Bài dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm Nhạc

Bài dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường với mục tiêu cung cấp một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm Nhạc, giúp các em học sinh hứng thú với việc học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm Nhạc BÀI DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAOCHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC Giáo viên: Đặng Thị Thuận Năm học: 2020 - 2021Đặ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAOng CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠCThịT ÂM NHẠCh ÂM NHẠC Qua môn học nàyu học sinh có thểậ Âm nhạc có một thấy được mônn ÂM NHẠC vị trí quan trọng, âm nhạc là một nó tạo cho nhà liều thuốc tinh Sự có mặt môn trường một thần,tạosựhưng âm nhạc trong không khí vui phấn trong học nhà trường làm tươi, lành mạnh tập và cảm nhận thăng bằng nội để các em tăng được phần nào dunghọctập,góp thêm lòng yêu sự hấp dẫn của phần phát triển trường yêu lớp, thếgiớiâmnhạc. tìnhcảmđạođức, say sưa học tập trí tuệ nhân cách và hòa mình với củahọcsinh. tậpthể.Đặ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAOng CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠCT ÂM NHẠC ÂM NHẠChị Với vị trí quan trọng Điều cần thiết vàTh ÂM NHẠC như vậy nhưng thực cấp bách nhất làu Môn học âm nhạc ở tế từ khi tôi được phải tìm ra biệnậ trườngTHCSsẽcùng phân công về giảng pháp giảng dạyn các môn học khác dạy môn âm nhạc ở thíchhợpđểthuhút pháttriểnnănglựctư trường THCS Tam học sinh học tập duy, trí tuệ, tạo cho Thanhnămhọc2016– nhằm đưa chất các em một trình độ 2017 tôi thấy chất lượng phân môn âm văn hóa âm nhạc, góp lượng đạt chưa cao nhạc ngày một đi phần đào tạo những qua quá trình giảng lên. người lao động phát dạyvàkiểmtra.Tình trạng đó, bắt buộc Với những trăn trở triển toàn diện về bản thân tôi phải suy về phân môn mình đức–tríthểmĩ. nghĩ cần phải làm gì giảng dạy bản thân để nâng cao chất đã áp dụng những lượnggiảngdạymôn biệnphápsaunhằm âmnhạc. giúp chất lượng môn âm nhạc vượt bậc. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC1/Phảigâyhứngthúchohọcsinhngaytừphầnmởđầubàihọc,phầngiớithiệuđềmụcmới.2/Trongquátrìnhgiảngdạygiáoviênphảibiếtpháthuytínhtíchcực,chủđộngsángtạocủahọcsinhnhằmgâyhứngthúhọctậpchocácem.3/Vậndụnglinhhoạtcácphươngphápdạyhọc.4/Trongquátrìnhgiảngdạycầnđưavàomộtsốtròchơivừanângcaohiệuquảbàihọc,vừatạohứngthúchocácem.5/Giáoviênphảibiếtsửdụngphươngtiệndạyhọcnhưmộtyếutốgâycảmxúc(Đàn,hátthuầnthục).6/Thườngxuyêncủngcốvàpháttriểnhứngthúcủahọcsinhtronggiờdạyâmnhạc.7/Tăngcườngcáchoạtđộngâmnhạctronglớp,trườngđểhọcsinhđượcxem,đượcngheđượcthểhiệnvàbìnhluận. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠCMộttrongnhữngbiệnphápmàbảnthânđãápdụngnhiềulầnvàđạtkếtquảcaođólà:Giáoviênphảibiếtsửdụngphươngtiệndạyhọcnhưmộtyếutốgâycảmxúc.Vậycácloạiphươngtiệnđólàgìchúngcóchứcnăngnhưthếnào,Tôixinđượclàmrõnhưsau:PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GỒM CÓ: 01 n Nhạccụ:Đànphímđiệntử(Organ), tiệ ơng Ghita,Songloan.Làloạiphươngtiện ư đặctrưng,cầnthiếtvàhayđượcsửPh dụngnhiềunhấttrongdạyhọcâm nhạc. 02 n tiệ ng Sáchgiáokhoa,bảnnhạc,tài h ươ liệu,sáchbáo,bảnđồ,tranhP ảnhminhhọa. 03 n tiệ g n Máytính,máychiếu,các h ươP phầnmềmsoạnnhạc. ...