Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Điều dưỡng: Đặc điểm người bệnh gút và yếu tố liên quan đến công tác chăm sóc tại khoa cơ xương khớp Bệnh viện Bạch Mai năm 2019

Mời các bạn cùng tham khảo luận văn để nắm chi tiết các nội dung phân tích chất lượng cuộc sống bằng thang điểm SF-36 của người bệnh gút điều trị tại Khoa Cơ xương khớp Bệnh viện Bạch Mai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Điều dưỡng: Đặc điểm người bệnh gút và yếu tố liên quan đến công tác chăm sóc tại khoa cơ xương khớp Bệnh viện Bạch Mai năm 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG ĐẶNG HỒNG KHANH ĐẶC ĐIỂM NGƯỜI BỆNH GÚT VÀYẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC CHĂM SÓC TẠI KHOA CƠ XƯƠNG KHỚP BỆNH VIỆN BẠCH MAI NĂM 2019 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐIỀU DƯỠNG HÀ NỘI - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG ĐẶNG HỒNG KHANH ĐẶC ĐIỂM NGƯỜI BỆNH GÚT VÀYẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC CHĂM SÓC TẠI KHOA CƠ XƯƠNG KHỚP BỆNH VIỆN BẠCH MAI NĂM 2019 Chuyên ngành : Điều dưỡng Mã số : 8 72 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐIỀU DƯỠNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Mai Hồng HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện và hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa họcnày, tôi đã nhận được sự hỗ trợ, giúp đỡ cũng như là quan tâm, động viên củacác cá nhân và đơn vị. Trước hết, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến: - Ban giám hiệu, phòng quản lý và đào tạo sau đại học, bộ môn Điềudưỡng cùng toàn thể các thầy cô giáo công tác tại trường Đại học ThăngLong đã tận tình truyền đạt những kiến thức quý báu, giúp đỡ tôi trong quátrình học tập; - Ban Giám đốc, lãnh đạo phòng Điều dưỡng, lãnh đạo các phòng banchức năng Bệnh viện Bạch Mai; các Bác sỹ, Điều dưỡng, Hộ lý khoa CơXương Khớp đã chấp thuận và tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trìnhhọc tập và nghiên cứu. Tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn MaiHồng, người trực tiếp hướng dẫn khoa học đã luôn dành nhiều thời gian,công sức hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện nghiên cứu và hoànthành đề tài nghiên cứu khoa học. Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới các thầy cô trong hội đồng đã đónggóp những ý kiến quý báu trong cả hai kỳ bảo vệ đề cương và luận văn, giúpđỡ tôi hoàn thiện nghiên cứu của mình. Cuối cùng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới bố mẹ hai bên, chồng và cáccon, bạn bè, đồng nghiệp, những người luôn bên cạnh, chia sẻ những thuậnlợi và khó khăn, động viên khích lệ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu.Tuy có nhiều cố gắng, nhưng trong đề tài nghiên cứu khoa học này khôngtránh khỏi những thiếu sót. Tôi kính mong Quý thầy cô, các chuyên gia,những người quan tâm đến đề tài, đồng nghiệp, gia đình và bạn bè tiếp tục cónhững ý kiến đóng góp, giúp đỡ để đề tài được hoàn thiện hơn. Một lần nữa tôi xin chân thành cám ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng 9 năm 2019. Đặng Hồng Khanh LỜI CAM ĐOAN Tôi là Đặng Hồng Khanh, học viên lớp Cao học trường Đại học ThăngLong, chuyên ngành Điều dưỡng xin cam đoan:1. Đề tài luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi, do chính bản thân tôi trực tiếp thực hiện, dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Nguyễn Mai Hồng.2. Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã được công bố tại Việt Nam.3. Tất cả số liệu và thông tin trong nghiên cứu này là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan, đã được xác lập và chấp thuận của cơ sở nơi nghiên cứu. Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này. Hà Nội, ngày 26 tháng 9 năm 2019. Tác giả Đặng Hồng Khanh DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTNVYT : Nhân viên y tếĐDV : Điều dưỡng viênHSV : Hộ sinh viênNB : Người bệnhTV : Tư vấnCSNB : Chăm sóc người bệnhGDSK : Giáo dục sức khỏeCLCS : Chất lượng cuộc sốngHAQ : Health assessment questionarePCS : Physical compotent summaryMCS : Mental compotent summaryHPRT : Hypoxanthine guanine phosphoribosyltransterasePRPP : Phosphoribosyl pyrophosphat synthetase.NSAIDs : Thuốc chống viêm không steroid MỤC LỤCĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................................. 1CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU........................................................ 3 1.1. Định nghĩa, phân loại và tiêu chuẩn chẩn đoán bệnh gút ....................... 3 1.1.1. Định nghĩa......................................................................................... 3 1.1.2. Dịch tễ học bệnh gút ......................................................................... 3 1.1.3. Phân loại bệnh gút............................................................................. 4 1.1.4. Cơ chế bệnh sinh của bệnh gút ..................................................... ...