Bài giảng đạo đức lớp 3 - THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1- bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập. - Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng đạo đức lớp 3 - THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I ĐẠO ĐỨC Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II.Mục tiêu:- Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5.- Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập.- Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làmviệc và học tập tiến bộ.II.Đồ dùng dạy – học:G: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1)H: Ôn các bài trước ở nhà.III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: (5P)Nêu tên 5 bài đạo đức đã học H: Nêu tên bài đạo đức (2H) H+G: Nhận xét, khen ngợiB.Bài mới:1,Giới thiệu bài: (1P) G: Giới thiệu trực tiếp2,Ôn tậpHoạt động 1: (15P)MT: Ôn lại những kiến thức đã G: Lần lượt cho học sinh ôn lại các bài từhọc để học sinh khắc sâu kiến bài 1 -> bài 5thức G: Lần lượt nêu tình huống H: Thảo luận theo nhóm H: Đại diện các nhóm báo cáo (4N) H+G: Nhận xét G: Hướng dẫn học sinh ôn từng bài sau mỗi bài G chốt nội dung và kết luận H: Liên hệ thực tếHoạt động 2: Trò chơi sắm vai G: Phổ biến cách chơi, luật chơiMT: Củng cố kiến thức đã học, H: Sắm vai theo tiểu phẩmgiúp học sinh thực hành như bài Tiểu phẩm: (Bà ngoại đến chơi Minh lạihọc (12P) sắp đi học) H: Lên bảng sắm vai theo tiểu phẩm (3N) H+G: Nhận xét, khen ngợi Chọn ra những nhóm biểu diễn hay nhất động viên G: Kết luận3,Củng cố – dặn dò: (2P) H: Nhắc tên bài (1H)G: Lôgíc kiến thức bài họcNhận xét giờ học-Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học-Xem trước bài tuần sau