Tự nhiên xã hội lớp 1 - NHÀ Ở

Học sinh biết nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình. - Kể được địa chỉ nhà ở mình của mình và các đồ đạc trong gia đình. - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: SGK
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tự nhiên xã hội lớp 1 - NHÀ Ở TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 12: NHÀ ỞI.Mục tiêu:- Học sinh biết nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình.- Kể được địa chỉ nhà ở mình của mình và các đồ đạc trong gia đình.- Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà.II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: SGKIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: 3P H+GV: Cùng hát“Ba ngọn nến lung linh”B.Bài mới: GV: Giới thiệu bài1,Giới thiệu bài: 2P GV: Treo tranh (SGK)2,Nội dunGV: 27P H: Quan sát hìnha-HĐ1: Quan sát tranh (SGK) GV: Ngôi nhà này ở đâu? Bạn thích ngôiMT: Nhận biết các loại nhà khác nhau nhà nào?ở các vùng H: Thảo luận nhóm (2H) H: Trả lời GV: Cho học sinh quan sát thêm tranh vàKết luận: Nhà là nơi sống và làm việc giải thíchcủa mọi người trong gia đình GV: Cho học sinh quan sát thêm tranh vàb-HĐ2: Quan sát tranh theo nhóm nhỏ giải thíchMT: Kể được tên những đồ dùng GV: Kết luậnKết luận: Mỗi gia đình đều có những GV: Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệmđồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc vụ cho từng nhómmua sắm những đồ dùng nhưng còn phụ H: Thảo luận tranh nói tên các đồ dùngthuộc vào kinh tế trong nhà Nghỉ giải lao H: Nêu tên các đồ dùngc-HĐ3: Vẽ tranh GV: Kết luậnMT: Biết vẽ ngôi nhà của mình và giớithiệu cho bạn trong lớpKết luận: Mỗi người đều mơ ước có GV: Hướng dẫn học sinh vẽ ngôi nhà củangôi nhà ở tốt và đầy đủ những đồ dùng mìnhcần thiết, phải yêu quý ngôi nhà của H: Tự vẽmình H: Trình bày sản phẩm của mình3.Củng cố – dặn dò: 3P H+GV: Nhận xét GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh về nhà yêu quý bảo vệ ngôi nhà TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 12: NHÀ Ở I.Mục tiêu: - Học sinh biết nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình. - Kể được địa chỉ nhà ở của mình và các đồ đạc trong gia đình mình. - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, tranh vẽ 1 số đồ đạc trong gia đình - HS: SGK III.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: 3P H: Trả lời- Kể tên những người sống trong gia H+GV: Nhận xét, đánh giá.đình emB.Bài mới: GV: Giới thiệu bài qua tranh vẽ1,Giới thiệu bài: 1P GV: Treo tranh (SGK)2,Nội dung: 28P H: Quan sát hình vẽ SGKa-Quan sát tranh (SGK) GV: Ngôi nhà này ở đâu? Bạn thích ngôiMT: Nhận biết các loại nhà khác nhau nhà nào?ở các vùng H: Thảo luận nhóm ( nhóm đôi) H: Phát biểu GV: Cho học sinh quan sát thêm tranh vàKết luận: Nhà là nơi sống và làm việc giải thíchcủa mọi người trong gia đình GV: Kết luận H: Nhắc lạib- Quan sát tranh theo nhóm nhỏ GV: Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệmMT: Kể được tên những đồ dùng vụ cho từng nhóm H: Thảo luận tranh nói tên các đồ dùngKết luận: Mỗi gia đình đều có những trong nhàđồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc H: Nêu tên các đồ dùngmua sắm những đồ dùng nhưng còn phụ GV: Kết luậnthuộc vào kinh tế H: Nhắc lại Nghỉ giải laoc-Vẽ tranhMT: Biết vẽ ngôi nhà của mình và giới GV: Hướng dẫn học sinh vẽ ngôi nhà củathiệu cho bạn trong lớp mìnhKết luận: Mỗi người đều mơ ước có H: Tự vẽngôi nhà ở tốt và đầy đủ những đồ dùng H: Trình bày sản phẩm của mìnhcần thiết, phải yêu quý ngôi nhà của H+GV: Nhận xétmình3.Củng cố – dặn dò: 3P GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh về nhà yêu quý bảo vệ ngôi nhà ...