Bài giảng Xã hội học: Chương V
Số trang: 32
Loại file: ppt
Dung lượng: 9.32 MB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Xã hội học: Chương V trình bày các vấn đề của văn hóa xã hội như văn hóa là gì, các lý thuyết văn hóa, cơ cấu văn hóa, chức năng của văn hóa và một số nội dung khác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Xã hội học: Chương V www.themegallery.com LOGOCHƯƠNG V :VĂN HỂA Xà HỘI CHƯƠNG V: Văn hóa• 1. Văn hóa là gì ?Có tới 164 định nghĩa khác nhau về văn hóa thế giới .Văn hóa được đề cập đến trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu như• dân tộc học, nhân loại học• dân gian học địa văn hóa học,• văn hóa học, xã hội học Các định nghĩa liệt kê Edward Burnett Tylor (1832 -1917, English Anthropologist) Văn hóa hay văn minh, theo nghĩa rộng về tộc người học, nói chung gồm có tri thức, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, tập quán và một số năng lực và thói quen được con người chiếm lĩnh với tư cách một thành viên xã hội. Tích cực: Mở rộng khái niệm văn hóa với ý nghĩa là kết quả hoạt động của con người Hạn chế: Chưa xác định rõ ràng về văn hóa vật chất và mối liên hệ giữa các yếu tố văn hóa với tư cách là một chỉnh thể www.themegallery.com LOGO CompanyLogo Cácđịnhnghĩachuẩnmực WilliamIsaacThomas(18631947, AmericanSociologist):Vănhóalàcácgiátrịvậtchấtvàxãhội củabấtkỳnhómngườinào(cácthiết chế,tậptục,phảnứngcưxử),không phụthuộcviệcđólàngườimanrợhay vănminh. Đónggóp:thấyđượctínhtươngđối củahệthốnggiátrịvàtôntrọngsự khácbiệtcủacácnềnvănhóakhác nhau Hạnchế:Khôngquantâmđúngmức đếncácmốiquanhệtươngtáccũng nhưsựbiếnđổitấtyếucủahệthống nàytừquákhứđếnhiệntại. Các định nghĩa lịch sử• Bronislaw Malinowski (1884-1942, Polist Anthropologist): Văn hóa bao gồm các quá trình kế thừa về kỹ thuật, tư tưởng, tập quán và giá trị• Khắc phục được hạn chế trong định nghĩa của Tylor• Hạn chế: dựa trên giả định về sự ổn định của văn hóa, biến văn hóa thành mô hình cứng nhắc và tĩnh tại; bỏ qua sự biến đổi của văn hóa, bỏ qua tính tích cực của con người trong phát triển và cải biến văn hóa. CompanyLogo Cácđịnhnghĩatâmlýhọc RuthFoltonBenedict(18871948, AmericanAnthropologist):Vănhóalàhànhviứngxửcóđượcmàmỗi thếhệcầnphảinắmlạitừđầu Đónggóp:Khẳngđịnhtínhchấtổnđịnh củamôhìnhvănhóa Hạnchế:Khôngxácđịnhrõsựhình thànhcáckhuônmẫuvàchuẩnmựcmới Định nghĩa sử dụng Federico Mayor Zaragoza (former General Director of Unessco 1987-1999): Văn hóa là tổng thể sống động những hoạt động sáng tạo (của cá nhân và cộng đồng) trong quá khứ và hiện tại. Qua các thế kỷ hoạt động sáng tạo ấy đã hình thành nên hệ thống các giá trị, các truyền thống và thị hiếu – những yếu tố xác định đặc tính riêng của mỗi dân tộc. CompanyLogo2.Cáclýthuyếtvănhóa 3.Cácquyluậtvănhóa: Quyluậtkếthừa Quyluậtgiaolưuvàpháttriển 4.Cácvaitròvănhóa: Vớicánhân Vớixãhội VớiKinhtế Hỏitluan:Tháilan Thảoluậntròchơicácnềnvănhóa2. VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA Xà HỘI1, Với xã hộiVăn hóa là sự sáng tạo giá trịLà động lực phát triển Tiếng việt ?