Trách nhiệm của giảng viên trẻ trước những chuyển mình lớn mạnh của trường Đại học Cảnh sát nhân dân

Với nhiệm vụ đào tạo cán bộ Cảnh sát nhân dân (CSND) cho các tỉnh thành phía Nam, sau 37 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Đại học CSND (tiền thân là trường Hạ sỹ quan CSND II) đã có những bước chuyển mình phát triển lớn mạnh cả về quy mô và chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ qua các thời kỳ. Thành tựu to lớn ấy là kết quả của sự phấn đấu nỗ lực không mệt mỏi của các thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên vượt qua mọi khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ đào tạo trong từng giai đoạn lịch sử của nhà trường. Trong đó, phải kể đến những đóng góp quan trọng của các thế hệ giảng viên trong những trang sử vẻ vang về giáo dục đào tạo của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trách nhiệm của giảng viên trẻ trước những chuyển mình lớn mạnh của trường Đại học Cảnh sát nhân dânCHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 TRAÙCH NHIEÄM CUÛA GIAÛNG VIEÂN TREÛ TRÖÔÙC NHÖÕNG CHUYEÅN MÌNH LÔÙN MAÏNH CUÛA TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC CAÛNH SAÙT NHAÂN DAÂN @ Đại tá, TS. Trần Văn Tỵ* - @ Nguyễn Vũ Anh** *Trưởng Khoa nghiệp vụ QLHC về TTXH - Trường Đại học CSND **Giảng viên Khoa nghiệp vụ QLHC về TTXH - Trường Đại học CSNDV ới nhiệm vụ đào tạo cán bộ Cảnh chuyển về cơ sở tại quận Gò Vấp với diện tích sát nhân dân (CSND) cho các tỉnh 3.200m2 và khai giảng khóa bổ túc sỹ quan thành phía Nam, sau 37 năm xây CSND đầu tiên. Cùng với việc khắc phục khódựng và trưởng thành, Trường Đại học khăn để nâng cao chất lượng đào tạo, NhàCSND (tiền thân là trường Hạ sỹ quan trường đã tìm và xin được chuyển đến địaCSND II) đã có những bước chuyển mình điểm mới tại huyện Thủ Đức với diện tíchphát triển lớn mạnh cả về quy mô và chất 5ha (tháng 3/1978). Tại đây, với tất cả tâmlượng đào tạo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ huyết của mình, bao thế hệ giảng viên củaqua các thời kỳ. Thành tựu to lớn ấy là kết Nhà trường đã vượt qua mọi khó khăn đảmquả của sự phấn đấu nỗ lực không mệt mỏi bảo chất lượng đào tạo, từng bước xây dựngcủa các thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên uy tín và vị thế của Trường Đại học CSNDvượt qua mọi khó khăn, hoàn thành nhiệm ngày hôm nay xứng đáng là cơ sở đào tạo cóvụ đào tạo trong từng giai đoạn lịch sử của chất lượng cao của Bộ Công an ở khu vựcnhà trường. Trong đó, phải kể đến những phía Nam.đóng góp quan trọng của các thế hệ giảng Trước yêu cầu xây dựng lực lượng Côngviên trong những trang sử vẻ vang về giáo an nhân dân ngày càng chính quy, tinh nhuệdục đào tạo của nhà trường. và từng bước hiện đại, việc mở rộng quy mô, Xét trên cả phương diện lý luận và thực nâng tầm đào tạo của nhà trường là một tấttiễn giáo dục - đào tạo của Việt Nam, kết yếu khách quan. Chính vì vậy, việc xây dựngquả của quá trình đào tạo tại các nhà trường cơ sở đào tạo tại quận 7, Thành phố Hồ Chíphụ thuộc rất lớn vào năng lực của người Minh khang trang hiện đại trên nền diệnThầy. Trong những điều kiện khó khăn về cơ tích 17ha được đánh giá là bước chuyểnsở vật chất, trang thiết bị, phương tiện dạy mình mạnh mẽ của Nhà trường, góp phầnhọc, chúng ta có quyền tự hào khi lịch sử 37 đẩy nhanh tiến độ xây dựng Nhà trường trởnăm xây dựng và phát triển của Trường Đại thành cơ sở đào tạo có chất lượng cao củahọc CSND là lịch sử quá trình phấn đấu của Bộ Công an ở khu vực phía Nam. Tuy nhiên,nhiều thế hệ nhà giáo và đã hoàn thành xuất việc đào tạo phải tăng quy mô đào tạo luônsắc mọi nhiệm vụ. Từ số nhà 27/29B Bùi Thị đặt ra những khó khăn, thách thức cần phảiXuân, quận Tân Bình, vượt qua muôn vàn giải quyết cho cán bộ, giảng viên và học viênkhó khăn của những ngày đầu mới thành của bất kỳ cơ sở đào tạo nào. Với Trườnglập (4/1976), tới tháng 3/1977 Trường đã Đại học CSND, với vị thế là cơ sở duy nhất6 - TẠP CHÍ KHGD CSND / SỐ 41 - THÁNG 11 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11của Bộ Công an ở phía Nam đào tạo sĩ quan lãnh đạo các đơn vị trong công tác đào tạo, sựCSND ở trình độ đại học và sau đại học luôn phối hợp chặt chẽ giữa công tác quản lý họcđòi hỏi mỗi cán bộ, giảng viên, học viên phải viên với công tác đoàn thanh niên trong nhàkhông ngừng phấn đấu, rèn luyện, tự hoàn trường… thì vấn đề nâng cao chất lượng đàothiện bản thân để đáp ứng yêu cầu nhiệm tạo trong chính quá trình dạy học giữa giảngvụ của nhà trường. Chính vì vậy, trong thời viên với sinh viên trong dạy học được xem làgian tới chắc chắn sẽ có nhiều khó khăn cần khâu then chốt.giải quyết, nhiều nhiệm vụ cần được hoàn Vậy trước khó khăn, thách thức củathành để khẳng định vị trí, củng cố vị thế những ngày đầu Trường chuyển về đào tạo ởcủa nhà trường nói chung và cũng là của cán cơ sở I tại quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh,bộ, giảng viên, học viên nhà trường nói riêng giảng viên trẻ - lực lượng kế tục sự nghiệptrên một tầm cao mới với các trường Công của các thế hệ giảng viên đi trước cần làm gìan nhân dân và với các trường đại học ở khu để đáp ứng yêu cầu chuyển mình lớn mạnhvực phía Nam. Trong đó, cũng giống như các tại Trường Đại học CSND trong giai đoạngiai đoạn trước đây của lịch sử xây dựng và hiện nay?phát triển Nhà trường, đội ngũ giảng viên trẻ Trước hết, mỗi giảng viên trẻ phải xáccó trình độ, lòng nhiệt huyết và sức trẻ, có sự định cho mình động cơ phấn đấu trong côngđịnh hướng, chỉ bảo tận t ...