Bài 40. TIA HỒNG NGOẠI TIA TỬ NGOẠI
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 124.01 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nắm được bản chất của tia hồng ngoại, tia tử ngoại. Nắm được nguồn phát và tính chất của chúng. 2) Phân tích được tác dụng của hai loại tia trong đời sống và ứng dụng của nó trong thực tế
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 40. TIA HỒNG NGOẠI TIA TỬ NGOẠI Bài 40. TIA HỒNG NGOẠI TIA TỬ NGOẠII. MỤC TIÊU: 1) Nắm được b ản chất của tia hồng ngo ại, tia tử ngoại. Nắm được nguồn phát và tính chất củ a chúng. 2) Phân tích được tác dụng củ a hai loại tia trong đ ời số ng và ứng dụng củ a nó trong thực tế.II. CHUẨN BỊ: - GV: Một số ứng dụng thực tế củ a tia hồ ng ngoại, tia tử ngoại.. - HS: Ôn tập kiến thức về máy quang phổ lăng kính, quang phổ ánh sáng trắng, kiến thức về sóng điện từ, tác dụng củ a ánh sáng.III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra Bài cũ: (10’) * GV nu Câu hỏ i kiểm tra: - So snh quang phổ vạch pht xạ v quang phổ vạch hấp thụ của một nguyn tố ? Nu ứng dụ ng củ a nĩ? - Nêu điều kiện đ ể hình thnh quang phổ hấp thụ. 1 * Giải Bài tập 1, 2, 3, 4 (SGK) 2) Bài mới: GV thực hiện Bài giảng theo trình tự: - Dựa vo tc dụng nhiệt của ÁNH SÁNG trong vng ngồi quang phổ nhìn thấ y để đưa ra sự tồn tại các bức xạ hồng ngoại, tử ngoại. - Trình by theo thứ tự SGK, kết hợp với việc đặt câu hỏi để HS dựa vào tác dụng của tia hồng ngoại, tử ngoại giải thích được các ứng dụng của hai loại tia trên.Hoạt động 1. (5’) Giới thiệu: CC BỨC XẠ KHƠNG NHÌN THẤY. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG-Giới thiệu Bài bằng cch:1.Đặt vấn đề về khả năng nhận -HS mơ tả bằng cch từ quan stBàiết ánh sáng của mắt con thực tế:người. + Hoạt động của cái điều khiển HS đọc mục 1 (SGK) từ xa tivi.[ 0,38m ≤ ≤ 0,76m ]2.Dự đoán có các bức xạ ngoài + Tc dụng sấ y khơ vật…vùng nhìn thấ y, tương tự như Suy ra sự tồn tại cc bức xạ.sóng: siêu âm, hạ âm khônggây được cảm giác âm.3.Giới thiệu cách dùng pinnhiệt điện để phát hiện sự tồntại các bức xạ hồng ngoại, tử -Trả lời cc Câu hỏi.ngoại. 2-Nu Câu hỏi:H. Dựa vào điều gì để pht hiệncc bức xạ ngồi vng nhìn thấ y? + Dựa vo tc dụng nhiệt của cc bức xạ.Hoạt động 2. (15’) Tìm hiểu: TIA HỒNG NGOẠI.-Giới thiệu về tia hồng ngoại: - Tìm hiểu nội dung (SGK) trả 1) Bức xạ khơng nhìn thấ y cĩ bước lời Câu hỏi.VT > > đỏ. sóng dài hơn 0,76m đến khoảng vài mm.H. Em hiểu gì về TÁN gọi -“Hồng ngoại” bên ngoài vùng“hồng ngoại”? SÓNG no cĩ đỏ. Sóng vô tuyến có bước đỏ > > VT.bước sóng lớn hơn bước sóng sóng lớ n hơn bước sóng tia hồng ngoại.tia hồng ngoại? 2) Mọi vật, dù ở nhiệt độ thấp, đều-Giới thiệu một số nguồn pht, phát tia hồng ngoại Ở nhiệt độ cao,nu Câu hỏi: ngoài tia hồng ngoại vật cịn pht cc bức xạ nhìn thấ y.H. Nguồn phát tia hồng ngoại -Tìm VD về nguồn pht tia hồnglà những nguồn như thế nào? ngoại.