Bài tập nhóm Kinh tế lượng: Sinh viên Và các trò chơi vi tính

Game là một loại hình giải trí được nhiều người ưa chuộng. Báo chí thời gian gần đây phản ánh về những tác động xấu của việc chơi game. Chơi game có thực sự ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên hay không?
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập nhóm Kinh tế lượng: Sinh viên Và các trò chơi vi tính Nhóm 20 – K46ePhạm Minh Huy 711Nguyễn Đăng Khoa 714Tăng Minh Long 722Lê Trần Lan Anh 803 Game là một loại hình giải trí được nhiều người ưa chuộngBáo chí thời gian gần đây phản ánh về những tác động xấu của việc chơi gameChơi game có thực sự ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên hay không? Mục tiêu của nhóm khi lựa chọn đề tài Đưa ra một cái nhìn tổng quát và khách quanvề ảnh hưởng của trò chơi vi tính lên kết quả học tập của sinh viên. Cung cấp những thông tin hữu ích để “họcmà chơi, chơi mà học” một cách có hiệu quả. Phát phiếu thăm dò trực tiếp Khảo sát onlineTỉ lệbảng 40/100khảo sáthợp lệ Hồi quy Kiểm định và khắc phụcGiải thích các biến Giới tính Định hướng học tập Y = C + C1X + C2D1 + C3D2 + C4D3 Thời điểm chơi Số giờ chơi game trong tuần Điểm TB học kỳ gần nhấtBảng hồi quy gốc Phương trình hồi quy gốc Y =7.490225 - 0.024026 X - 0.137544 D1 - 0.496111 D2 +1.393341 D3Mô hình tổng quátBảng hồi quy gốc Phương trình hồi quy sửa đổi Y=7.429702 - 0.025349 X - 0.542162 D2 + 1.467734 D3Mô hình sửa đổiKiểm tra đa cộng tuyến Không có đa cộng tuyếnMô hình kiểm tra tự tương quanKiểm tra tự tương quan p_value = 0.654879 > α = 0,05 Không xảy ra hiện tượng tự tương quanMô hình kiểm tra phương sai thay đổiKiểm tra phương sai thay đổi p_value = 0.119690 > α = 0,05 Không xảy ra phương sai thay đ ổi Y = 7.429702 - 0.025349 X - 0.542162 D2 + 1.467734 D3Mức độ phù hợp thực tế của mô hìnhtương đối thấp R2 = 0.382194 Số liệu không chính xác Kết quả “cũ” Phạm vi khảo sát chưa hợp lý Y = 7.429702 - 0.025349 X - 0.542162 D2 + 1.467734 D3 Điểm trung bìnhX: tăng thêm 1 giờ chơi 0,25349D2: chơi game vào ban đêm 0,542162D3: có định hướng học tập 1,467734Thu thập và xử lý sốliệuĐối tượng khảo sát giới hạnSinh viên đã có học lực tương đốiKết quả thiếu chính xácSố lượng quan sát hạn chế chất lượng quan sát chưa hợp lýThống nhất thời gian và địa điểm họpnhóm Các bạn sinh viên nên:Phân bổ thời gian chơi game hợp lýHạn chế chơi game sau 10h tốiVạch ra kế hoạch học tập rõ ràng