Bài 54 : QUANG PHỔ VẠCH PHÂN TÍCH QUANG PHỔ

Tham khảo tài liệu bài 54 :quang phổ vạch phân tích quang phổ, tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 54 :QUANG PHỔ VẠCH PHÂN TÍCH QUANG PHỔ Bài 54 : QUANG PHỔ VẠCH PHÂN TÍCH QUANG PHỔI / MỤC TIÊU : Hiểu được khái niệm về quang phổ vạch phát xạ, nguồn phát, những đặc điểm và công dụng của quang phổ vạch phát xạ. Hiểu được khái niệm về quang phổ vạch hấp thụ; cách thu và điều kiện để thu được quang phổ vạch hấp thụ; mối liêu hệ giữa quang phổ vạch phát xạ và quang phổ vạch hấp thụ của cùng một nguyên tố. Hiểu được phép phân tích quang phổ và tiện lợi của nó.II / CHUẨN BỊ : 1 / Giáo viên :  Chuẩn bị một số ảnh chụp và quang phổ vạch phát xạ và quang phổ vạch hấp thụ.  Vẽ trên giấy khổ lớn Hình 54.2 SGK. 2 / Học sinh :  Máy quang phổ.  Quang phổ liên tục.III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viênHoạt động 1 :HS : Quang phổ vạch GV : Ngoài quang phổ liên tục còn có thể có loại quang phổ nào nữa?HS : Nêu định nghĩa GV : Quang phổ vạch là gì ?HS : Ánh sáng đơn sắc GV : Muốn cho trên tấm hình của máy quang phổ chỉ thấy có một vạch đỏ thì chùm sáng phát ra từ nguồn sáng S đó vào máy quang phổ phảiHS : Các chất khí hay hơi có khối có đặc điểm gì ?lượng riêng nhỏ. GV : Quang phổ vạch phát xạ doHS : Các chất khí hay hơi có khối nguồn nào phát ra ?lượng riêng nhỏ bị kích thích. GV : Quang phổ vạch phát xạ phátHS : Quan sát hình ảnh 54.1 SGK ra trong điều kiện nào ?HS : Trang bìa có màu sắc học sinh GV : GV yêu cầu HS quan sát vềdễ quan sát và trả lời câu hỏi. ảnh chụp quang phổ vạch của một sốHS : Số lượng vạch, vị trí các vạch, nguyên tố ?cường độ sáng. GV : Hoặc quan sát hình màu ?HS : Mỗi chất khi bị kích thích phát GV : Nêu nhận xét về nét giốngra các bức xạ có bước sóng xác định nhau, khác nhau giữa các quang phổvà cho một quang phổ vạch phát xạ đó ?riêng, đặc trưng cho nguyên tố đó. GV : GV nêu tính chất của quang phổ vạch như trong SGK và yêu cầuHoạt động 2 :HS : Tấm kính chỉ cho ánh sáng đỏ HS đọc đoạn chữ nhỏ ở cột phải ởtruyền qua, các chùm ánh sáng khác cuối trang 237.bị chặn lại. GV : GV yêu cầu HS trả lời H1 .HS : Quang phổ liên tục. GV : Khi chiếu một chùm ánh sáng trắng qua kính lọc sắc đỏ thì có hiệnHS : Xuất hiện một vạch tối ở đúng tượng gì xảy ra ?vị trí của vạch vàng trong quang phổ GV : Khi chiếu một chùm sáng trắngvạch phát xạ của natri. vào máy quang phổ ta thu được gì ?HS : Nêu định nghĩa. GV : Nếu trên đường đi của chùmHS : Quan sát hình 54.2 sáng đó ta đặt một ống thủy tinh đựng hơi Natri thì thấy hiện tượng gìHS : Đọc SGK trang 238 ? GV : Quang phổ vạch hấp thụ là gì ?HS : Thấp hơn GV : GV hướng dẫn cho HS hiểu các chi tiết Hình 54.2. GV : Đồng thời cho HS đọc phầnHS : Nêu định nghĩa. chữ nhỏ ở cột phải trang 238.HS : “Ở một nhiệt độ xác định, một GV : Nhiệt độ của đám khí hay hơivật chỉ hấp thụ những bức xạ nào mà hấp thụ có giá trị như thế nào so vớinó có khả năng phát xạ, và ngược lại, nghiệt độ của nguồn sáng phát ranó chỉ phát bức xạ nào mà nó có khả quang phổ liên tục ?năng hấp thụ”. GV : Thế nào là sự đảo vạch ? GV : GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét ảnh chụp các quang phổ hấpHoạt động 3 :HS : Nêu định nghĩa. thụ của hêli, natri và so sánh chúngHS : Nêu định nghĩa. với ảnh chụp quang phổ vạch phát xạHS : Nêu định nghĩa. của hêli, natri. Từ đó, GV hướng dẫnHS : Nhờ có việc phân tích quang để HS hiểu định luật Kiếc-sốp.phổ hấp thụ của Mặt Trời, mà người GV : Phép phân tích quang phổ là gìta đã phát hiện ra Hêli ở trên Mặt ?Trời, trước tìm thấy nó ở Trái Đất. GV : Thế nào là phép phân tíchNgoài ra, người ta còn thấy sự có quang phổ định tính ?mặt của nhiều nguyên tố trong khí GV : Thế nào là phép phân tíchquyển Mặt Trời như : Hydrô, canxi, quang phổ định lượng ?natri, sắt. GV : Đồng thời, GV gợi ý HS về nhà đọc đoạn chữ nhỏ ở cột phải trang 234IV / NỘI DUNG :1. Quang phổ vạch phát xạ Quang phổ gồm các vạch màu riêng lẻ, ngăn cách nhau bằng nhữngkhoảng tối, được gọi là quang ph ...