-Nhấn mạnh: Ở nhiệt độ caongoài tia hồng ngoại, cácnguồn có nhiệt độ cịn pht bức 3) Cc tính chất. (SGK)xạ nhìn thấ y.H. Nu tính chất v ứng dụng củatia hồng ngoại? (Nu tiếp Câu 3hỏi C1) -Trình by tính chất v ứng dụng (SGK).-Cần phn tích r ứng dụng của 4) Ứng dụng. (SGK)tia hồng ngoại từ tính chất: tácdụng lên phim ảnh. Giải thíchtại sao tia hồng ngoại được ứngdụng trong lĩnh vực quân sự.Hoạt động 3. (15’) Tìm hiểu: TIA TỬ NGOẠI.-Giới thiệu bức xạ có bướcsóng 10-9m < < tím. -Ghi nhận những bức xạ có 1)Bức xạ khơng nhìn thấ y cĩ bước bước sóng < tím do GV giới sóng ngắn hơn 0,38m đến cỡGiải thích từ “Tử ngoại”. thiệu. 10-9m.-Nêu VD một nguồn phát như:đèn hồ quang, đèn hơi thủ yngân. Nêu câu hỏi:H. Các nguồn như thế nào bức -Trả lời Câu hỏi gợi ý.xạ tia tử ngoại? 2)Nguồn phát: các vật được đun nóng đến nhiệt độ cao (trên-Nu cc tính chất trình by trong 20000C)SGK. + Cc nguồn có nhiệt độ rất cao.H. Dựa vào tính chất đ nu, cĩthể nhận Bàiết tia tử ngoại + Dựa vào tác dụng hóa học,bằng cch no? phát quang để nhận Bàiết tia tử 3)Cc tính chất v ứng dụng-Nu Câu hỏi C2, C3. ngoại. (SGK)-Hướng dẫn HS tìm hiểu những 4ứng dụng trong thực tế. Ch ýnhấn mạnh tính chất: tia tử -Trả lời Câu hỏi C2, C3.ngoại bị thủ y tinh hấp thụmạnh.-Phn tích vai trị của tầng Ơ zontrong việc bo vệ con ngườ i vàsinh vật trên mặt đất.Hoạt động 4 (5’) CỦNG CỐ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 40. TIA HỒNG NGOẠI TIA TỬ NGOẠI Bài 40. TIA HỒNG NGOẠI TIA TỬ NGOẠII. MỤC TIÊU: 1) Nắm được b ản chất của tia hồng ngo ại, tia tử ngoại. Nắm được nguồn phát và tính chất củ a chúng. 2) Phân tích được tác dụng củ a hai loại tia trong đ ời số ng và ứng dụng củ a nó trong thực tế.II. CHUẨN BỊ: - GV: Một số ứng dụng thực tế củ a tia hồ ng ngoại, tia tử ngoại.. - HS: Ôn tập kiến thức về máy quang phổ lăng kính, quang phổ ánh sáng trắng, kiến thức về sóng điện từ, tác dụng củ a ánh sáng.III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra Bài cũ: (10’) * GV nu Câu hỏ i kiểm tra: - So snh quang phổ vạch pht xạ v quang phổ vạch hấp thụ của một nguyn tố ? Nu ứng dụ ng củ a nĩ? - Nêu điều kiện đ ể hình thnh quang phổ hấp thụ. 1 * Giải Bài tập 1, 2, 3, 4 (SGK) 2) Bài mới: GV thực hiện Bài giảng theo trình tự: - Dựa vo tc dụng nhiệt của ÁNH SÁNG trong vng ngồi quang phổ nhìn thấ y để đưa ra sự tồn tại các bức xạ hồng ngoại, tử ngoại. - Trình by theo thứ tự SGK, kết hợp với việc đặt câu hỏi để HS dựa vào tác dụng của tia hồng ngoại, tử ngoại giải thích được các ứng dụng của hai loại tia trên.Hoạt động 1. (5’) Giới thiệu: CC BỨC XẠ KHƠNG NHÌN THẤY. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG-Giới thiệu Bài bằng cch:1.Đặt vấn đề về khả năng nhận -HS mơ tả bằng cch từ quan stBàiết ánh sáng của mắt con thực tế:người. + Hoạt động của cái điều khiển HS đọc mục 1 (SGK) từ xa tivi.