Danh mục

Vài nét về quá trình hình thành của nhóm động từ trao-nhận trong Tiếng Nhật hiện đại

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 224.74 KB      Lượt xem: 40      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài viết trình bày quá trình hình thành của nhóm động từ trao-nhận trong Tiếng Nhật hiện đại, đề cập đến 3 động từ cơ bản được sử dụng ở thể thông thường là: yaru, kureru và morau. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vài nét về quá trình hình thành của nhóm động từ trao-nhận trong Tiếng Nhật hiện đại52NGON N G f & BtflS6NGs l 1 (243)-2016[NGOAI N G g VQl BAN NGU)VAI NET VE QUA TRINH HINH THANHCUA NHOM DONG TlT TRAO-NHANTRONG TIENG NH^T HIEN DAIAN OVERVIEW ON THE FORMATION PROCESS OF GIVE-RECEIVE VERBGROUP IN MODERN JAPANESE LANGUAGEDAOTHJ H 6 N G H.JJVH(ThS; B^i hgc Ngogi thuotig Hd Nfi)Abstract: Give - Receive is a group of verbs that characterizes the structure, semantics andpragmatics of Japanese linguistics. The use of this group reflects the features of agglutinationand culture-rlcb of such language as Japanese. The formation and development of this verbgroup in modem Japanese language is closely related to the change of system preferred tospeak of Japanese from ancient to modem times. The principles of causal inference and thespeakers views are important factors influence the order of priority in communication as well asthe formation and use ofthe verb given - receivedKey words: Verbs of giving and receiving; honorific; preferential speech; point of view.1. Dfng tft trao - nhgn trong tieng Nhft hifn tctlK, itadakxi. Trong jAgm vi ciia nghien cuu vequd trinh hlnh thdnh nhdm dgng tft trao - nhanDfng tft trao- nhgn (^^W0^la nhdm dfng chiing tdi chi dl c$p din 3 dfng tft co ban digc sirtft bilu hifn ^ n^Ta chuyin ddi mft v|t nao dd tft dyng d thi tiidng tiiudng la: - ^ 5 yaru, tamafiL, fz.T ^ O S tatematsuru, fc ^ ( i S tcanaharu.Nhung tren thuc tl, nhdm ^ n g tft du>5C sft dyngphi biln Id cdc ^ n g tft d dgng kinb ngft. Cde dfngtft d dgng kinh ngfl fc^^tanu^fcT^oStatematsuru; fc^iS> tamabam cflng dugc ehialam 3 nhdm gilng nhu cdc dfng tii - ^ 5 yaru, OTT/kureru. E)ay Id sy tilp nii eiia (^p fc^^ - fcT^ o S Uam/ii -tatemcOsurutiong,tiengNhgt co.Vin de phdt sinh sdm nblt trong nfi bf nhdm cflacdc dgng tft trao - nhfn trong tiing Nhgt c l cungn b u t i ^ N b d t h i ^ ^ Id van de doi Ifp^QabanthSn cdc dfng tft ding ngjua trao md khdng phd la^ doi lgp gjfta y ngbia trao vd y n^ua nhfn. Dov§y, tiq) sau sy Toiat b i ^ efla dgng tft K. tl^kureru Id dfng tft - ^ 5 yaru md khdng phdi Iddfng tft mang yngjluanb^n hh^morau.£)fngtft ^ ^ 9 morau v ^ khdng phdi Id dfngtft dligc sft dyng vdi ^ ngjm nb^n. Iheo Ogjnop007),dfngtft h^O morau xuat hifn trong cae^ ^ b ^ vdo tiidi Tnit^ dgi nhung lgi mang ngluay ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: