Tổng quan nghiên cứu về bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán cấp trung hoc cơ sở

Bồi dưỡng và quản lý bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán ở cấp THCS đóng vai trò quan trọng trong việc xác định, phát triển và tạo điều kiện cho các tài năng toán học. Bài viết đã tổng quan một số công trình nghiên cứu về bồi dưỡng và quản lý bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán cấp THCS làm căn cứ để thực hiện các nghiên cứu quản lý bồi dưỡng học sinh giỏi trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tổng quan nghiên cứu về bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán cấp trung hoc cơ sở Journal of educational equipment: Education management, Volume 2, Issue 303 (December 2023) ISSN 1859 - 0810 Tổng quan nghiên cứu về bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán cấp trung hoc cơ sở Vũ Thị Liên* Trường THCS An Dương, huyện An Dương, thành phố Hải Phòng Received: 30/11/2023; Accepted: 6/12/2023; Published: 18/12/2023 Abstract: Bồi dưỡng và QLBDHSG môn toán ở cấp THCS đóng vai trò quan trọng trong việc xác định, phát triển và tạo điều kiện cho các tài năng toán học. Bài báo đã tổng quan một số công trình nghiên cứu về bồi dưỡng và QLBDHSG môn toán cấp THCS làm căn cứ để thực hiện các nghiên cứu QLBDHSG trong bối cảnhđỏ mới giáo dục hiện nay. Keyword: bồi dưỡng, HSG toán, học sinh THCS, bồi dưỡng SG,QLBDHSG cấp THCS1. Mở đầu PP cụ thể để tùy chỉnh việc giảng dạy cho HSG theo Bồi dưỡng học sinh giỏi (BDHSG) góp phần phát năng lực và khía cạnh đặc thù.hiện và phát triển tài năng cho học sinh, góp phần xây Tracy L. Cross và Jennifer Riedl Cross (2021).dựng nguồn nhân lực có trình độ cao cho xã hội và Cuốn sách này tập trung vào việc phát triển kỹ năngđất nước. Bồi dưỡng và QLBDHSG môn toán ở cấp xã hội và tâm lý trong HSG. Tác giả trình bày các PP,THCS đóng vai trò quan trọng trong việc xác định, hoạt động và CTGD để giúp HSG phát triển khả năngphát triển và tạo điều kiện cho các tài năng toán học. giao tiếp, quản lý cảm xúc và tương tác xã hội.Bồi dưỡng HSG theo hướng PTNL đặc thù là một lĩnh Plucker Beghetto and Dow (2004), các nhà nghiênvực nghiên cứu quan trọng trong lĩnh vực giáo dục cứu đã so sánh hiệu quả của các PP khác nhau để phátđược nhiều nhà khoa học thuộc nhiều quốc gia trên thế triển tài năng toán học ở học sinh có năng khiếu. Kếtgiới và ở Việt Nam quan tâm. quả cho thấy rằng sự kết hợp giữa làm giàu nhanh và2.Nội dung nghiên cứu giải quyết vấn đề nhiệm vụ góp phần nâng cao năng2.1. Các công trình nghiên cứu về bồi dưỡng HSG lực toán học ở học sinh năng khiếu. Bồi dưỡng HSG theo hướng PTNLđặc thù là một Bên cạnh các công trình nghiên cứu về PTNLhọclĩnh vực nghiên cứu quan trọng trong lĩnh vực giáo sinh, nhiều công trình nghiên cứu khác tập trung khámdục được nhiều nhà khoa học thuộc nhiều quốc gia phá khả năng đặc biệt của HSGtrên thế giới quan tâm. Các công trình nghiên cứu đã Phát triển tài năng âm nhạc ở học sinh năng khiếu:tập trung nghiên cứu về PP, chính sách giáo dục hiệu Nghiên cứu định tính này của Hickey và Williamsquả để đáp ứng nhu cầu đặc biệt của HSG như: (2019) khám phá kinh nghiệm của học sinh năng Các công trình của tác giả David W. Chan (2007) khiếu âm nhạc và giáo viên của họ trong việc phátnghiên cứu về phát triển CTGD cho HSG và tài năng triển tài năng âm nhạc. Nghiên cứu nhấn mạnh tầmở Hong Kong, tập trung vào việc khám phá các PP, quan trọng của các cơ hội biểu diễn hướng dẫn cố vấnchính sách và CTGD hiệu quả để đáp ứng nhu cầu đặc hướng dẫn chuyên biệt và tiếp xúc với nhiều thể loạibiệt của HSG; âm nhạc để nuôi dưỡng những món quà độc đáo của Noriah Mohd Ishak (2012) phân tích các vấn đề học sinh tài năng âm nhạc.và thách thức trong việc triển khai giáo dục cho HSG Các công trình nghiên cứu trên cung cấp cái nhìnở Malaysia. Nghiên cứu này cung cấp cái nhìn tổng tổng quan về việc bồi dưỡng HSG theo hướng PTNLquan về tình hình giáo dục cho HSG ở Malaysia và đề đặc thù. Tuy nhiên cần lưu ý rằng nhu cầu và yêu cầuxuất các giải pháp để cải thiện chất lượng giáo dục cho của HSG có thể khác nhau tùy thuộc vào lĩnh vực hoặcnhóm học sinh này. môn học cụ thể. Việc áp dụng các PP và chiến lược Carolyn M. Callahan và H. Lee Swanson (2016). phù hợp với năng lực và đặc điểm riêng của học sinhtập trung vào việc nghiên cứu và phân tích các PP giữ vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triểngiảng dạy HSG trong khi đó, Diane Heacox (2017) của họ. Những công trình nghiên cứu này đề xuất cácquan tâm nghiên cứu tới phân biệt giảng dạy để đáp PP, chương trình và chiến lược giáo dục để khuyếnứng nhu cầu đặc biệt của HSG. Tác giả trình bày các khích và phát triển tối đa tiềm năng của HSG.nghiên cứu trường hợp và cung cấp các chiến lược và Ở Việt Nam các nghiên cứu cũng phần lớn tập392 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Jo ...