“Đ⥠]_à §µ¥ ][(¬†|ĩ (ủCl Pv]ê][(¬ /vì][†|, †µ¥ /vì][†| ] LOGO2,Với cá nhân :Con người được xã hội hóaTồn tại và lĩnh hội , hoàn thiện CompanyLogo3.Vớikinhtế:ThúcđẩykinhtếtưduyvềkinhtếHướngconngườivàxãhộitớinhânbản CompanyLogoConngười–vănhóaCon người nhân bảnII. CƠ CẤU VĂN HÓA :Các yếu tố cấu thành văn hóa bao gồm: Biểu tượng Ngôn ngữ Văn hóa Giá trị Chuẩn mựực Chuẩn m c*Chân lý là gì ? Theo quan niệm của xã hội học Chân lý là những quan niệm về cái thật và cái đúng. Chính vì lẽ đó nên: Mỗi nền văn hóa có những cái thật và cái đúng khác nhau. Mỗi cá nhân không thể xây dựng được chân lý. Chân lý luôn luôn cụ thể vì cái khách quan hiện thực là nguồn gốc của nó. Mỗi dân tộc có các bộ phận chân lý khác nhau tùy thuộc vào nền văn hóa và thời điểm lịch sử. 1. CHÂN LÝ: Chân lý đời thường Chân lý khoa học www.themegallery.com LOGO 1.Biểu tượng? Theo quan niệm của xã hội học Bất cứ thứ gì: Mang ý nghĩa cụ thể và được thừa nhận Biểu tượng văn hóa vật thể Biểu tượng văn hóa phi vât thểBiểu tượng là dấu hiệu thống nhất cộng đồngvề HĐXH trong giao tiếp 2.Giá trị XH là gì? Theo quan niệm của xã hội ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Xã hội học: Chương V www.themegallery.com LOGOCHƯƠNG V :VĂN HỂA Xà HỘI CHƯƠNG V: Văn hóa• 1. Văn hóa là gì ?Có tới 164 định nghĩa khác nhau về văn hóa thế giới .Văn hóa được đề cập đến trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu như• dân tộc học, nhân loại học• dân gian học địa văn hóa học,• văn hóa học, xã hội học Các định nghĩa liệt kê Edward Burnett Tylor (1832 -1917, English Anthropologist) Văn hóa hay văn minh, theo nghĩa rộng về tộc người học, nói chung gồm có tri thức, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, tập quán và một số năng lực và thói quen được con người chiếm lĩnh với tư cách một thành viên xã hội. Tích cực: Mở rộng khái niệm văn hóa với ý nghĩa là kết quả hoạt động của con người Hạn chế: Chưa xác định rõ ràng về văn hóa vật chất và mối liên hệ giữa các yếu tố văn hóa với tư cách là một chỉnh thể www.themegallery.com LOGO CompanyLogo Cácđịnhnghĩachuẩnmực WilliamIsaacThomas(18631947, AmericanSociologist):Vănhóalàcácgiátrịvậtchấtvàxãhội củabấtkỳnhómngườinào(cácthiết chế,tậptục,phảnứngcưxử),không phụthuộcviệcđólàngườimanrợhay vănminh. Đónggóp:thấyđượctínhtươngđối củahệthốnggiátrịvàtôntrọngsự khácbiệtcủacácnềnvănhóakhác nhau Hạnchế:Khôngquantâmđúngmức đếncácmốiquanhệtươngtáccũng nhưsựbiếnđổitấtyếucủahệthống nàytừquákhứđếnhiệntại. Các định nghĩa lịch sử• Bronislaw Malinowski (1884-1942, Polist Anthropologist): Văn hóa bao gồm các quá trình kế thừa về kỹ thuật, tư tưởng, tập quán và giá trị• Khắc phục được hạn chế trong định nghĩa của Tylor• Hạn chế: dựa trên giả định về sự ổn định của văn hóa, biến văn hóa thành mô hình cứng nhắc và tĩnh tại; bỏ qua sự biến đổi của văn hóa, bỏ qua tính tích cực của con người trong phát triển và cải