TỔNG KẾT CHƯƠNG ÂM HỌC

Học sinh hệ thống lại những kiến thức trọng tâm của chương 2.Kĩ năng : Học sinh vaanj dụng kiến thức đã học để giải bài tập 3.Thái độ: Ổn định , tập trung trong học tập II/ Chuẩn bị : 1. GV: Một số câu hỏi lí thuyết và bài tập của chương 2. HS: Nghiên cứu kĩ phần này ở sgk
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TỔNG KẾT CHƯƠNG ÂM HỌC TỔNG KẾT CHƯƠNG ÂM HỌCI/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Học sinh hệ thống lại những kiến thức trọng tâm của chương 2.Kĩ năng : Học sinh vaanj dụng kiến thức đã học để giải bài tập 3.Thái độ: Ổn định , tập trung trong học tậpII/ Chuẩn bị : 1. GV: Một số câu hỏi lí thuyết và bài tập của chương 2. HS: Nghiên cứu kĩ phần này ở sgkIII/ Giảng dạy :1 . Ổn định lớp :2. Tình huống bài mới : Để tạo điều kiện cho các em nhớ lại những kiến thức của chương , hômnay ta vào tiết ôn tập : 3. Bài mới : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu phàn lí I / lí thuyết :thuyết : 1 .Nguồn âm là vật phát ra âm GV: Nguồn âm là gì ? : HS: Là vật phát ra âm 2.Tần số là số dao động trong GV: Tần số là gì ? Đơn vị của tần một đơn vị thời gian . đơn vị là HZsố ? 3.Tần số dao động càng lớn HS: Trả lời thì âm phát ra càng bỏng GV:Tần số dao động càng lớn thì 4. Độ to của âm được tínhvật phát ra âm càng trầm hay càng bằng đơn vị dBbổng? 5. Âm truyền được trong môi HS: Trả lời trường rắn, lỏng, khí GV: Độ to của âm được tính bằng 6. ÂM không truyền đượcđơn vị gì ? trong chân không vì chân không không có vật chất HS: dB GV: Âm truyền được trong môi 7. Âm dội lại khi gặp mặt chắn gọitrường nào? là âm phản xạ HS: Rắn, lỏng ,khí 8. - Vật phản xạ tốt như thuỷ tinh , GV: Tại sao âm không truyền tường gạch tường xi măng…được trong môi trường chân không ? -Vật phản xạ âm kém như xốp , HS: Trả lời lụa …….. GV: Âm phản xạ là gì ? HS: Âm dội lại khi gặp mặt chắn GV: Kể một số vật phản xạ âm tốtvà phản xạ âm kém ? HS: Kể tên GV: Hãy nêu một số biện phápchống ô nhiễm tiềng ồn ? HS: Trả lời GV: Giản cho học sinh các cách cụthể làm giảm một số tiếng ồn HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bước II/ Vận dụng :vận dụng: GV: Hướng dẫn cho học sinh giảiphần I HS: Giải trình tự từng câu GV: Chấn chỉnh và cho học sinhghi đáp án vào vở GV: Hướng dẫn họ sinh giải phầnvận dung ở sgk GV: Treo hình 16.2 lên bảng vàhướng dẫn học sinh giải từng hàng - Môi trường nào không truyền được âm ? III/ Trò chơi ô chữ : - Âm có tần số trên 20000 Hz gọi là gì ? HS: Chân không , siêu âm GV: Âm dội ngược lại gọi là gì ? HS: Âm phản xạ GV: Đặc điểm của nguồn âm ? HS: Dao động GV: Hiện tượng phát ra và phảnxạ gọi là gì ? HS: Tiếng vang GV: Âm có tần số nhỏ hơn 20 Hzgọi là gì ? HS: Hạ âmHOẠT ĐỘNG 3: củng cố và hướng dẫn tự học1. Củng cố :Hệ thống lại những ý chính ở phần lí thuyết và vận dụng cho học sinh nắm2. Hướng dẫn tự học :a.Bài vừa học : Học thuộc phần “đáp án” của các câu hỏi ở phần lí thuyết .Xem lại cách giải các bài tập phần vận dungb. Bài sắp học : “Sự nhiễm điện do cọ xát”*câu hỏi soạn bài :-Vật cọ xát có nhiễm điện không ?- Vật nhiễm điện có khả năng hút các vật khác không ?IV/ Bổ sung :