Bài giảng Thực hiện một nghiên cứu định lượng - Lê Việt Phú
Số trang: 28
Loại file: pdf
Dung lượng: 385.50 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thực hiện một nghiên cứu định lượng; các công cụ và mô hình sử dụng trong nghiên cứu định lượng là những nội dung chính được trình bày cụ thể trong "Bài giảng Thực hiện một nghiên cứu định lượng" của giảng viên Lê Việt Phú. Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thực hiện một nghiên cứu định lượng - Lê Việt PhúThực hiện một nghiên cứu định lượng (Conducting an empirical study) Lê Việt Phú Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Ngày 10 tháng 7 năm 2015 1 / 28Table of contents Phần I: Thực hiện một nghiên cứu định lượng → Cấu trúc một bài nghiên cứu định lượng → Một số vấn đề đáng lưu ý → Đánh giá một bài nghiên cứu định lượng → Một số bộ dữ liệu thông dụng Phần II: Các công cụ và mô hình sử dụng trong nghiên cứu định lượng 2 / 28Thực hiện một nghiên cứu định lượng Bản chất một bài nghiên cứu (thực nghiệm): I Nghiên cứu là một quá trình khám phá ra cái mới: có thể là những quan hệ thực nghiệm mới, những lý thuyết mới chuyên sâu, hay hiểu biết sâu hơn về một hoặc một số vấn đề. Do đó bài nghiên cứu phải có tính mới, thay vì thu thập lại và diễn giải lại những kiến thức đã có. I Nhưng mục đích của nghiên cứu không phải là tạo ra những bước nhảy khổng lồ, mà là các khám phá hay những tiến bộ nhỏ. I Do yêu cầu phải tạo ra tính mới, nhà nghiên cứu phải chấp nhận rủi ro, bao gồm: I Không chắc chắn về vấn đề đặt ra là đúng hay sai I Phương pháp nghiên cứu có phù hợp không I Rất nhiều trường hợp phải dừng do không có cách giải quyết phù hợp (dữ liệu, mô hình, bối cảnh) 3 / 28Bạn đã sẵn sàng chưa? I Nghiên cứu định lượng thách thức hơn, nhưng cũng bổ ích và thú vị hơn. I Thường xuyên cảm thấy có quá nhiều khó khăn, rắc rối, và không chắc chắn nếu mô hình hay kết quả có đáng để mất thời gian nghiên cứu. I Tất cả các bài nghiên cứu (đặc biệt là chạy mô hình) đều mất nhiều thời gian và khó hơn nhiều so với dự tính ban đầu. I Chấp nhận thay đổi quan điểm bảo thủ khi kết quả không đúng với định kiến có trước. 4 / 28Cấu trúc phổ biến của một bài nghiên cứu định lượng I Giới thiệu đề tài. A Giới thiệu đề tài và câu hỏi nghiên cứu. B Lý do (động cơ) tại sao lại lựa chọn đề tài (hoặc tại sao bạn thấy đề tài này thú vị). C Giới thiệu về phương pháp sử dụng và các kết quả chính. D Giới thiệu về cấu trúc của bài viết/luận văn. I Các nghiên cứu đã được thực hiện (Literature review) Đề cập và giải thích những bài nghiên cứu đã làm có liên quan đến đề tài này. I Khung phân tích lý thuyết Trình bày mô hình hoặc lý thuyết của bài phân tích. Đôi khi phần này được kết hợp với phần Literature review. 