ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Quản lý lớp học thông qua hồ sơ chủ nhiệm lớp. Sổ chủ nhiệm là một trong những lọai sổ sách thuộc quy chế chuyên môn và là một công cụ để hỗ trợ người Giáo viên trong công tác quản lý lớp của mình. Việc thực hiện sổ chủ nhiệm giúp Giáo viên hệ thống các nội dung, số liệu, nhật ký lớp trong suốt năm học một cách có hệ thống, khoa học để dễ dàng theo doi, đánh giá quá trình dạy và học. Thực hiện sổ chủ nhiệm không có gì khó đối với Giáo...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC .........oOo......... ĐẶT VẤN ĐỀ: Quản lý lớp học thông qua hồ sơ chủ nhiệm lớp. Sổ chủ nhiệm là một trong nhữnglọai sổ sách thuộc quy chế chuyên môn và là một công cụ để hỗ trợ người Giáo viêntrong công tác quản lý lớp của mình. Việc thực hiện sổ chủ nhiệm giúp Giáo viên hệ thống các nội dung, số liệu, nhậtký lớp trong suốt năm học một cách có hệ thống, khoa học để dễ dàng theo doi, đánh giáquá trình dạy và học. Thực hiện sổ chủ nhiệm không có gì khó đối với Giáo viên, tuy nhiên Giáo viêncần lưu ý khi thực hiện sổ chủ nhiệm không sao chép, dập khuôn mà đòi hỏi người Giáoviên phải sáng tạo, tư duy để có cách nhìn chủ nhiệm lớp một cách khoa học . Việc thực hiện sổ chủ nhiệm không còn là một hình thức nữa, mà nó còn là cầunối giữa Giáo viên và phụ huynh . Vấn đề ở chỗ người Giáo viên biết lập một kế họachquản lý lớp sao cho khoa học, phù hợp với xu hướng phát triển công nghệ thông tin vàogiáo dục hiện nay. Xuất phát từ nhu cầu thực tế của Giáo viên cộng với việc phát triển kĩ năng tin họccủa Giáo viên được PGD tập huấn, Tôi mạnh dạn xây dựng việc thiết kế sổ chủ nhiệmtrên Powerponit, việc thiết kế sổ chủ nhiệm này đã giúp cho tôi quản lý lớp học một cáchdễ dàng khoa học, việc cập nhật thông tin, kế họach tháng không mất thời gian nhiều việcghi chép cũng như việc thay đổi chỗ ngồi trước kia thay vì bôi xóa để điều chỉnh thì việcthiết kế chương trình quản lý này thi tất cả đều dễ dàng. Bước đầu từ việc thiết kế sổ chủ nhiệm trên Powerpoint, tôi cũng cảm thấy làmình tiến bộ rất nhiều trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác chủ nhiệm,thêm vào đó được sự chỉ dẫn thêm của CBCM PGD về việc thiết kế sổ chủ chủ nhiệm 1trên trang Web . Với việc thiết kế này, những thông tin chủ nhiệm của lớp tôi không chỉdừng lại trong phạm vi lớp học mà là một trang web cho bất cứ ai khi tra trên mạng cóthể biết được tất cả những diễn biến ở lớp Tôi chủ nhiệm. Điều đặc biệt là nhờ trang webnày phụ huynh cộng tác với tôi về thông tin của con họ, họ có thể biết về : học tập, kếtquả thi, thông báo của lớp,lịch báo giảng, tài liệu tham khảo để giúp học sinh học tập ởnhà, điểm số và nhận xét hàng tháng trao đổi thông tin với giáo viên chủ nhiệm một cáchdễ dàng,…… Tất cả những điều Tôi vừa trình bày tưởng chừng như là điều mà Giáo viênchủ nhiệm chuyên trách khó có thể thực hiện mà phải là một chuyên gia vi tính và phảitốn tiền để trả phí hàng tháng cho dịch vụ thiết kế trên trang web. Thật ra, chúng ta chỉcần có kiến thức về tin học và một chiếc vi tính ( máy laptop thì càng tốt, thuận tiện choGiáo viên ) . Tôi mạnh dạn chia sẻ với các anh chị đồng nghiệp việc thiết kế sổ chủ nhiệmtrên trang web (http:/khanhnguyen.wik.is), mong nhận được ý kiến đóng góp, chia sẻ để tất cảgiáo viên chúng ta có một công cụ hỗ trợ hòan hảo trong công tác giảng dạy. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I. Những thuận lơi và khó khăn khi ứng dụng CNTT thiết lập trangWeb vào xây dựng hồ sơ chủ nhiệm, quản lý lớp : Thuận lợi: a/ Đối với giáo viên : - Cập nhật thông tin mọi lúc mọi nơi, không cần sử dụng USB , không tốn tiềndịch vụ hàng tháng ( miễn phí ) . - Giáo viên không phải ghi chép vất vả, điều chỉnh bôi xóa khi thay đổi thông tin,Giáo viên có thể cập nhật dễ dàng, chỉnh sửa nội dung theo chủ ý của mình. 2 - Tiết kiệm được việc in ấn, tốn giấy, trang trí bìa sổ, có thể chỉnh sửa và đổi mớitheo từng năm ngay trên File đã thực hiện. - Quản lý học sinh một cách khoa học hơn, hệ thống hơn, theo dõi từng cá nhânhọc sinh trong quá trình học tập. - Giáo viên có thể trao đổi việc học tập của học sinh, thông báo điểm số, cung cấptài liệu tham khảo cho học sinh, phụ huynh cũng như các thông tin về giáo dục từ PGD,Sở giáo dục và liên lạc với phụ huynh nhanh chóng mà không cần mời phụ huynh ( nhờđịa chỉ mail của phụ huynh và trang Web của Giáo viên ) - Tạo được sự liên thông chặt chẽ giữa Giáo viên, học sinh và phụ huynh, cácthông tin hết sức kịp thời, nhanh chóng và chính xác. - BGH có thể xem xét tất cả các họat động của Giáo viên và học sinh khi cần. b/ Đối với phụ huynh học sinh : - Phụ huynh học sinh được liên tục và thường xuyên cập nhật thông tin về việchọc tập của con em mình tại trường, kịp thời thực hiện những yêu cầu của Giáo viên chủnhiệm, giúp cho việc phản hồi từ phía phụ huynh cũng diễn ra nhanh chóng thuận lợitrong việc giáo dục giữa gia đình và nhà trườ ...