Bài giảng Kinh tế phát triển: Chương 5 - ThS. Hoàng Bảo Trâm

Nội dung chương 5 trình bày đến người học những vấn đề liên quan đến "Phúc lợi con người và phát triển", cụ thể như: Tăng trưởng kinh tế và vấn đề đáp ứng phúc lợi cho con người, bất bình đẳng thu nhập, bất bình đẳng giới và phát triển, nghèo khổ ở các nước đang phát triển.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Kinh tế phát triển: Chương 5 - ThS. Hoàng Bảo Trâm19/08/2014TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNGKHOA KINH TẾ QUỐC TẾ1KINH TẾ PHÁT TRIỂNGiảng viên: Th.S Hoàng Bảo Trâm2CHƯƠNG VPHÚC LỢI CON NGƯỜI VÀ PHÁT TRIỂN119/08/2014Chương VPHÚC LỢI CON NGƯỜI VÀ PHÁT TRIỂN3NỘIDUNG1. Tăng trưởng kinh tế và vấn đề đápứng phúc lợi cho con người2. Bất bình đẳng thu nhập3. Bất bình đẳng giới và phát triển4. Nghèo khổ ở các nước đang phát triển1. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI41.1. Quan điểm phát triển con người1.2. Đánh giá phát triển con người1.3. Nhận định cơ bản về tăng trưởng kinh tếvà đáp ứng phúc lợi219/08/20141. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI51.1. Quan điểm phát triển con ngườiBáo cáo phát triển con người (1990)“People are the real wealth of a nation. The basicobjective of development is to create an enablingenvironment for people to live long, healthy andcreative lives…. ”Báo cáo phát triển con người (1991)“The real objective of development is to increasepeople’s choices.”1. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI6→ mục tiêu cuối cùng của tăng trưởng và phát triển kinhtế phải là phát triển con người(1) đảm bảo ba khả năng cơ bản: cuộc sống trườngthọ, khỏe mạnh; được hiểu biết; có các nguồn lực đảmbảo mức sống tốt(2) đảm bảo các nhu cầu khác như: tự do về kinh tế,chính trị, xã hội, được tôn trọng và được đảm bảoquyền con người319/08/20141. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI71.2. Đánh giá phát triển con ngườiChỉ số HDI – Human Development IndexTrước khi tính chỉ số tổng hợp HDI, cần phải xây dựng chỉsố cho từng mặt cụ thể là : tuổi thọ, giáo dục và thu nhậpCác chỉ số thành phần nhận giá trị từ 0 đến 11. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI8Chỉ số tuổi thọ:Chỉ số giáo dục:Chỉ số về thu nhập:419/08/20141. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI9Những thay đổi trong phương pháp tính HDITừ năm 2009, GNI bình quân đầu người được sử dụngthay thế GDP bình quân đầu ngườiTừ năm 2010, chỉ số giáo dục được tính toán dựa trênsố năm học trung bình (mean years of schooling) và sốnăm học ước tính (expected years of schooling)1. TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁP ỨNGPHÚC LỢI CHO CON NGƯỜI10Từ năm 2010, phần lớn các giá trị cực đại được sử dụngtrong tính toán là các giá trị thực đạt được của các quốc gia,thay thế cho những con số mang tính ước đoán trước đây.5