Vận dụng quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục, đào tạo thể dục thể thao trong nhà trường hiện nay

Phạm vi của vấn đề thể dục thể thao của tư tưởng Hồ Chí Minh rất rộng, trong nội dung bài viết này xin nêu một số điểm cơ bản về tư tưởng của Bác và sự vận dụng vào việc giáo dục, đào tạo thể dục thể thao trong nhà trường hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vận dụng quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục, đào tạo thể dục thể thao trong nhà trường hiện nay LÝ LUẬN DẠY VÀ HỌC 3 VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO CÔNG TÁC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO TDTT TRONG NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY TS. Nguyễn Duy Quyết Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà NộiTóm tắt: Trong suốt cuộc đời hoạt động, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn khẳng địnhthể dục thể thao (TDTT) giữ một vị trí hết sức quan trọng trong sự nghiệp xâydựng và kiến thiết nước nhà. Bác không chỉ khai sinh ra nền TDTT cách mạng màcòn để lại tư tưởng về TDTT có ý nghĩa lý luận sâu sắc. Phạm vi của vấn đề TDTTcủa tư tưởng Hồ Chí Minh rất rộng, trong nội dung bài viết này xin nêu một sốđiểm cơ bản về tư tưởng của Bác và sự vận dụng vào việc giáo dục, đào tạo TDTTtrong nhà trường hiện nay.Từ khóa: Quan điểm, thể dục, nhà trường, giáo dục, tư tưởng, Hồ Chí MinhSummary: Throughout his life, President Ho Chi Minh always affirmed the importantrole of sports and physical training in the construction of our country. Ho Chi Minhboth established the foundation and the ideology for the revolutionary sports. Thescope of Ho Chi Minhs ideology in sports and physical training ideology is verybroad, but within the scope of this study, the author will mention some basic pointsabout Ho Chi Minh’s ideology and their application on school sports and physicaleducation nowadays.Keywords: Gymnasium, school, education, thought, Ho Chi Minh 1. Chiến lược của người thầy TDTT quý nhất của con người là sức khỏe. Các Với tầm nhìn chiến lược, Chủ tịch Hồ em chịu khó tập thể dục là giữ gìn cái quýChí Minh đã sớm nhìn thấy vai trò ý báu nhất của con người”. Vì thế, mỗi buổinghĩa quan trọng của TDTT. Vào những sáng thầy Nguyễn Tất Thành hướng dẫnnăm 1910-1911, khi dạy học tại trường học sinh tập thể dục, nhảy cao, nhảy xa,Dục Thanh - Phan Thiết, Thầy giáo kéo xà đơn, chơi bóng rổ, rồi thì luyệnNguyễn Tất Thành (Hồ Chí Minh) đã có đôi chân bằng cách đi bộ ra bãi biểnnhãn quan mới về giáo dục để phát triển Thương Chánh để tập bơi....Có thể nói,hài hoà các mặt đạo đức, tri thức và thể đó là việc làm, là hành động đang trongchất cho học sinh, mà trước đó chưa có bối cảnh đất nước bị thực dân đô hộ, đờinhà giáo nào đề cập. Bên cạnh việc dạy sống nhân dân vô cùng cực khổ mangHán văn và Quốc ngữ, thầy Nguyễn Tất tính chiến lược và giàu tính nhân văn sâuThành còn dạy thể dục cho học sinh toàn sắc. Chính từ tâm niệm, lòng ham muốn:trường. Thầy luôn nhắc nhở học sinh “Cái “Ham muốn tột bậc” là sự ham muốn4thiết tha nhất, duy nhất đã chiếm lĩnh toàn 06/01/1946, khi Chính phủ Liên hiệpbộ trái tim, toàn bộ tâm hồn Bác, không kháng chiến được thành lập, Bác đã thaycó một ham muốn nào khác, đam mê nào mặt Chính phủ mới ký sắc lệnh số 38khác có thể chen vào trái tim, chen vào ngày 27/3/1946, về việc thành lập Nhatâm hồn Bác ngoài ham muốn “Nước ta Thanh niên và Thể dục, gồm Phòngđược hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn Thanh niên Trung ương và Phòng Thểtoàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, dục Trung ương. Cùng với thời điểmáo mặc, ai cũng được học hành”, đã tạo công bố sắc lệnh số 38, thành lập Nhanên tình yêu nước, thương dân không bờ Thanh niên và Thể dục thuộc Bộ Quốcbến của Bác. gia Giáo dục, Bác đã viết bài “ Sức khỏe Năm 1941, sau khi ra đi tìm đường và thể dục” đăng trên báo Cứu quốc sốcứu nước trở về, một trong những vấn đề 119 ra ngày 27/3/1946, nhằm triển khaiquan tâm hàng đầu của Bác là vấn đề giáo công tác giáo dục thể chất trong học sinh,dục thế hệ trẻ. Trong 10 chính sách lớn thanh thiếu niên cả nước. Đây được xemcủa Mặt trận Việt Minh, đã đề cập đến là những dấu mốc quan trọng trong sựviệc xây dựng nền giáo dục quốc dân hình thành và phát triển của nền thể dụcmới, trong đó có giáo dục thể chất thể thao cách mạng.“khuyến khích nền giáo dục quốc dân 2. Quan điểm, tư tưởng của Bác vềlàm cho nòi giống ngày càng thêm mạnh” đào tạo TDTT trong trường họcvà “Nhi đồng được chính phủ săn sóc đặc Có thể nói trong những quan điểm rõbiệt về thể dục và trí dục”. Và cũng chưa nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh về côngđầy 4 tháng, sau khi đọc bản Tuyên ngôn tác TDTT là mục tiêu “Dân cường thìđộc lập, mặc dù trong hoàn cảnh nước ta nước thịnh”- đó là hai mục tiêu cao quýphải đương đầu quyết liệt với 3 loại giặc: của chế độ mới. Bác chỉ rõ rằng: “Dưới“giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”; thù chế độ dân chủ, Thể thao và Thể dục phảitrong giặc ngoài cấu kế ...