Tự nhiên xã hội lớp 1 - Chúng ta đang lớn

Giúp học sinh biết sức lớn của em thể hiện pr chiều cao, cân nặng và hiểu biết. - So sánh sức lớn lên của bản thân. - Ý thức được sức lớn của mọi người là không hòan toàn như nhau…
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tự nhiên xã hội lớp 1 - Chúng ta đang lớn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 2: Chúng ta đang lớnI. Mục tiêu:- Giúp học sinh biết sức lớn của em thể hiện pr chiều cao, cân nặng và hiểubiết.- So sánh sức lớn lên của bản thân.- Ý thức được sức lớn của mọi người là không hòan toàn như nhau…II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Phiếu học tập – tranh phóng to- HS: SGK – vở bài tập.III. Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) GV: Yêu cầu HS chơi theo nhóm 4 - Trò chơi: Vật tay HS+GV: Quan sát, nhận xét.B.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp. 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) GV: Yêu cầu HS quan sát tranh 6 SGK. 2. Nội dung: HS: Lần lượt chỉ và nêu tên những hình a. Sự thể hiện của sức lớn ảnh thể hiện sự lớn lên của bé(Tranh ( 10 phút ) phóng to)MT: Biết sức lớn thể hiện ở chiều HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ýcao, cân nặng và hiểu biết đúngKL: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn HS: Nhắc lại( 2 em)lên hàng ngày, hàng tháng về cânnặng, chiều cao,… HS: Thực hành theo nhóm ( 4 nhóm ) b. So sánh sự lớn lên ( 10 GV: Nêu yêu cầu thực hành cho từngphút ) nhómMT: So sánh sự lớn lên của bản HS: Thực hiẹn đo xem bạn nào béothân với các bạn trong lớp. hơn, gầy hơn, cao hơn,… - Đại diện các nhóm thực hiệnKL: Sự lớn lên của các em có thể HS+GV: Quan sát, nhận xétgiống nhau hoặc khác nhau, các GV: Kết luậnem cần chú ý ăn uống điều độ, giữ HS: Nhắc lại( 2 em )SK HS: Hát, vận động…Nghỉ giải lao ( 2 phút ) GV: Nêu rõ yêu cầu. c. Nói về các bạn trong nhóm HS: Trình bày trước lớp sự nhận biết của mình về các bạn trong lớp. ( 7 phút ) HS+GV: Nhận xét, tuyên dương. HS: Nhắc lại ND bài học. Liên hệ.3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) GV: Nhận xét chung giờ học, nhắc HS giữ gìn sức khỏe tốt. - Chuẩn bị trước bài 3HOẠT ĐỘNG TẬP THỂChủ điểm: Truyền thống nhà trườngTìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trườngI.Mục tiêu:- Học sinh được tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trường.- Học sinh biết sưu tầm các câu chuyện, việc làm đơn giản nói về nhà trường- Tự hào và yêu quí trường tiểu học của mình.II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Tư liệu về nhà trường - HS: Một số bài hát mà HS thuộc nói về nhà trườngIII.Các họat động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hành “1.Ổn định tổ chức: ( 2 phút HS: Tập hợp thành vòng tròn, hát bài) Mời bạn vui múa ca”.2. Các hoạt động: GV: Nêu rõ yêu cầu phần tìm hiểuHĐ1: Tìm hiểu về truyền - HD học sinh cách thực hiệnthống tốt đẹp của nhà HS: Thi đua kể những điều đã biết về nhàtrường(20 phút) trường. GV: Khuyến khích động viên các em - Có thầy hiệu trưởng giỏi thực hiện một cách tự nhiên tự nhiên.( Có - Vệ sinh sạch sẽ. thể hỏi thêm các em vì sao biết những - Đi học đúng giờ. thông tin nói về nhà trường đó) - Nhiều cô giáo dạy giỏi HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Chốt lại ND đã tìm hiểuHĐ2: Hát múa về chủ đề nhà HS: Chọn bài háttrường (5 - Cả lớp hát ( 1 lượt )phút) - HS hát bài hát tự chọn ( 2 em)HĐ3: Trò chơi: Kết bạn (5 HS: Nhắc lại cách chơiphút) - HS khá chơi mẫu (1 lượt). - Chơi theo lớp (4 lượt )HĐ4: Sinh hoạt lớp HS+GV: Nhận xét cách chơi GV: Nhận xét chung quá trình học tập và việc thực hiện nền nếp trong tuần - Tuyên dương 1 số HS có ý thức tốt - Nhắc nhở HS chưa thực hiện đúng qui3. Củng cố, dặn dò: (3 định của trường, lớpphút) - Đưa ra phương hướng cho tuần tới + Thực hiện nền nếp + Học tập + Các hoạt động khác GV: Nhận xét giờ hoạt động tập thể. HS: Sưu tầm các câu chuyện, những việc làm thẻ hiện truyền thống tốt đẹp của nhà trường. ...