Ứng dụng Multimedia trong gảng dạy môn kỹ thuật xung - Chương mở đầu

Chúng ta tiến vào thế kỷ 21, nền kinh tế xã hội của thế giới có những bước chuyển biến lớn lao về khoa học kỹ thuật, về công nghệ thông tin. Việt Nam đang tiếp cận dần những sự thay đổi ấy, với mục tiêu trước mắt là công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Trong nền sản xuất đa dạng và đầy tiềm năng, đòi hỏi phải cần một đội ngũ lao động vững vàng về chuyên môn, chất lượng tay nghề cao có thể đáp ứng nhu cầu sản xuất xã hội. Do vậy, không...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ứng dụng Multimedia trong gảng dạy môn kỹ thuật xung - Chương mở đầu LỜI NÓI ĐẦU Chúng ta tiến vào thế kỷ 21, nền kinh tế xã hội của thế giới có những bước chuyển biến lớn lao về khoa học kỹ thuật, về công nghệ thông tin. Việt Nam đang tiếp cận dần những sự thay đổi ấy, với mục tiêu trước mắt là công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Trong nền sản xuất đa dạng và đầy tiềm năng, đòi hỏi phải cần một đội ngũ lao động vững vàng về chuyên môn, chất lượng tay nghề cao có thể đáp ứng nhu cầu sản xuất xã hội. Do vậy, không ngừng hoàn thiện và nâng cao chất lượng giáo dục. Muốn vậy, cần phải cải tiến nội dung và phương tiện dạy học cho phù hợp với mục tiêu đào tạo và môi trường giảng dạy. Hiện nay, cuộc cách mạng khoa học công nghệ đang có những chuyển biến vĩ đại, hệ thống truyền thông đa phương tiện sẽ không còn xa lạ gì đối với mọi người. Như vậy, việc chuẩn bị hành trang để bước vào kỷ nguyên mới này thiết nghĩ sẽ không thừa đối với mọi người. Cũng như ứng dụng Multimedia trong giảng dạy không phải là một vấn đề quá mới đối với chúng ta và chúng ta hoàn toàn có thể thực hiện được. Với đề tài này, nội dung trình bày về phần lý thuyết căn bản nhất để ứng dụng trong bài giảng môn kỹ thuật xung. Lý thuyết đại cương về các loại linh kiện bán dẫn, các dạng mạch xén, mạch lọc, mạch kẹp, mạch dao động xung. Mục đích là thuyết minh nội dung này trên hệ thống đa phương tiện để ứng dụng vào công tác giảng dạy. Với phương pháp giảng dạy này, giáo viên chuẩn bị trước những chương trình diễn họa và có thể truyền thụ một khối lượng kiến thức lớn đến sinh viên. Với thời gian nghiên cứu đề tài có hạn định, kiến thức còn hạn chế, cộng với kinh nghiệm thực tiễn chưa nhiều, nên đề tài này chỉ nêu những phần trọng tâm và chắc chắn còn nhiều thiếu sót. Em rất mong sự góp ý chân thành của quí thầy cô và các bạn sinh viên trong ngành để đề tài này hoàn thiện hơn. Sinh viên thực hiện. PHẠM HÙNG THIÊN LỜI CẢM TẠ Qua thời gian sáu tuần , đề tài đã hoàn thành theo đúng thời gian và nhiệm vụ đã giao. Em xin chân thành cảm tạ: Ban Giám Hiệu Nhà Trường đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt thời gian làm luận văn tốt nghiệp. Tập thể quí thầy cô trường ĐH. SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH, nhất là thầy cô trong khoa ĐIỆN đã truyền thụ cho em những kiến thức và kinh nghiệm hết sức quí báu trong thời gian còn ngồi trên ghế giảng đường đại học. Đây là những kiến thức nền tảng, là cơ sở giúp cho em xây dựng nên đề tài này. Và đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến thầy PHẠM QUANG HUY, là thầy trực tiếp hướng dẫn đề tài này. Trong thời gian làm việc, thầy đã tận tình hướng dẫn phương hướng xây dựng nội dung đề tài và các vướng mắc còn gặp phải. Cuối cùng, cảm ơn các bạn sinh viên trong ngành , cũng như ngoài ngành đã đóng góp nhiều ý kiến thiết thực trong quá trình thực hiện. Sinh viên thực hiện. PHẠM HÙNG THIÊN MỤC LỤC TRANG TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. KỸ THUẬT XUNG VÀ SỐ (Tập 1 và 2) Nguyễn Việt Hùng Trần Thanh Mai Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật 2. KỸ THUẬT XUNG Vương Cộng Nhà Xuất Bản Đại Học Và Trung Học Chuyên Nghiệp 3. KỸ THUẬT MẠCH ĐIỆN TỬ Phạm Minh Hà Nhà Xuất Bản Khoa Học Và Kỹ Thuật 1 3. KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Lê Phi Yến Nhà Xuất Bản Khoa Học Và Kỹ Thuật 1.4. ELECTRONIC DESIGN Savant - Roden - -Carpenter 1.5. CIRCUIT MAKER Trần Sum - Phạm Quang Huy 6. MICROSOFT POWERPOINT DẪN NHẬP I. ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ta bước vào ngưỡng cửa đầu thế kỷ21, là thời đại của công nghệ thông tin, trong đó có nhiều thay đổi lớn lao, và những tiến bộ vượt bậc về khoa học kỹ thuật chưa từng có trong lịch sử loài người , đặc biệt là xu hướng toàn cầu hóa ngành tin học. Hành trang để mỗi người chúng ta bước vào thế kỷ 21 là không thể thiếu máy điện toán, màn hình hay thiết bị thông tin nói chung. Trước tình hình đó, đất nước ta đang chuyển mình theo sự phát triển chung của thế giới và khu vực Châu Á bằng nền sản xuất đa dạng và đầy tiềm năng , nền kinh tế yêu cầu cao về trình độ, chất lượng tay nghề, kỹ thuật lao động. Muốn vậy, đòi hỏi phải không ngừng khai thác và ứng dụng điện tử , tin học nhằm làm thoát khỏi trình trạng lạc hậu , cũ kỹ . Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đề ra những yêu cầu cấp bách và cơ bản phải đáp ứng, đó là hệ thống công nghệ hiện đại. Chính vì vậy , cần thiết đào tạo một đội ngũ tri thức, những người có trình độ để tiếp thu những công nghệ mới ứng dụng vào thực tiễn . Để hình thành đội ngũ tri thức có chuyên môn và tay nghề cao, bổ sung cho lực lượng lao động nồng cốt của đất nước. Đảng và nhà nước phải không ngừng hoàn thiện ...