Danh mục

Bài giảng Chính sách phát triển: Bài 3 - James Riedel

Số trang: 7      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.01 MB      Lượt xem: 5      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nhằm giúp các bạn sinh viên và các giảng viên hoàn thành tốt công việc giảng dạy và học tập. Dưới đây là bài giảng Chính sách phát triển bài 3: Lý thuyết phát triển trình bày về tổng quan lý thuyết phát triển, lý thuyết tăng trưởng nội sinh, lý thuyết bắt kịp công nghệ của Lucas, bắt kịp công nghệ đi kèm tái phân bổ lao động, bẫy tăng trưởng chính trị. Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chính sách phát triển: Bài 3 - James Riedel 2/27/2014 Chính sách phát triển Tuần 2: Lý thuyết phát triển và thực tiễn Bài 3: Lý thuyết phát triển James RiedelT ng quan lý thuy t phát tri nMô hình Harrod-Domar:• Ban đ u không ph i là mô hình tăng trư ng, nhưng đư c áp d ng b i nh ng ngư i tiên phong trong lĩnh v c kinh t h c phát tri n và các cơ quan vi n tr qu c t (như World Bank)• Ch y u nói v tích lũy v n; không có vai trò c a vi c làm, thay đ i công ngh ho c s thay th y u t s n xu t (ví d nh ng gi đ nh c đi n thu n túy)• Gi đ nh n n kinh t đóngMô hình Solow:• Mô hình tăng trư ng thu n túy nh đó Solow đo t gi i thư ng Nobel; d a trên các gi đ nh tân c đi n (thay th y u t s n xu t và su t sinh l i gi m d n theo y u t s n xu t).• Suy cho cùng là mô hình v thay đ i công ngh ngo i sinh; trong ng n h n đ sâu/m t đ v n đóng vai trò tích c c nhưng gi m d n.• Gi đ nh n n kinh t đóng, m c dù không đư c nhìn nh n ph bi n.Mô hình tăng trư ng n i sinh• T t, nói v thay đ i công ngh , nhưng đi u gì quy t đ nh s đ i m i công ngh ? Lý thuy t tăng trư ng n i sinh nh m đ n tr l i câu h i này (không thành công).Lý thuy t b t k p công ngh c a Lucas• các nư c kém phát tri n, chính s b t k p (ph bi n) công ngh , không ph i đ i m i sáng t o đã giúp gi i thích thay đ i công ngh . S theo k p công ngh mang tính n i sinh và có l i su t gi m d n. Đư c h u thu n t t b ng s li u các n n kinh t m . 1 2/27/2014 Mô hình Harrod-Domar Y g Y=r K g=r I/Y r K r s+f Chênh l ch tài tr :r = Y/K = constant ΔY = r ΔK • T c đ tăng trư ng m c tiêu (gT) = 5%r = ΔY/ ΔK ΔY/Y = r ΔK/Y • ICOR = 4, i.e. r = 0.25ΔK/ΔY=1/r = ICOR ΔK = I = S + F • T l ti t ki m c n thi t (sR) = 20% I/Y = S/Y + F/Y = s + f • T l ti t ki m trong nư c (s) = 12% ΔY/Y = g = r (I/Y) = r (s + f) • Chênh l ch tài tr (f) = 8%Mô hình Harrod-Domar: Kiểm định mô hình của Easterly g I/Y I/Y F/Y From William Easterly “The Ghost of Financing Gap: How the Harrod-Domar Model Still Haunts Development Economics,” Journal of Development Economics, 60 (2), December, 1999, 423-438. 2 2/27/2014Mô hình Solow Hai ngu n tăng trư ng: 1. Tăng đ sâu v n và gi m d n xu ng zero tr ng thái d ng 2. Thay đ i công ngh là không đ i và liên t c.Mô hình Solow – kiểm định sự hội tụ1. K t qu th c nghi m quan tr ng c a mô hình Solow là s h i t - m t nư c có m c y ban đ u càng th p thì tăng trư ng càng nhanh.2. Trong mô hình tân c đi n, s h i t không đư c d báo trong các n n kinh t m , ch có n n kinh t đóng. T i sao?3. Nhưng v m t th c nghi m thì s h i t không x y ra n n kinh t đóng, ch có n n kinh t m !4. Có gì đó sai hoàn toàn (thi u) trong mô hình Solow. Là gì? 3 2/27/2014Lý thuy t tăng trư ng n i sinhLà trư ng phái mô hình tăng trư ng c g ng kh c ph c nh ng khi m khuy t c amô hình Solow: (1) mô hình Solow hoàn toàn nói v công ngh , nhưng lý thuy t nàykhông đưa ra gi i thích v thay đ i công ngh và (2) lý thuy t d báo v s h i t ,nhưng h i t nhìn chung không xác đ nh đư c qua th c nghi m.Các gi thuy t tăng trư ng n i sinh ch n l c:1. V a h c v a làm: thay đ i công ngh là n i sinh theo t ng v n. T ng v n là đ i lư ng g n đúng v ki n th c/công ngh tích lũy: A = K1-α. Khi đư c th vào hàm s n xu t s cho ra mô hình gi ng như c a Harrod-Domar, nhưng d a vào logic khác: Y = AKαL1-α = K1-αKαL1-α = h ng s x K.2. S ngư i tham gia khám phá ý tư ng m i: công ngh là n i sinh theo dân s . Khidân s tăng, có nhi u ngư i tham gia vào khám phá công ngh và ti n b côngngh , d n đ n thu nh p nhi u hơn, nhi u ngư i và do đó là nhi u công ngh .3. V n con ngư i: ti n b công ngh là k t qu c a đ u tư vào v n con ngư i. Vìtác đ ng lan t a t đ u tư vào v n con ngư i sang năng su t v n v t ch t, v n v tch t th hi n su t sinh l i không đ i không gi m d n. Y = KαH1-α = K * (H/K)1-α = h ng s x KKhông mô hình nào đư c ch ng minh có th đưa ra lý gi i chung v thay đ i côngngh . Lý thuyết bắt kịp công nghệ của LucasB t k p công ngh là lý thuy t tăng trư ng các n n kinh t đang pháttri n m và phù h p ...

Tài liệu được xem nhiều: