Tìm hiểu sự ảnh hưởng của các yếu tố xã hội trong quan niệm ngôn ngữ giới trên ngôn từ Nhật ký Đặng Thùy Trâm

Bài viết đề cập đến vấn đề này trong tác phẩm “Nhật ký Đặng Thùy Trâm” qua đó giúp người đọc nhận diện “quyền năng của ngôn từ” của những phụ nữ tri thức Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tìm hiểu sự ảnh hưởng của các yếu tố xã hội trong quan niệm "ngôn ngữ giới" trên ngôn từ "Nhật ký Đặng Thùy Trâm"TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 16 (41) - Thaùng 5/2016 Relationship between language and gender in the “Dang Thuy Tram’s Diary” Th Thanh ng Tr ờng Đại học Khoa họ h i h n n Đ T M.A. Vo Thanh Huong University of Social Sciences and Humanities, National University Ho Chi Minh CityTóm tắtNgôn từ có ảnh h ởng trực tiếp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể. Mỗi chủ thể giao tiếp chịu sựtác đ ng trực tiếp từ hoàn cảnh xuất thân, nền giáo dụ đ ợc thụ h ởng t t ởng chính trị trình đ họcvấn, tôn giáo v.v. mà tạo ra n ng ngôn ụ thể, phù hợp với vai giao tiếp của chủ thể giao tiếp trongnhững ngữ cảnh nhất định. Bài viết đề cập đến vấn đề này trong tác phẩm “ hật ký Đặng Thùy Tr m”qua đó giúp ng ời đọc nhận diện “quyền n ng ủa ngôn từ” ủa những phụ nữ tr thức Việt Nam tronggiai đoạn kháng chiến chống Mỹ.AbstractVerbal communication has a direct effect of the specific features of the host language that cancommunicate in the specific context of communication. Every language of the subject is influenceddire tly from ir umstan es origin edu ation benefit politi al ideology religion et … Our arti lementions this issue in Đặng Thùy Tr m’s diary the author’s own words words of knowledge of womanin the war against the U and the power of women’s language to ommuni ate with ustomers incertain contexts.Keywords: la ua e a d e der 1. Dẫn nhập - Cơ sở dẫn luận quen ngôn ngữ in sâu trong tiềm thức của 1.1. Dẫn nhập ng ời sử dụng. Những yếu tố trên cho A. Giá trị của ngôn ngữ tùy thu c khá chúng ta những thông tin để nhận diện giainhiều ào ng ời tạo lập ngôn ngữ đó cấp, tầng lớp, vị trí xã h i trình đ họcNhững đặc tính thu c về giọng nói, cách vấn n hóa ủa ng ời nói. Ngôn ngữ họcphát âm, cách dùng từ hay cách sắp xếp xã h i là m t chuyên ngành nghiên cứungôn từ trong m t cấu trú ú pháp để sản ngôn ngữ trên bình diện xã h i. Bên cạnhsinh ra m t phát ngôn hoàn chỉnh trong ngôn ngữ học xã h i ĩ mô nghiên ứu vềgiao tiếp chính là sự mã hóa những ký hiệu tình hình sử dụng ngôn ngữ ở m t quốcngôn ngữ đ đ ợ t h lũy à trở thành thói gia, m t khu vực, cùng mối t ng quan 70giữa ngôn ngữ với sự phát triển của xã h i trọng đ ợc hình thành trong xã h i. M t số(ngôn ngữ và dân t c, chính sách ngôn nhà nghiên cứu khá ũng đ ó quan điểmngữ, quy hoạch ngôn ngữ…) ngôn ngữ đồng tình với Wardhaugh nh ameronhọc xã h i vi mô xem xét các mối quan hệ (2007), Coates (1986), Tannen (1998),và tác dụng giữa đặ tr ng x h i, tâm lý Exkert (1989), (1990), Holmes vàcủa ng ời nói với lời nói (tức các biến thể Meyerhoff (1999) và họ luôn oi “giới” làxã h i của ngôn ngữ) trong giao tiếp. n i dung chính trong việc nghiên cứu các Theo cách phân loại trên, ngôn ngữ vấn đề về ngôn ngữ học xã h i và nghiêngiới thu c phạm vi nghiên cứu của ngôn cứu về vấn đề giới trong ngôn ngữ. Cácngữ học xã h i i mô Để xá định rõ ranh nghiên cứu của Labov (1994, 2001), Lakoffgiới của các khái niệm giới/giới tính, cần có (1975) Wardhaugh (2010) luôn đề cập đếnnhững tiêu chí rõ ràng nhằm phân biệt m t vấn đề quan trọng là: các thu c tínhnhững yếu tố làm nên sự khác biệt giữa các của “giới” đ ợ thay đổi theo thời gian,khái niệm đó “ iới tính” dùng để chỉ sự theo các nền n hoá theo bối cảnh chínhkhác biệt về sinh học giữa nam và nữ Đ y trị, xã h i cụ thể … n i nó tồn tại (dẫn theolà m t khái niệm mang tính thuật ngữ khoa Doãn Thị Ngọ 2013 L ng k nh giới tronghọ để nói về sự khác biệt mang tính phổ ngôn ngữ, gas.hoasen.edu.vn).biến cho tất cả những ng ời ở chung m t Nói m t cách ngắn gọn thì “giới” hủgiới, qua sự phân biệt về mặt sinh học yếu nói về quan hệ xã h i giữa nam và nữ(nam/nữ). Mỗi giới đều có những đặ điểm và cách mà quan hệ đó đ ợc hình thành vàriêng để phân biệt với giới kia và những xây dựng nên, trong m t xã h i mà họđặ điểm này, luôn mang những nét đặc đang sinh sống và chịu ảnh h ởng từ nótr ng à bất biến. Những đặ điểm về “giới (tóm tắt ý của Lê Thị Quý, 2010, Giáot nh” dựa trên sự khác biệt về cấu tạo của trình Xã h i học giới).các b phận trên thể, thể chất sinh lý, Trong cuốn Nhân học đạ cươchứ n ng sinh sản hình dáng thể và h ...