[ 0,38m ≤ ≤ 0,76m ]2.Dự đoán có các bức xạ ngoài + Tc dụng sấ y khơ vật…vùng nhìn thấ y, tương tự như Suy ra sự tồn tại cc bức xạ.sóng: siêu âm, hạ âm khônggây được cảm giác âm.3.Giới thiệu cách dùng pinnhiệt điện để phát hiện sự tồntại các bức xạ hồng ngoại, tử -Trả lời cc Câu hỏi.ngoại. 2-Nu Câu hỏi:H. Dựa vào điều gì để pht hiệncc bức xạ ngồi vng nhìn thấ y? + Dựa vo tc dụng nhiệt của cc bức xạ.Hoạt động 2. (15’) Tìm hiểu: TIA HỒNG NGOẠI.-Giới thiệu về tia hồng ngoại: - Tìm hiểu nội dung (SGK) trả 1) Bức xạ khơng nhìn thấ y cĩ bước lời Câu hỏi.VT > > đỏ. sóng dài hơn 0,76m đến khoảng vài mm.H. Em hiểu gì về TÁN gọi -“Hồng ngoại” bên ngoài vùng“hồng ngoại”? SÓNG no cĩ đỏ. Sóng vô tuyến có bước đỏ > > VT.bước sóng lớn hơn bước sóng sóng lớ n hơn bước sóng tia hồng ngoại.tia hồng ngoại? 2) Mọi vật, dù ở nhiệt độ thấp, đều-Giới thiệu một số nguồn pht, phát tia hồng ngoại Ở nhiệt độ cao,nu Câu hỏi: ngoài tia hồng ngoại vật cịn pht cc bức xạ nhìn thấ y.H. Nguồn phát tia hồng ngoại -Tìm VD về nguồn pht tia hồnglà những nguồn như thế nào? ngoại.-Nhấn mạnh: Ở nhiệt độ caongoài tia hồng ngoại, cácnguồn có nhiệt độ cịn pht bức 3) Cc tính chất. (SGK)xạ nhìn thấ y.H. Nu tính chất v ứng dụng củatia hồng ngoại? (Nu tiếp Câu 3hỏi C1) -Trình by tính chất v ứng dụng (SGK).-Cần phn tích r ứng dụng của 4) Ứng dụng. (SGK)tia hồng ngoại từ tính chất: tácdụng lên phim ảnh. Giải thíchtại sao tia hồng ngoại được ứngdụng trong lĩnh vực quân sự.Hoạt động 3. (15’) Tìm hiểu: TIA TỬ NGOẠI.-Giới thiệu bức xạ có bướcsóng 10-9m < < tím. -Ghi nhận những bức xạ có 1)Bức xạ khơng nhìn thấ y cĩ bước bước sóng < tím do GV giới sóng ngắn hơn 0,38m đến cỡGiải thích từ “Tử ngoại”. thiệu. 10-9m.-Nêu VD một nguồn phát như:đèn hồ quang, đèn hơi thủ yngân. Nêu câu hỏi:H. Các nguồn như thế nào bức -Trả lời Câu hỏi gợi ý.xạ tia tử ngoại? 2)Nguồn phát: các vật được đun nóng đến nhiệt độ cao (trên-Nu cc tính chất trình by trong 20000C)SGK. + Cc nguồn có nhiệt độ rất cao.H. Dựa vào tính chất đ nu, cĩthể nhận Bàiết tia tử ngoại + Dựa vào tác dụng hóa học,bằng cch no? phát quang để nhận Bàiết tia tử 3)Cc tính chất v ứng dụng-Nu Câu hỏi C2, C3. ngoại. (SGK)-Hướng dẫn HS tìm hiểu những 4ứng dụng trong thực tế. Ch ýnhấn mạnh tính chất: tia tử -Trả lời Câu hỏi C2, C3.ngoại bị thủ y tinh hấp thụmạnh.-Phn tích vai trị của tầng Ơ zontrong việc bo vệ con ngườ i vàsinh vật trên mặt đất.Hoạt động 4 (5’) CỦNG CỐ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 41 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 34 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 28 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 27 0 0 -
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 27 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 25 0 0 -
21 trang 23 0 0
-
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 23 0 0 -
Bài giảng vật lý : Tia Ronghen part 3
5 trang 21 0 0 -
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
42 trang 21 0 0