Văn hóa chính trị và việc nâng cao văn hóa chính trị ở nước ta hiện nay với các vấn đề chính được trình bày như sau:Văn hóa – cách tiếp cận làm cơ sở cho việc nhận thức và nghiên cứu về văn hóa chính trị; văn hóa chính trị; cấu trúc, đặc điểm, chức năng của văn hóa chính trị,... Mời các bạn cùng tìm hiểu và nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Văn hóa chính trị và việc nâng cao văn hóa chính trị ở nước ta hiện nay VĂNHÓACHÍNHTRỊVÀVIỆCNÂNGCAOVĂNHÓACHÍNHTRỊỞ NƯỚCTAHIỆNNAY ThS.NguyễnThịLệThuỷ 1.Vănhóa–cáchtiếpcậnlàmcơsởchoviệcnhậnthứcvànghiêncứuvềVHCT 1.1. Kháiniệm: Cả về lôgicnộidunglẫnlôgichìnhthức,khibànđếnvănhóachínhtrị khôngthểkhôngxuấtpháttừkháiniệmvănhóa.Tronggiớihạncủachuyênđềnày,chúngtôichỉkhái quátnhữngkếtquảnghiêncứuvềvănhóalàmtiềnđềchoviệcnghiêncứuvănhóachínhtrị.Theođócóthểthấy: Vănhoálàmộtkháiniệmđadiện,đanghĩadovậysựbiệngiảivềvănhoácóvôvàn nhữngcáchtiếpcậnkhácnhau.Nếuxétvềđặctrưngvănhoá,mỗiquốcgiađềucónhữngnétriêngcủamình.Cònvềmặtđịalý,thếgiớhiệntạicoinhưđượcchiathành2phầnĐôngvàTâyvớiranhgiớilàđườngnốiliềnchạychéotừlưuvựcsôngNileđếndãyUral;theođóvăn hoáthế giớicóthể phânthànhhailoạihình,vănhoáphươngĐôngtrọngtĩnhvàvănhoá phươngTâytrọngđộng,tương ứngvớihainguồngốcnôngnghiệpvànguồngốcdumục. Vănhoágốcnôngnghiệptrongứngxửvớimôitrườngtựnhiêncóýthứctôntrọng,sốnghoàhợpvớithiênnhiên,lốitưduytổnghợp,biệnchứng,chủquan,cảmtínhvàkinhnghiệm;ứng xửvớimôitrườngxãhộithìdunghợptrongtiếpnhận.Mềndẻohiếuhoàtrongđốiphó.Vănhoádumụcluônmuốnchnhphụcvàchế ngự thiênnhiên,lốinhậnthứcvềphântích,khách quan,lýtínhvàthựcnghiệm, ứngxửtrongxãhộitheocáchđộctônkhitiếpnhận,cứngrắn, hiếuthắngtrongđốiphó.Tuynhiên,hiểunộihàmcủavănhoákhôngtáchbiệtrạchròinhưvậy.Cónhiềuhọcgiảgắnkháiniệmvănhoávớicácnềnvănminh,hoặcvớithựctếvềchính trị,kinhtế,tôngiáo,khoahọckỹthuật,đạođứcvàxãhội.NhàxãhộihọcMỸCliffordGeertz quanniệm”kháiniệmvănhoáchínhlànhữngýnghĩađượclưutruyềntronglịchsửthểhiện trongnhữnghìnhtháihànhvi,mộthệthốngnhậnthứcđượctruyềngiữthểhiệncáchthứcmà theođóconngườitraođổi,cưxửvớinhauvàpháttriểnnhậnthứccủamìnhvềcuộcsống ”1QuanniệmcủaFedericoMayor(nguyênTổnggiámđốcUNESCO)“Vănhoábaogồmtấtcả nhữnggìlàmchodântộcnàykhácvớidântộckhác,từnhữngsảnphẩmtinhvihiệnđạinhất chođếntínngưỡng,phongttục,tậpquán,lốisốngvàlaođộng”2vàđịnhnghĩavềvănhoácủaUNESCO:“Vănhoácầnđượcxemnhư tậphợpnhữngđặctrưngvề tinhthần,vậtchất,trí tuệvàtìnhcảmcủamộtxãhộihoặcmộtnhómngườitrongxãhội,baogồmnghệthuật,văn học,lốisống,phươngthứcsinhhoạtcộngđồng,nhữnguyềncơbảncủaconngười,hệthống giátrị,truyềnthồngtínngưỡng…Chínhvănhóađémlạikhảnăngsuyxétvềbảnthân,chính vănhóalàmchoconngườitrởthànhnhữngsinhvậtđặcbiệtnhânbảncólýtính,cóócphê phánvàdấnthâncóđạolý.Chínhnhờvănhóamàconngườitựthểhiệnmình,tựýthứcđược bảnthân,tựbiếtmìnlàphươngánchưahoànthiệnđặtrađểxemxétnhữngthànhtựcủabản 1 CliffordGeertz,TheInterpretationofCultures(sựthểhiện,(giảithích,diễnđạt)củavănhoa),BasicBooks,NewYork,1973,tr.89(theon/cquốctếsố1/32009,tr19)2 Tạpchí“NgườiđưatinUNESCO”11/1989,tr5 1thân,tìmtòikhongbiếtmệtnhữngýnghĩmớimẻvàsángtạonênnhữngcôngtrìnhvượttrội lênbảnthânmình”3cũnglàcáchhiểutươngđốikháiquáttoàndiệnvềkháiniệmvănhoá... LàngườiamhiếuvănhoáphươngĐôngvàphươngTây,ChủTịchHồChíMinhkhẳngđịnh:“Vănhoálàsựtổnghợpcủamọiphươngthứcsinhhoạtcùngvớibiểuhiệncủanómàloài ngườiđãsảnsinhranhằmthíchứngvớinhữngnhucầuđờisốngvàđòihỏicủasựsinhtồn” 4 .Nhưvậy,dấuấncủavănhoáxuấthiệntrênmọimặtcủađờisốngcộngđồng,trongđócó lốiứngxửcảvớibêntrongvàvớibênngoài. 1.2Cácphươngdiệntiếpcậnvềvănhóa. Mặcdùcónhiềugócnhìnkhácnhau,nhưng vềđạithể,vănhoáđượcnhấnmạnhtrêncácphươngtiệnchínhnhưsau: *Thứ nhất,Vănhoálàtổnghoànhữnggiátrị vậtchấtvàgiátrị tinhthầndocon ngườisángtạonên. Vănhóalàsảnphẩmcủatổnghòa,biệnchứnggiữagiátrị vậtchất(vanư hóavật chất,vănhóavậtthể)vàgiátrịtinhthần(vănhóatinhthần,vănhóaphivậtthể) Tronghệthốngcácgiárịvănhóaconngườiđượcxemlàgiátrịcaoquínhất–giátrịcủamọigiátrị,Vìvậy,việchoànthiệnnhâncáchconngười,pháttriểnconngườitnàdiện đượccoilàthànhtựucaoquínhấtcủavănhóa Hệthốnggiátrịvănhóacóvaitròtácdụngquangtrọng: ...