Vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Bài viết "Vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh" làm rõ những nhiệm vụ cơ bản của cố vấn học tập, thực tế đã và đang được triển khai thực hiện tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh VAI TRÒ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH Nguyễn Thị Nhung1 Hà Thị Lan Dung21. Đặt vấn đề Trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh đã tổ chức đào tạo theo học chế tínchỉ từ năm học 2010-2011. Việc chuyển đổi từ hình thức đào tạo niên chế sang hìnhthức đào tạo tín chỉ đã tạo một bước ngoặt lớn đối với cả người dạy và người học. Mộttrong những công tác quan trọng của nhà trường là việc thành lập đội ngũ cố vấn họctập nhằm đáp ứng được nhu cầu thông tin của sinh viên và tạo điều kiện thuận lợi chosinh viên trong suốt quá trình học tập ở bậc Đại học. Cố vấn học tập là người tư vấnvà hỗ trợ sinh viên phát huy tối đa khả năng học tập, lựa chọn học phần phù hợp đểđáp ứng mục tiêu tốt nghiệp và khả năng tìm được việc làm thích hợp; theo dõi thànhtích học tập của sinh viên nhằm giúp sinh viên điều chỉnh kịp thời hoặc đưa ra một lựachọn đúng trong quá trình học tập. Ngoài ra, cố vấn học tập còn giám sát hoạt độnghọc tập của sinh viên, giúp sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của quy chế đàotạo, nắm được chương trình đào tạo và phương pháp học tập mới ở bậc Đại học. Vìvậy, có thể nói rằng cố vấn học tập có vai trò then chốt trong mối quan hệ nhà trườngvới sinh viên giúp sinh viên thành công trong học tập.2. Nhiệm vụ cơ bản của cố vấn học tập Sinh viên trong hệ thống đào tạo theo học chế tín chỉ đòi hỏi phải biết tự chủ vàtự chịu trách nhiệm trong việc học tập của mình. Để làm tốt việc này cần có một bộphận phụ trách tư vấn học tập cho các em, đó là những cố vấn học tập. Công tác cốvấn học tập tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh được quy định rõ ràng trongQuy chế Công tác cố vấn học tập cho sinh viên đại học và cao đẳng hệ chính quy theohọc chế tín chỉ ban hành kèm theo Quyết định số 332 /2011/QĐ-ĐT ngày 08 tháng07 năm 2011 của Hiệu trưởng Trường đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Quy chế nàyquy định rõ 03 vấn đề chủ đạo đối với công tác làm cố vấn học tập bao gồm: - Tiêu chuẩn và quy trình bổ nhiệm cố vấn học tập - Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của cố vấn học tập - Hoạt động của cố vấn học tập1 ThS – Giảng viên bộ môn Lý luận Chính trị, trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh2 ThS – Giảng viên bộ môn Lý luận Chính trị, trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh 146 Ở đây, tác giả chỉ xin làm rõ những nhiệm vụ cơ bản của cố vấn học tập, thực tếđã và đang được triển khai thực hiện tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Cốvấn học tập có nhiệm vụ sau: Hướng dẫn sinh viên nắm vững các quy chế đào tạo của Bộ Giáo dục và Đàotạo và các quy định của nhà trường liên quan đến quyền và nghĩa vụ của sinh viên; Tư vấn cho sinh viên phương pháp học đại học, phương pháp tự học và kỹnăng nghiên cứu khoa học, kỹ năng thu thập, xử lý thông tin, tài liệu học tập; Thảo luận và hướng dẫn cho sinh viên chương trình đào tạo toàn khóa và cáchlựa chọn học phần, tuân thủ các điều kiện tiên quyết của từng học phần; Hướng dẫn quy trình, thủ tục cho sinh viên đăng ký học phần, hủy đăng ký họcphần, xây dựng kế hoạch học tập cá nhân cho từng học kỳ; Ký chấp nhận hoặc từ chối vào phiếu đăng ký học phần cho sinh viên; Thảo luận và trợ giúp sinh viên trong việc lựa chọn nơi thực tập, lựa chọn đềtài khóa luận, tiểu luận, đề tài nghiên cứu khoa học phù hợp với năng lực, nguyệnvọng và định hướng nghề nghiệp của sinh viên; Nhắc nhở động viên sinh viên khi thấy kết quả học tập của họ giảm sút hoặc cónguy cơ giảm sút. Ngoài những nhiệm vụ chính trên, cố vấn học tập còn tham gia công tác quảnlý sinh viên và làm tốt các công việc khác như sau: Tham gia các cuộc họp, tập huấn về công tác cố vấn học tập theo yêu cầu củanhà trường. Kết thúc khóa tập huấn, phải nắm vững mục tiêu, chương trình đào tạo,tiến trình đào tạo, các học phần bắt buộc, tự chọn các hình thức đào tạo cũng như cácquy trình liên quan đến công tác đào tạo và quản lý sinh viên; Xây dựng bản kế hoạch hoạt động của cố vấn học tập theo năm học; Xây dựng và công khai lịch tiếp sinh viên, thời gian và địa điểm tiếp sinh viênđịnh kỳ, cung cấp cho sinh viên số điện thoại, email và các phương tiện liên lạc khácđể sinh viên liên lạc trong trường hợp cần thiết; Bàn giao đầy đủ, kịp thời khi chuyển giao nhiệm vụ cố vấn học tập cho ngườikhác theo sự phân công của nhà trường. Như vậy, có thể nói rằng cố vấn học tập có vai trò đặc biệt quan trọng là mộtnhân tố then chốt trong mối liên hệ giữa nhà trường- sinh viên – thị trường lao động.Để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, cố vấn học tập phải là người vừa có “ Tâm” ...