biến văn hóa. CompanyLogo Cácđịnhnghĩatâmlýhọc RuthFoltonBenedict(18871948, AmericanAnthropologist):Vănhóalàhànhviứngxửcóđượcmàmỗi thếhệcầnphảinắmlạitừđầu Đónggóp:Khẳngđịnhtínhchấtổnđịnh củamôhìnhvănhóa Hạnchế:Khôngxácđịnhrõsựhình thànhcáckhuônmẫuvàchuẩnmựcmới Định nghĩa sử dụng Federico Mayor Zaragoza (former General Director of Unessco 1987-1999): Văn hóa là tổng thể sống động những hoạt động sáng tạo (của cá nhân và cộng đồng) trong quá khứ và hiện tại. Qua các thế kỷ hoạt động sáng tạo ấy đã hình thành nên hệ thống các giá trị, các truyền thống và thị hiếu – những yếu tố xác định đặc tính riêng của mỗi dân tộc. CompanyLogo2.Cáclýthuyếtvănhóa 3.Cácquyluậtvănhóa: Quyluậtkếthừa Quyluậtgiaolưuvàpháttriển 4.Cácvaitròvănhóa: Vớicánhân Vớixãhội VớiKinhtế Hỏitluan:Tháilan Thảoluậntròchơicácnềnvănhóa2. VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA Xà HỘI1, Với xã hộiVăn hóa là sự sáng tạo giá trịLà động lực phát triển Tiếng việt ?“Đ⥠]_à §µ¥ ][(¬†|ĩ (ủCl Pv]ê][(¬ /vì][†|, †µ¥ /vì][†| ] LOGO2,Với cá nhân :Con người được xã hội hóaTồn tại và lĩnh hội , hoàn thiện CompanyLogo3.Vớikinhtế:ThúcđẩykinhtếtưduyvềkinhtếHướngconngườivàxãhộitớinhânbản CompanyLogoConngười–vănhóaCon người nhân bảnII. CƠ CẤU VĂN HÓA :Các yếu tố cấu thành văn hóa bao gồm: Biểu tượng Ngôn ngữ Văn hóa Giá trị Chuẩn mựực Chuẩn m c*Chân lý là gì ? Theo quan niệm của xã hội học Chân lý là những quan niệm về cái thật và cái đúng. Chính vì lẽ đó nên: Mỗi nền văn hóa có những cái thật và cái đúng khác nhau. Mỗi cá nhân không thể xây dựng được chân lý. Chân lý luôn luôn cụ thể vì cái khách quan hiện thực là nguồn gốc của nó. Mỗi dân tộc có các bộ phận chân lý khác nhau tùy thuộc vào nền văn hóa và thời điểm lịch sử. 1. CHÂN LÝ: Chân lý đời thường Chân lý khoa học www.themegallery.com LOGO 1.Biểu tượng? Theo quan niệm của xã hội học Bất cứ thứ gì: Mang ý nghĩa cụ thể và được thừa nhận Biểu tượng văn hóa vật thể Biểu tượng văn hóa phi vât thểBiểu tượng là dấu hiệu thống nhất cộng đồngvề HĐXH trong giao tiếp 2.Giá trị XH là gì? Theo quan niệm của xã hội ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Xã hội học đại cương Xã hội học Văn hóa xã hội Lý thuyết văn hóa Cơ cấu văn hóa Chức năng văn hóaGợi ý tài liệu liên quan:
-
Phương pháp nghiên cứu xã hội học: Phần 1 - Phạm Văn Quyết
123 trang 441 11 0 -
Tiểu luận: Lý thuyết xã hội học
40 trang 246 0 0 -
Tiểu luận 'Mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội'
20 trang 166 0 0 -
Giới thiệu lý thuyết xã hội học Curriculum - Nguyễn Khánh Trung
0 trang 149 0 0 -
Giáo trình Nhập môn xã hội học: Phần 1 - TS. Trần Thị Kim Xuyến
137 trang 146 1 0 -
13 trang 145 0 0
-
TIỂU LUẬN: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC ĐỨC CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
40 trang 111 0 0 -
Tiểu luận: Giới thiệu khái quát về điều tra xã hội học
42 trang 105 0 0 -
195 trang 98 0 0
-
Một số đặc điểm của Giáo phận Thái Bình
17 trang 93 0 0