Danh mục

Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 333.53 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Thu Hiền

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Lập được công thức tính năng lượng hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện. - Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây. 2- Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới. 3- Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XAI- MỤC TIÊU1- Kiến thức: - Lập được công thức tính năng lượng hao phí do tỏa nhiệt trênđường dây tải điện. - Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tảiđiện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây.2- Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới.3- Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhóm.II- CHUẨN BỊ:III. PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm, thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhómIV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: A, ổn định tổ chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra:GV gọi 1 HS lên bảng viết các công thức tính công suất của dòng điện. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảngHoạt động 1: * ĐVĐ:+ Ở các khu dân cư thường có trạm biến thế.Trạm biến thế dùng để làm gì?+ Vì sao ở trạm biến thế thường ghi kí hiệunguy hiểm không lại gần?+ Tại sao đường dây tải điện có hiệu điện thếlớn? Làm thế có lợi gì? Bài mớiHoạt động 2: Phát hiện sự hao phí điện năng vìtỏa nhiệt trên đường dây tải điện. Lập công thức I- Sự hao phí điện năng trêntính công suất hao phí Phf khi truyền tải một đường dây truyền tải điện.công suất điện P bằng một đường dây có điệntrở R và đặt vào hai đầu đường dây một hiệu 1- Tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện.điện thế U.GV thông báo: Truyền tải điện năng từ nơi sản - HS tự đọc mục 1, thảo luậnxuất tới nơi tiêu thụ bằng đường dây truyền nhóm tìm công thức tính công suấttải. Dùng dây dẫn có nhiều thuận lợi hơn so hao phí theo P, U, R theo cácvới việc vận chuyển các dạng năng lượng khác bước: + Công suất của dòng điện: P =như than đá, dầu lửa ... PHS: chú ý lắng nghe GV thông báo. U.I  I = (1) UGV nêu câu hỏi: Liệu tải điện bằng đường dây + Công suất toả nhiệt (hao phí):dẫn như thế có hao hụt, mất mát gì dọc đường Phf = I2.R (2)không?HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV: thông báo + Từ (1) và (2)  Công suất haonhư SGK.. Yêu cầu HS tự đọc mục 1 trong R.P 2 phí do tỏa nhiệt: Phf = U2SGK, trao đổi nhóm tìm công thức liên hệ giữacông suất hoa phí và P, U, R.HS: đại diện nhóm lên trình bày lập luận đểtìm công thức tính Phf. GV: hướng dẫn thảoluận chung cả lớp đi đến công thức tính Phf =R.P 2U2Hoạt động 3: Căn cứ vào công thức tính côngsuất hao phí do tỏa nhiệt, đề xuất các biện pháplàm giảm công suất hao phí và lựa chọn cách 2- Cách làm giảm hao phínào có lợi nhất. C1: Có hai cách làm giảm hao phíGV : Yêu cầu các nhóm trao đổi tìm câu trả lời trên đường dây truyền tải là cáchcho các câu C1, C2, C3. làm giảm R hoặc tăng U.HS: trao đổi nhóm, trả lời câu C1, C2, C3. l C2: Biết R =  . , chất làm dây đã SGV : Gọi đại diện các nhóm trình bày câu trả chọn trước và chiều dài đường dâylời. Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp. không đổi, vậy phải tăng S tức làHS: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết dùng dây có tiết diện lớn, có khối lượng lớn, đắt tiền, nặng, dễ gãy,quả làm việc của nhóm mình.GV: có thể gợi ý HS dựa vào công thức tính phải có hệ thống cột điện lớn. Tổn phí để tăng tiết diện S của dây còn lR = . . S lớn hơn giá trị điện năng bị hao phí.GV: nêu câu hỏi: Trong 2 cách giảm hao phí C3: Tăng U, công suất hao phí sẽtrên đường dây, cách nào có lợi hơn? giảm rất nhiều (tỉ lệ nghịch vớiHS: rút ra được U2). Phải chế tạo máy tăng hiệu điện thế. *kết luận: Muốn giảm hao phí trên đường dây truyền tải cách đơn giản nhất là tăng hiệu điện thế.Hoạt động 4: Vận dụng II. Vận dụngGV : Yêu cầu HS làm việc cá nhân, lần lượt C4: Vì công suất hao phí tỉ lệtrả lời câu hỏi C4, C6. nghịch với bình phương hiệu điệnHS hoàn thành câu hỏi C4, C6. thế nên hiệu điện thế tăng 5 lần thìGV: Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp về kết công suất hao phí giảm 52 = 25quả. lần.HS: Tham gia thảo luận trên lớp hoàn thành C6: Phải xây dựng đường dây caocâu trả lời, ghi vở. thế để giảm hao phí trên đường dây truyền tải, tiết kiệm, giảm bớt khó khăn vì dây dẫn quá to, nặng. D. Củng cố :GV ding C5 để củng cố bài họcC5 ...

Tài liệu được xem nhiều: