Vật lý 7 - KIỂM TRA 1 TIẾT

Kiến thức: Giúp giáo viên đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương điện học. 2) Kĩ năng: Vận dụng kiến thức của mình để hoàn thành tốt bài kiểm tra. 3) Thái độ (Giáo dục): Giáo dục tính độc lập nghiêm túc trong kiểm tra.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý 7 - KIỂM TRA 1 TIẾT KIỂM TRA 1 TIẾTI/ Mục tiêu : 1) Kiến thức: Giúp giáo viên đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinhtrong chương điện học. 2) Kĩ năng: Vận dụng kiến thức của mình để hoàn thành tốt bài kiểm tra. 3) Thái độ (Giáo dục): Giáo dục tính độc lập nghiêm túc trong kiểm tra.II/ Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Đề kiểm tra 2) Học sinh: học bài ở nhàIII/ Phương pháp dạy học:IV/ Tiến trình: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kiểm tra: * Ma trận 2 chiều Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp Vận dụng cấp thấp cao Câu hỏi Điểm Câu Điểm Câu hỏi Điểm Câu hỏi Điểm hỏiNhiễm điện 1 0,5 5 0,5 9 1,5Dòng điện 2 0,5 6 0,5 10 1,5 11b 1Vật dẫn điện-vật 4 0,5cách điệnCác tác dụng của 3 0,5 7, 8 2 11a 1dòng điệnTổng số câu hỏi – 4 2 4 3 2 3 1 2điểmTỉ lệ phần trăm 20% 30% 30% 20%điểm3) Đáp án- Biểu điểm: Đáp án Biểu điểmI/ Khoanh tròn chữ cái 1- B 0,5đ 2- D 0,5đ 3- A 0,5đ 4- C 0,5đII/ Dùng từ điền vào chổ trống Câu 5: cùng loại 0,5đ Câu 6: tác dụng từ 0,5đIII/ Ghép cột Câu 7: 1đ A- 4 B- 1 C- 2 D- 3 Câu 8: 1đ A- 3 B- 4 C- 2 D- 1IV/ Viết câu trả lờiCâu 9: a) Bằng cách cọ xát 0,75đ b) Đưa vật đó lại gần các vụn giấy, nếu vật đã nhiễm điện 0,75đ thì có khả năng hút các vụn giấyCâu 10: a) Bóng đèn bút thử điện 0,75đ b) Electron tự do 0,75đCâu 11: a) Dòng điện chạy qua dung dịch đồng sunphat có thể tách đồng 1đ ra khỏi dung dịch b) Bàn ủi điện, bếp điện 1đ 4)Thống kê kết quả: Lớp TSHS Trên TB (%) Dưới TB (%) 7A 7B 7C 7D 7E 7F 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Xem trước bài: Cường độ dòng điện”V/ Rút kinh nghiệm:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................