Bài giảng Quản trị học đại cương: Chương 11 - ThS. Trương Quang Vinh

Dưới đây là bài giảng Quản trị học đại cương: Chương 11 - Thông tin trong quản lý do ThS. Trương Quang Vinh biên soạn. Bài giảng cung cấp cho các bạn những kiến thức về những vấn đề chung về thông tin; thông tin trong quản lý; hệ thống thông tin quản lý (MIS).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị học đại cương: Chương 11 - ThS. Trương Quang Vinh ChươngXI ThôngtintrongquảnlýI. NhữngvấnđềchungvềthôngtinII. ThôngtintrongquảnlýIII.Hệthốngthôngtinquảnlý(MIS) 1 LộtrìnhTinhọchóaQLHCNNcủaViệtNam 19932000 20012005 20052010NQ49/CP481993KHtoång theå PTCNTT ñeàn 2000 Chỉthị58CT/TW CPñieän töû(7-4-1995) (17102000)1996-1998: 280 tyû Đềán112:Trong ñoù 160 tyû Tinhọchóacho QLNN QLHCNN 2 Chuû tröông phaùt trieån CNTT cuûa Vieät Nam Nghịquyết49/CPngày481993vềCTPTCNTT đếnnăm2000 ChỉthịcủaBộChínhtrị58CT/TW,17/10/2000về “Đẩy mạnh ứng dụng và phát triển CNTT phục vụsựnghiệpCNHHĐH” Quyết định của Thủ tướng Chính phủ 81/2001/QĐTTg, 2452001 về Phê duyệt Chương trình hành động triển khai Chỉ thị 58/CT/TW; Quyết định của Thủ tướng Chính phủ 112/2001/QđTTg 2572001 phê duyệt Dự án 3 tinChỉthị58CT/TW,17/10/2000củaBộCTvề“ĐẩymạnhứngdụngvàpháttriểnCNTTphụcvụsựnghiệpCNH HĐH” ƯùngdụngvàpháttriểnCNTTlàmộtnhiệmvụ ưu tiêntrongchiếnlượcPTKTXH,làphươngtiệnchủ lựcđểđitắt,đónđầu,rútngắnkhoảngcách; MọihoạtđộngKTVHXH,AN,PQđềuphảiứng dụngCNTTđểpháttriển; MạngthôngtinquốcgialàkếtcấuhạtầngKTXH quantrọng; PháttriểnnguồnnhânlựcCNTTlàyếutốthenchốt cóýnghĩaquyếtđịnhđốivớiviệcứngdụngvàPT CNTT; PháttriểnCôngnghiệpCNTTthành1ngànhkinhtế quantrọng,đặcbiệtlàpháttriểncôngnghiệpphầ 4 nQuyếtđịnhcủaTTCP81/2001/QĐTTg,2452001phêduyệtChươngtrìnhhànhđộngtriểnkhaiChịthị58 CT/TWMụctiêu2005: CNTTVNđạttrìnhđộtrungbìnhtrongkhuvực, 1,5%dânsốthuêbaointernet; CNCNTTtăng2030%/năm Giátrịsảnlượngphầnmềm500triệuUSD/nămMụctiêu2010: CNTTVNđạttrìnhđộtiêntiếntrongkhuvực; CNCNTTtrởthànhngànhKTmũinhọn Đạttrungbìnhtrênthếgiớivềtỷlệngườisử dụnginternet 5QĐ của TT Chính phủ 112/2001/QĐTTg, 2572001 phê duyệt Dự án tin học hóa QLHCNN20012005 XâydựnghệthốngthôngtinphụcvụQLcủacácCQ HCNN; 2005đưahệthốngthôngtinđiệntửcủaChínhphủ vàohïoạtđộng; Hiệnđạihóacôngnghệhànhchính,thựchiệntinhọc hóacácquytrìnhphụcvụnhândântronglĩnhvực DVC; ĐàotạotinhọcchoCBCCNhànước,sửdụngCNmới trongcôngviệcthườngxuyên,nhằmđápứngyêucầu caovềhiệuquảvàchấtlượngcôngviệc 6Thôngbáo42–TG/TWngày28/3/2002của BanBíThưTrungƯơngĐảngv/vthực hiệnChỉThị58CT/TW. Nhằm kiện toàn tổ chức Ban Chỉ Đạo Quốc Gia vềCNTTvàViễnThông,BanBíThưđềnghịThủTướng(haymộtPhóThủTướng)trựctiếplàmtrưởngban,cósựthamgiacủacácđạidiênĐảng,QuốcHội. Cần tổ chức triển khai gấp Đề án Tin học hóa hoạtđộng của các cơ quan Đảng giai đoạn 20012005 đồngbộvớicácđềáncủaChínhPhủvàQuốcHội… 7I. Nhữngvấnđềchungvềthông tin1. Kháiniệmchungvềthôngtin2. Cácloạithôngtintrongtổchức3. Mộtvàiđặcđiểmcầnquantâmcủa thôngtin 81. Kháiniệmchungvềthôngtin 9in·for·ma·tion [ìnfər máysh’n] noun 1. knowledge: definite knowledge acquired or supplied about something or somebody •a bulletin giving the latest information on the trial 2. gathered facts: the collected facts and data about a particular subject 3. telephone information service: a telephone service that supplies telephone numbers to the public on request. Also called directory assistance U.K. term directory enquiries 104. making facts known: thecommunication of facts andknowledge5. COMPUTING computerdata: computer data that hasbeen organized and presentedin a systematic fashion to clarifythe underlying meaning 11da·ta1 [dáytə, dáttə] noun (takes a singular or plural verb) 1. factual information: information, often in the form of facts or figures obtained from experiments or surveys, used as a basis for making calculations or drawing concl ...