Toán (Tiết 123): CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN

Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. B. Các hoạt động dạy học: Thời gian I/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Cộng số đo thời gian. 2.Giảng bài: Hình thành kĩ năng cộng số đo thời gian a) Ví dụ 1: * GV: nêu bài toán SGK + Bài toán yêu cầu gì? + Hãy nêu phép tính tương ứng + Hãy thảo luận cách đặt tính + 1 HS lên bảng đặt phép tính, lớp làm nháp. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Toán (Tiết 123):CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN Toán (Tiết 123): CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. B. Các hoạt động dạy học:Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trògian I/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Cộng số đo thời gian. 2.Giảng bài: Hình thành kĩ năng cộng số đo thời gian a) Ví dụ 1: - HS trả lời * GV: nêu bài toán SGK + Bài toán yêu cầu gì? - 3giờ 15phút + 2giờ 35phút = + Hãy nêu phép tính tương ứng ? + Hãy thảo luận cách đặt tính 3giờ 15phút + 1 HS lên bảng đặt phép tính, lớp làm nháp. 2giờ 35phút + HS nhận xét và thực hiện phép tính 5giờ 50phút * GV: kết luậnb) Ví dụ 2:* GV nêu bài toán SGK+ Yêu cầu HS nêu phép tính. - 22phút58giây ++ HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính. 23phút25giây=+ HS trình bày cách tính. 22phút 58giây 23phút 25giây+ Nhận xét gì về số đo của đơn vị bé hơn 45phút 83giây* GV: Khi số đo lớn hơn ta nên chuyển sang đơn vị - Số đo lớn hơn hệ số giữa 2lớn hơn. đơn vị (83 > 60)+ HS nhắc lại cách làm - 83 giây = 1phút 23giây - HS trình bài cách đặt tính và3. Luyện tập:Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài cách tính+ 4 HS lên bảng, mối HS làm 1 phép tính (phần a vàb) - HS làm bài+ HS nhận xét* GV nhận xét đánh giá :+ Hãy so sánh cách đặt tính và tính các số đo thời - HS trả lờigian với cách đặt tính và tính với số tự nhiên?(giống? Khác?) - HS đọc đề và tóm tắtBài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. Tóm tắt - 35phút + 2giờ 20phút.+ Để trả lời câu hỏi của bài toán ta thực hiện phéptính nào? - HS làm bài+ HS làm bài vào vở. 1HS làm bảng+ HS nhận xét - HS ghi nhớ* GV lưu ý HS: Trong giải toán có lời văn, ta chỉviết kết quả cuối cùng vào phép tính, bỏ qua cácbước đặt tính (chỉ ghi ra nháp). Viết kèm đơn vị đovới số đo và không cần đặt đơn vị đo nào vào ngoặcđơn.II/ Nhận xét - dặn dò:- Nhận xét tiết học- Bài sau: Về nhà xem lại bài .