Ứng dụng CNTT vào soạn giảng ở tiểu học

Trong việc giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa, chúng ta đã bàn đến rất nhiều hình thức tổ chức dạy học cũng như phương pháp dạy học. Trong số đó những phương pháp mới phát huy được tính chủ động, tích cực của học sinh như phương pháp thảo luận, phương pháp trò chơi, phương pháp thuyết trình . . . Bên cạnh đó, việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học cũng rất được quan tâm bởi vì nó có tầm quan trọng rất lớn, quyết định không nhỏ sự thành công của tiết dạy....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ứng dụng CNTT vào soạn giảng ở tiểu học I/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Trong việc giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa, chúng ta đã bàn đến rấtnhiều hình thức tổ chức dạy học cũng như phương pháp dạy học. Trong số đó nhữngphương pháp mới phát huy được tính chủ động, tích cực của học sinh như phươngpháp thảo luận, phương pháp trò chơi, phương pháp thuyết trình . . . Bên cạnh đó, việclàm và sử dụng đồ dùng dạy học cũng rất được quan tâm bởi vì nó có tầm quan trọngrất lớn, quyết định không nhỏ sự thành công của tiết dạy. Mặt khác, cũng không thểphủ nhận công sức của giáo viên đứng lớp đã bỏ ra rất nhiều để tạo nên những đồ dùngdạy học mang tính thẩm mỹ và sáng tạo. Những đồ dùng dạy học ấy đôi khi được tạora bằng những thao tác thủ công đơn giản như : cắt, vẽ, tô, dán . . . từ những tấm giấythủ công, bìa màu, . . . nhưng đòi hỏi phải tốn rất nhiều thời gian đôi khi còn đòi hỏi ởgiáo viên một chút năng khiếu khéo tay và óc sáng tạo. Thời gian qua, Tổ chuyên môn Tiểu học của Phòng Giáo dục Quận Tân Phú đãtổ chức nhiều chuyên đề, nhiều lớp tập huấn giáo viên nhằm phục vụ tốt cho công tácđổi mới chương trình, đổi mới thay sách giáo khoa, đổi mới phương pháp, thay đổihình thức tổ chức, phát huy tối đa tính tích cực chủ động của học sinh. Việc đổi mới phương pháp dạy học đang là một yêu cầu hết sức cần thiết tronggiai đoạn giáo dục hiện nay. Vai trò của giáo viên là người tổ chức các hoạt động chohọc sinh tham gia. Từ đó, học sinh có cơ hội hợp tác, thảo luận, trao đổi, . . . để tự bảnthân tìm kiếm kiến thức mới. Để một tiết học sinh động, học sinh thảo luận, thao tác trực tiếp trên những đồdùng học tập, tham gia các trò chơi nhằm hình thành bài mới, luyện tập thực hành,củng cố kiến thức, . . . Điều này đòi hỏi người giáo viên luôn tìm tòi nghiên cứu làmnhững đồ dùng dạy học hết sức thiết thực gắn liền với đời sống xung quanh. Như chúng ta đã biết, công nghệ thông tin ngày nay phát triển mạnh mẽ, đâycũng là một điều kiện thuận lợi cho giáo viên ứng dụng chương trình Power Point vàoviệc thiết kế bài dạy trên máy vi tính. Thấy được tầm quan trọng của mục tiêu vừa nêu trên, trong đề tài này, tôi xintrình bày một số vấn đề thiết yếu khi áp dụng chương trình Power Point nhằm mang lạisự thích thú, kích thích tính tò mò, lôi kéo được sự tập trung chú ý cao của học sinh.Điều quan trọng hơn nữa là còn nâng cao hiệu quả của tiết dạy, đồng thời thay thếđược một số đồ dùng dạy học làm bằng thủ công thường chiếm nhiều thời gian vàcông sức. II/ CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI DẠY TRÊN MÁY VI TÍNH : 1/ Chọn bài : Cũng giống như các tiết dạy theo cách thông thường : Tiếng việt, Toán, Đạođức, Tự nhiện xã hội, . . . 2/ Thiết kế các hoạt động dạy học chủ yếu : Sau khi chọn bài xong, tiếp theo là sắp xếp các hoạt động dạy và lựa chọn cácphương pháp, hình thức tổ chức cho bài dạy theo trình tự thông thường, chương trìnhPower Point 2003 được ứng dụng các hoạt động trong tiết học : + Kiểm tra bài cũ. + Khởi động và giới thiệu bài. + Tổ chức các hoạt động. + Trò chơi củng cố. +... 3/ Thực hiện trình chiếu : Để thực hiện việc trình chiếu, ta dùng chương trình có tên là MicrosoftOffice Power Point 2003 sau khi khơi động chương trình ta làm như sau : A- THIẾT KẾ a) Tạo nền  Chọn lệnh Insert – Clik New Slide để mở và chọn một Slide mới.  Chọn lệnh Format – Clik Slide Design – Clik Design Templates để chọnhình nền – Clik color Schemes để chọn màu của hình nền. b) Chọn hình ảnh  Chọn lệnh Insert – Clik Picture để chọn hình ảnh.  Chọn lệnh Clipart – Clik chọn hình ảnh tĩnh, động theo chủ đề. c) Chọn âm thanh  Chọn lệnh Insert – Clik Sounds from File để chọn âm thanh đã mạchđịnh trong Hero Auđo 3000. d) Chọn phim ảnh  Chọn lệnh Insert – Clik Movies and Sounds – Clik Movie from File đểchọn đoạn phim đã mạch định trong HeroVideo 3000. e) Tạo hiệu ứng @ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. - Ta cứ việc chọn hình ảnh, viết văn bản . . . trực tiếp trên Slide sao cho cânđối. @ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. (xuất hiện từng phầntheo một trình tự nhất định) - Chọn lệnh Slide Show – Clik Custom Animation – Clik Add Effect – ClikEntrance. Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong sốhiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK. @ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. (xoá đi từng phần theomột trình tự nhất định) - Chọn lệnh Slide Show – Clik Custom Animation – Clik Add Effect – ClikExit. Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệuứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK. ...