5 / 28Cấu trúc phổ biến của một bài nghiên cứu định lượng (tiếptheo) I Ước lượng mô hình và kết quả. A Dữ liệu và thông kê mô tả. B Mô hình và kết quả ước lượng. C Diễn giải kết quả, kiểm định các giả thuyết. D Kiểm định độ vững và độ nhạy của kết quả dựa trên những giả định khác nhau. I Kết luận A Tái khẳng lại đề tài và câu hỏi nghiên cứu. B Đưa ra câu trả lời cho đề tài nghiên cứu, và có thể so sánh ngắn gọn với những kết quả đã thực hiện. C Chỉ ra điểm mạnh điểm yếu, hướng phát triển sắp tới. I Tài liệu tham khảo và mục lục 6 / 28Giới thiệu đề tài - Introduction I Cung cấp cái nhìn khái quát về đề tài, động cơ nghiên cứu, và phương pháp sử dụng, dữ liệu nghiên cứu, và đóng góp của đề tài vào học thuật. I Phải đơn giản, dễ hiểu ngay cả khi đọc lần đầu tiên, kể cả đối với những người không thuộc lĩnh vực chuyên môn của đề tài. Tuyệt đối tránh viết quá kỹ thuật, chỉ phù hợp cho một vài chuyên gia. Hầu hết người đọc chỉ đánh giá một bài viết thông qua phần tóm tắt, giới thiệu, và kết luận. I Một số nghiên cứu kết hợp phần giới thiệu với phần các nghiên cứu đã thực hiện (literature review), hoặc tách rời. I Introduction và literature review là phần rất khó viết trong một bài nghiên cứu! 7 / 28Các nghiên cứu đã thực hiện - Literature review (LitRev) I Mục đích là đặt bài nghiên cứu của bạn trong bức tranh tổng thể của những vấn đề có liên quan. Cần thiết phải làm rõ mối liên hệ giữa một nghiên cứu sâu trong một lĩnh vực cụ thể và vấn đề nghiên cứu lớn (ví dụ nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ tăng lên năng s ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thực hiện một nghiên cứu định lượng - Lê Việt PhúThực hiện một nghiên cứu định lượng (Conducting an empirical study) Lê Việt Phú Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Ngày 10 tháng 7 năm 2015 1 / 28Table of contents Phần I: Thực hiện một nghiên cứu định lượng → Cấu trúc một bài nghiên cứu định lượng → Một số vấn đề đáng lưu ý → Đánh giá một bài nghiên cứu định lượng → Một số bộ dữ liệu thông dụng Phần II: Các công cụ và mô hình sử dụng trong nghiên cứu định lượng 2 / 28Thực hiện một nghiên cứu định lượng Bản chất một bài nghiên cứu (thực nghiệm): I Nghiên cứu là một quá trình khám phá ra cái mới: có thể là những quan hệ thực nghiệm mới, những lý thuyết mới chuyên sâu, hay hiểu biết sâu hơn về một hoặc một số vấn đề. Do đó bài nghiên cứu phải có tính mới, thay vì thu thập lại và diễn giải lại những kiến thức đã có. I Nhưng mục đích của nghiên cứu không phải là tạo ra những bước nhảy khổng lồ, mà là các khám phá hay những tiến bộ nhỏ. I Do yêu cầu phải tạo ra tính mới, nhà nghiên cứu phải chấp nhận rủi ro, bao gồm: I Không chắc chắn về vấn đề đặt ra là đúng hay sai I Phương pháp nghiên cứu có phù hợp không I Rất nhiều trường hợp phải dừng do không có cách giải quyết phù hợp (dữ liệu, mô hình, bối cảnh) 3 / 28Bạn đã sẵn sàng chưa? I Nghiên cứu định lượng thách thức hơn, nhưng cũng bổ ích và thú vị hơn. I Thường xuyên cảm thấy có quá nhiều khó khăn, rắc rối, và không chắc chắn nếu mô hình hay kết quả có đáng để mất thời gian nghiên cứu. I Tất cả các bài nghiên cứu (đặc biệt là chạy mô hình) đều mất nhiều thời gian và khó hơn nhiều so với dự tính ban đầu. I Chấp nhận thay đổi quan điểm bảo thủ khi kết quả không đúng với định kiến có trước. 