![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Bài giảng Xây dựng tập thể H vững mạnh
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.77 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Xây dựng tập thể H vững mạnh trình bày về khái niệm tập thể, tập thể H, vai trò của tập thể học sinh đối với cá nhân trong đó trình bày về sự phát triển của tập thể và sự phát triển cá nhân là hai quá trình qui định lẫn nhau; tập thể là môi trường tâm lý – xã hội trực tiếp tác động lên H; tập thể là phương tiện GD đặc biệt quan trọng, và phần cuối là nội dung và biện pháp xây dựng tập thể H.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Xây dựng tập thể H vững mạnhBÀI GIẢNG:Xây dựng tập thể Hvững mạnh1. Khái niệm tập thể, tập thể H2. Vai trò của tập thể học sinh đối với cánhân3. Nội dung và biện pháp xây dựng tậpthể H 1. Khái niệm1.1 Tập thể Mục đích chungCộng đồng xã Hoạt động chunghội đặc biệt Tổ chức chặt chẽ Kỷ luật Có hệ thống quan hệ phụ thuộc1.2 Tập thể học sinh Mục đích chungHoạt động Có tổ chứcchung Kỷ luật TT Có hệ thống quan hệ phụ thuộc2. Vai trò của tập thể2.1 Sự phát triển của tập thể và sự phát triển cá nhân là hai quá trình qui định lẫn nhau Kích thích, điều khiển sự phát triểnTẬP THỂ CÁ NHÂN Làm tăng sức mạnh Makarenko: “Tập thể là một cơ thể xã hộisinh động thể hiện sức mạnh tổng hợp của cácthành viên. Sức mạnh của các thành viên, mộtkhi đã được liên kết một cách có mục đích sẽtạo ra sức mạnh gấp nhiều lần tổng số sứcmạnh của các thành viên riêng lẻ, đồng thờilàm tăng thêm sức mạnh của từng thành viên” 2.2Tập thể là môi trường tâm lý – xã hội trựctiếp tác động lên H Tập thể H Hoạt Giao động lưu H Học tập Sinh hoạt tt2.3 Tập thể là phương tiện GD đặc biệt quantrọng Truyền thống tt Dư luận tập thể 1 Tập Kỷ luật tập thể thể H Yêu cầu tập thể học sinh Hđộng- Glưu CBL, H tích cực Sự lãnh đạo của GVCN
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Xây dựng tập thể H vững mạnhBÀI GIẢNG:Xây dựng tập thể Hvững mạnh1. Khái niệm tập thể, tập thể H2. Vai trò của tập thể học sinh đối với cánhân3. Nội dung và biện pháp xây dựng tậpthể H 1. Khái niệm1.1 Tập thể Mục đích chungCộng đồng xã Hoạt động chunghội đặc biệt Tổ chức chặt chẽ Kỷ luật Có hệ thống quan hệ phụ thuộc1.2 Tập thể học sinh Mục đích chungHoạt động Có tổ chứcchung Kỷ luật TT Có hệ thống quan hệ phụ thuộc2. Vai trò của tập thể2.1 Sự phát triển của tập thể và sự phát triển cá nhân là hai quá trình qui định lẫn nhau Kích thích, điều khiển sự phát triểnTẬP THỂ CÁ NHÂN Làm tăng sức mạnh Makarenko: “Tập thể là một cơ thể xã hộisinh động thể hiện sức mạnh tổng hợp của cácthành viên. Sức mạnh của các thành viên, mộtkhi đã được liên kết một cách có mục đích sẽtạo ra sức mạnh gấp nhiều lần tổng số sứcmạnh của các thành viên riêng lẻ, đồng thờilàm tăng thêm sức mạnh của từng thành viên” 2.2Tập thể là môi trường tâm lý – xã hội trựctiếp tác động lên H Tập thể H Hoạt Giao động lưu H Học tập Sinh hoạt tt2.3 Tập thể là phương tiện GD đặc biệt quantrọng Truyền thống tt Dư luận tập thể 1 Tập Kỷ luật tập thể thể H Yêu cầu tập thể học sinh Hđộng- Glưu CBL, H tích cực Sự lãnh đạo của GVCN
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Xây dựng tập thể H Xây dựng tập thể H Tập thể H Biện pháp xây dựng tập thể H Lý luận dạy học Kỹ năng sư phạmTài liệu liên quan:
-
Đề án về Đổi mới giáo dục đại học
131 trang 101 0 0 -
Bài giảng Một vài lưu ý về kỹ năng sư phạm khi trình bày bảng Tiếng Việt 1 CNGD
8 trang 57 0 0 -
Giáo trình Kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học: Phần 1 - Vũ Thị Phương Anh, Hoàng Thị Tuyết
9 trang 53 0 0 -
52 trang 53 0 0
-
Đề cương môn Giáo dục học - ĐH Đồng Tháp
110 trang 48 0 0 -
246 trang 42 0 0
-
Ngành sư phạm: Học chỉ để làm giáo viên?
3 trang 40 0 0 -
225 trang 35 0 0
-
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Tập một): Phần 1 - GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ
93 trang 32 0 0 -
76 trang 31 0 0