Bài 14: Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lực
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 106.08 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Học sinh hiểu được các khái niệm tương tác, khái niệm lực, phải hiểu rõ thế nào là tác dụng qua lại. B. LÊN LỚP:1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mớichuyển động của vật rất phong phú và đa dạng: thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều, tròn đều… Vậy nguyên nhân nào làm cho các vật chuyển động như vậy?1. Sự tương tác giữa các vật a. Khi một vật có gia tốc thì nhất định có những vật khác đã tác dụng vào nó và sự tác dụng ấy gây ra gia tốc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 14:Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lực Bài 14:Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lựcA. YÊU CẦU: - Học sinh hiểu được các khái niệm tương tác, khái niệm lực, phải hiểu rõ thế nào là tác dụng qua lại.B. LÊN LỚP:1. Ổn định:2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mớichuyển động của vật rất phong phú 1. Sự tương tác giữa các vậtvà đa dạng: thẳng đều, chuyển động a. Khi một vật có gia tốc thìthẳng biến đổi đều, tròn đều… Vậy nhất định có những vật khácnguyên nhân nào làm cho các vật đã tác dụng vào nó và sự tácchuyển động như vậy? dụng ấy gây ra gia tốc cho vật. b. Tác dụng giữa 2 vật bao giờMột đầu máy xe lửa đang đứng yên cũng là tác dụng tương hỗ.thì bắt đầu chuyển động, như vậy có 2. Khái niệm lựcnghĩa là đã có một lực kéo do đầu a. Định nghĩa: Lực là đạimáy tác dụng lên làm cho nó bị thay lượng vật lý đặc trưng cho tácđổi vận tốc, nghĩa là thu gia tốc. dụng của vật này vào vậtKhi 2 vật tương tác với nhau thì xuất khác, kết quả là truyền gia tốchiện lực. Vậy lực chính là đại lượng cho vật hoặc làm cho vật bịđặc trưng cho tác dụng của vật này biến dạng. Ký hiệu: Flên vật khác. b. Lực là nguyên nhân gây raKhi có lực tác dụng lên vật thì có gia tốc cho vật. rnhững thay đổi gì ở vật? c. Lực là đại lượng vectơ: F - Điểm đặt: tại vật đang xét - Hướng: trùng với hướng của vectơ gia tốc mà lực truyền cho vật. * Chú ý: Giá của lực là đường thẳng mang vectơ lực.4. Củng cố:5. Dặn dò:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 14:Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lực Bài 14:Sự tương tác giữa các vật – Khái niệm lựcA. YÊU CẦU: - Học sinh hiểu được các khái niệm tương tác, khái niệm lực, phải hiểu rõ thế nào là tác dụng qua lại.B. LÊN LỚP:1. Ổn định:2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mớichuyển động của vật rất phong phú 1. Sự tương tác giữa các vậtvà đa dạng: thẳng đều, chuyển động a. Khi một vật có gia tốc thìthẳng biến đổi đều, tròn đều… Vậy nhất định có những vật khácnguyên nhân nào làm cho các vật đã tác dụng vào nó và sự tácchuyển động như vậy? dụng ấy gây ra gia tốc cho vật. b. Tác dụng giữa 2 vật bao giờMột đầu máy xe lửa đang đứng yên cũng là tác dụng tương hỗ.thì bắt đầu chuyển động, như vậy có 2. Khái niệm lựcnghĩa là đã có một lực kéo do đầu a. Định nghĩa: Lực là đạimáy tác dụng lên làm cho nó bị thay lượng vật lý đặc trưng cho tácđổi vận tốc, nghĩa là thu gia tốc. dụng của vật này vào vậtKhi 2 vật tương tác với nhau thì xuất khác, kết quả là truyền gia tốchiện lực. Vậy lực chính là đại lượng cho vật hoặc làm cho vật bịđặc trưng cho tác dụng của vật này biến dạng. Ký hiệu: Flên vật khác. b. Lực là nguyên nhân gây raKhi có lực tác dụng lên vật thì có gia tốc cho vật. rnhững thay đổi gì ở vật? c. Lực là đại lượng vectơ: F - Điểm đặt: tại vật đang xét - Hướng: trùng với hướng của vectơ gia tốc mà lực truyền cho vật. * Chú ý: Giá của lực là đường thẳng mang vectơ lực.4. Củng cố:5. Dặn dò:
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 48 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 36 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 30 0 0 -
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 29 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 28 0 0 -
21 trang 26 0 0
-
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 26 0 0 -
35 trang 26 0 0
-
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
42 trang 24 0 0