4 / 28Cấu trúc phổ biến của một bài nghiên cứu định lượng I Giới thiệu đề tài. A Giới thiệu đề tài và câu hỏi nghiên cứu. B Lý do (động cơ) tại sao lại lựa chọn đề tài (hoặc tại sao bạn thấy đề tài này thú vị). C Giới thiệu về phương pháp sử dụng và các kết quả chính. D Giới thiệu về cấu trúc của bài viết/luận văn. I Các nghiên cứu đã được thực hiện (Literature review) Đề cập và giải thích những bài nghiên cứu đã làm có liên quan đến đề tài này. I Khung phân tích lý thuyết Trình bày mô hình hoặc lý thuyết của bài phân tích. Đôi khi phần này được kết hợp với phần Literature review. 5 / 28Cấu trúc phổ biến của một bài nghiên cứu định lượng (tiếptheo) I Ước lượng mô hình và kết quả. A Dữ liệu và thông kê mô tả. B Mô hình và kết quả ước lượng. C Diễn giải kết quả, kiểm định các giả thuyết. D Kiểm định độ vững và độ nhạy của kết quả dựa trên những giả định khác nhau. I Kết luận A Tái khẳng lại đề tài và câu hỏi nghiên cứu. B Đưa ra câu trả lời cho đề tài nghiên cứu, và có thể so sánh ngắn gọn với những kết quả đã thực hiện. C Chỉ ra điểm mạnh điểm yếu, hướng phát triển sắp tới. I Tài liệu tham khảo và mục lục 6 / 28Giới thiệu đề tài - Introduction I Cung cấp cái nhìn khái quát về đề tài, động cơ nghiên cứu, và phương pháp sử dụng, dữ liệu nghiên cứu, và đóng góp của đề tài vào học thuật. I Phải đơn giản, dễ hiểu ngay cả khi đọc lần đầu tiên, kể cả đối với những người không thuộc lĩnh vực chuyên môn của đề tài. Tuyệt đối tránh viết quá kỹ thuật, chỉ phù hợp cho một vài chuyên gia. Hầu hết người đọc chỉ đánh giá một bài viết thông qua phần tóm tắt, giới thiệu, và kết luận. I Một số nghiên cứu kết hợp phần giới thiệu với phần các nghiên cứu đã thực hiện (literature review), hoặc tách rời. I Introduction và literature review là phần rất khó viết trong một bài nghiên cứu! 7 / 28Các nghiên cứu đã thực hiện - Literature review (LitRev) I Mục đích là đặt bài nghiên cứu của bạn trong bức tranh tổng thể của những vấn đề có liên quan. Cần thiết phải làm rõ mối liên hệ giữa một nghiên cứu sâu trong một lĩnh vực cụ thể và vấn đề nghiên cứu lớn (ví dụ nghiên cứu ảnh hưởng của nhiệt độ tăng lên năng s ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Thực hiện một nghiên cứu định lượng Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Thực hiện một nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định lượng Công cụ nghiên cứu định lượng Mô hình nghiên cứu định lượngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Thực hành nghiên cứu trong kinh tế và quản trị kinh doanh: Phần 1
161 trang 79 0 0 -
Đánh giá mức độ chấp nhận sử dụng công nghệ trong giáo dục: Những mô hình tiêu biểu
7 trang 47 0 0 -
Bài giảng Nghiên cứu Marketing: Chương 4 - TS. Phạm Thành Thái
26 trang 38 0 0 -
Bài giảng Bài 3: Nghiên cứu định lượng
26 trang 28 0 0 -
Bài giảng Phân tích định lượng: Bài 1 - ThS. Vũ Hữu Thành
21 trang 24 0 0 -
Bài giảng Hệ thống tài chính Việt Nam
24 trang 23 0 0 -
Bài giảng Nghiên cứu Marketing: Chương 5 - TS. Phạm Thành Thái
28 trang 22 0 0 -
Bài giảng Chính sách phát triển - Ghi chú Bài giảng 5: Mô hình Lewis
4 trang 22 0 0 -
Bài giảng Thành phố Hồ Chí Minh tiến ra Biển Đông - Phan Chánh Dưỡng
34 trang 22 0 0 -
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - Nguyễn Quốc Thịnh
69 trang 22 0 0