Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An với việc nâng cao chất lượng đào tạo

Đào tạo và nghiên cứu khoa học là hai hoạt động song hành cùng bổ trợ cho nhau, nhằm đào tạo những thế hệ trẻ tiếp nối quá trình xây dựng đất nước ta trong thời đại mới. Đổi mới phương pháp dạy và học, gắn liền thực tiễn với giảng dạy nhằm tăng khả năng thực học, thực nghiệp của sinh viên điều này cho thấy Trường DLA luôn đặt sự quan tâm hàng đầu, luôn trăn trở với việc nâng cao chất lượng đào tạo dành cho học sinh-sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An với việc nâng cao chất lượng đào tạo NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CÔNG NGHIỆP LONG AN VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO  TS. LÊ ĐÌNH VIÊN (*) TÓM TẮT Đào tạo và nghiên cứu khoa học là hai hoạt động song hành cùng bổ trợ chonhau, nhằm đào tạo những thế hệ trẻ tiếp nối quá trình xây dựng đất nước ta trongthời đại mới. Quá trình đào tạo luôn nhận được sự quan tâm không chỉ đối với sinhviên mà còn cả Ban Giám hiệu và tập thể đội ngũ cán bộ, giảng viên và nhân viênTrường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An (DLA). Đổi mới phương pháp dạy vàhọc, gắn liền thực tiễn với giảng dạy nhằm tăng khả năng thực học, thực nghiệp củasinh viên….điều này cho thấy Trường DLA luôn đặt sự quan tâm hàng đầu, luôn trăntrở với việc nâng cao chất lượng đào tạo dành cho học sinh-sinh viên. Từ khoá: đào tạo, nâng cao, chất lượng, người học. SUMMARY Training and scientific research are two complementary parallel activities totrain the young generations proceeding the process of building our country in thenew era. The training process has always received the attention n ot only forstudents but also the management board and the staff of Long An University ofEconomics and Industry. Innovation of teaching and learning methods associatedwith teaching and practice in order to increase the students real learning ability ....this shows that Long An University of Economics and Industry always puts the topconcern to improve high training quality for our students. Key words: training, improve, quality, learners.1. Đặt vấn đề quan tâm đến các yếu tố cơ bản nhằm Chất lượng đào tạo là yếu tố sống nâng cao đến chất lượng đào tạo của nhàcòn của bất kỳ đơn vị đào tạo nào. Nó trường.không chỉ là cơ sở để tạo niềm tin và từ Chất lượng đào tạo của một cơ sở giáođó thu hút người học mà còn tạo sự yên dục, thông thường phụ thuộc vào các yếutâm cho người sử dụng lao động, tất cả tố quan trọng sau đây:những điều đó xác lập uy tín và hình - Chất lượng sinh viên đầu vàothành thương hiệu cho đơn vị giáo dục - Chất lượng giáo trình và sách giáo khoavà đào tạo. Trường DLA ngay từ đầu - Chất lượng của đội ngũ cán bộ giảngđược thành lập và đi vào hoạt động đã dạy và quản lýquan tâm đến chất lượng đào tạo bằng - Cơ sở vật chất phục vụ cho học tậpcác biện pháp khác nhau và đến nay đã - Các mối liên kết lớn trong và bên ngoàithu được những kết quả rất đáng phấn các quá trình đào tạo vv...khởi. Chất lượng đầu vào không hoàn toàn Sở dĩ đạt được những thành tích quan quyết định đến chất lượng đầu ra mà còntrọng trên, do nhà trường đã xác định và phụ thuộc vào nhiều yếu tố cộng với môi (*) TBT - Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An TẠP CHÍ KINH TẾ - CÔNG NGHIỆP 4 NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔItrường giáo dục mà người học đang tiếp trong việc đào tạo là làm sao để cungnhận. Chất lượng đầu vào ở các nước ứng cho thị trường lao động có chấttrên thế giới và cả nước ta, các trường lượng. Nhà trường cần phải nắm bắt nhuĐại học khối công lập bao giờ cũng cao cầu của các doanh nghiệp nói riêng vàhơn các trường thuộc khối ngoài công nền kinh tế nói chung, chủ động liên kếtlập do cơ chế Nhà nước bảo hộ và chọn với các doanh nghiệp để nghiên cứu tìmlọc nhân tài. Điều đó là hiển nhiên. Biết hiểu nhu cầu thực tế để đào tạo.rõ chất lượng đầu vào còn thua kém so Như vậy, việc đào tạo phải dựa trênvới các trường Đại học thuộc khối công nguyên tắc đào tạo theo thị trường laolập. Các trường Đại học ngoài công lập động cần, không đào tạo theo hướngtrong đó có Trường Đại học Kinh tế mình có.Công nghiệp Long An đã nhận thấy điều 2.2 Sử dụng lao độngấy và do vậy ngay từ đầu đã chăm lo đến Đối với các doanh nghiệp để có đủcác yếu tố khác nhau để nâng cao chất nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu kinhlượng đầu ra... doanh của mình, các doanh nghiệp phải2. Đào tạo như thế nào và việc sử dụng chủ động tìm kiếm lao động trên thịlao động ra sao? trường, thông qua các hình ...