với thế giới, nước ta vẫn là một nước nghèo, nền kinh tế cònyếu kém, chậm phát triển, những tàn dư của nền kinh tế tập trungquan liêu bao cấp vẫn còn tồn tại đã kìm hãm sự phát triển củanền kinh tế. Chính vì thế chúng ta phải nghiên cứu tìm ra hướngđi đúng đắn cho nền kinh tế, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnhđất nước, phù hợp với khu vực thế giới và thời đại. Điều đó cũngcó nghĩa là phải phân tích các yếu tố kinh tế trong tổng thể cácmối quan hệ, trong sự vận động, phát triển không ngừng. Do vậyviệc vận dụng quan điểm lịch sử cụ thể của triết học Mác - Lêninvào qúa trình đối mới kinh tế ở Việt Nam là rất cần thiết. Quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể vào quá trình đối mớikinh tế ở Việt Nam sẽ giúp cho nền kinh tế nước ta có đượchướng đi đúng đắn. Vì vậy, trong bài viết tiểu luận triết học của 3Tiểu luận Triết họcmình em đã chọn đề tài: “Quan điểm lịch sử cụ thể với côngcuộc đối mới kinh tế ở Việt Nam hiện nay”. Tuy nhiên, do kiến thức còn hạn hẹp sẽ không tránh khỏi nhiềusai xót. Do vậy, em kính mong nhận được sự góp ý và hướng dẫn củacác thầy cô trong khoa để bà viết của em có kết quả tốt hơn. Hà Nội, tháng 3 năm 2005 Sinh viên: Đỗ Hoàng Anh Tuấn 4Tiểu luận Triết học B. NỘI DUNGI. QUAN ĐIỂM LỊCH SỬ CỤ THỂ1. Cơ sở khách quan của quan điểm lịch sử cụ thể Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự pháttriển là cơ sở hình thành quan điểm lịch sử cụ thể. Mọi sự vậthiện tượng của thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển trongnhững điều kiện không gian và thời gian cụ thể xác định. Điềukiện không gian và thời gian có ảnh hưởng trực tiếp tới tính chất,đặc điểm của sự vật. Cùng một sự vật nhưng nếu tồn tại trongnhững điều kiện không gian và thời gian cụ thể khác nhau thìtính chất, đặc điểm của nó sẽ khác nhau, thậm trí có thể làm thayđổi hòan toàn bản chất của sự vật.2. Yêu cầu của quan điểm lịch sử cụ thểQuan điểm lịch sử có 3 yêu cầu: Thứ nhất: Khi phân tích xem xét sự vật, hiện tượng phảiđặt nó trong điều kiện không gian và thời gian cụ thể của nó,phải phân tích xem những điều kiện không gian ấy có ảnh hưởngnhư thế nào đến tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng. Phảiphân tích cụ thể mọi tình hình cụ thể ảnh hưởng đến sự vật, hiệntượng. Thứ hai: Khi nghiên cứu một lý luận, một luận điểm khoahọc nào đó cần phải phân tích nguồn gốc xuất xứ, hoàn cảnh làmnảy sinh lý luận đó. Có như vậy mới đánh giá đúng giá trị và hạnchế của lý luận đó. Việc tìm ra điểm mạnh và điểm yếu có tácdụng trực tiếp đến quá trình vận dụng sau này. 5Tiểu l ...