Bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên - Modun 39: Phối hợp giữa giáo viên với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh THPT

Bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên - Modun 39: Phối hợp giữa giáo viên với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh THPT với mục tiêu giúp giáo viên hình thành kĩ năng xây dựng kế hoạch phối hợp giữa giáo viên với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh THPT.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên - Modun 39: Phối hợp giữa giáo viên với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh THPT BÀITHUHOẠCHTỰBỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN Nămhọc2015–2016Họvàtêngiáoviên:NGUYỄNTHỊTÝTổ:SINH–KTNNNỘIDUNGMODUN39: “PHỐIHỢPGIỮAGIÁOVIÊNVỚIGIAĐÌNHVÀCỘNGĐỒNGTRONG CÔNGTÁCGIÁODỤCHỌCSINHTHPT” I. Lídochọnmôđun: PhươngchâmgiáodụccủaĐảngvànhànướctarấtcoitrọngvàđánhgiácaovaitrògiáodụccủanhàtrường.Tuynhiên,đểhoànthànhmụctiêugiáodụcvàđàotạohọcsinhthìcầnthiếtphảicósựphốihợpchặtchẽ,đồngbộcủacảbamôitrườnggiáodục:nhàtrườnggiađình–xãhội,trongđónhàtrườnglànhântốgiữvaitròchủđạo. Cùngvớiđógiađình,nhàtrườngvàxãhộiluônđượccoilàtamgiácgiáodụcquantrọngđốivớimỗiđứatrẻ.Tầmquantrọngcủamỗilựclượngcũngnhưmốiquanhệgiữabalựclượngnàytrongviệcgiáodụchọcsinhthìaicũnghiểunhưngvẫncókhoảngcáchlớngiữanóivàlàm.Vấnđềmấuchốtởđâylàlàmnhưthếnào?Trênthựctế,lâunay,sựphốihợpgiữagiađình,nhàtrườngtrongviệcgiáodụchọcsinhkhôngcònchặtchẽnhưnhữngnămtrước. Xuấtpháttừnhữnglídotrêntôichọnmôđunnàyđể tìmcáchphốihợpchặtchẽ 3thànhtố quantrọngtrongviệcgiáodụctoàndiệnhọcsinhđáp ứngyêucầu củaxãhội.II.Kháiquátnộidungmôđun39: A.Mụctiêu:GiúpgiáoviênhìnhthànhkĩnăngxâydựngkếhoạchphốihợpgiữagiáoviênvớigiađìnhvàcộngđồngtrongcôngtácgiáodụchọcsinhTHPT. B. NộiDung: 1.Nộidung1:ÝnghĩamụctiêucủasựphốihợpgiữagiữagiáoviênvớigiađìnhvàcộngđồngtrongcôngtácgiáodụchọcsinhTHPT Tạosựgắnkếtchặtchẽgiữagiađìnhvàcộngđồng,xâydựngđượcsựcảmthôngchiasẽcủacộngđồngđốivớigiađình,đồngthờimỗibênđềuthấytráchnhiệmcủamìnhtrongsựnghiệpgiáodụcthếhệtrẻ. ThốngnhấtvềsựcầnthiếtcủasựphốihợpnhằmgiáodụchọcsinhTHPTtrongnhữngđiềukiệnsốnghiệnnay. Chỉrađượcnhữngnộidungphốihợpvàtráchnhiệmcủatừngbênthamgiavàosựphốihợpđó Biếtcáchthựchiệnsựphốihợpmộtcáchcóhiệuquảnhất.Đểlàmđượcđiềuđócầnxácđịnhrõnhiệmvụcủatừngphía,đồngthờinêulêncáchliênkếtvớinhauđểthựchiệnnhiệmvụvànộidungđềra. Pháthuyđượcsứcmạnhcủatừnglựclượnggiáodục,tạonênsựliênkếtchặtchẽtronggiáodụchọcsinhTHPT. 2.Nộidung2:NộidungvàhìnhthứcphốihợpgiữagiữagiáoviênvớigiađìnhvàcộngđồngtrongcôngtácgiáodụchọcsinhTHPT. a.KhitraođổivớiđồngnghiệphayvớigiađìnhHS,GVcầnđápứngyêucầusau: Thựcsựcầuthị,lắngngheýkiếntừphíacácđốitượngmìnhgiaotiếp Biếtphântích,tổnghợpcácthôngtinthuđược Biếtchọnlọccácthôngtintừhọđểchuẩnbịchoviệcviếtnộidungvàlựachọnhìnhthứcphốihợp b.Nộidung,hìnhthứcphốihợp GiáodụcHSquacáchoạtđôngvănhoáxãhộitạiđịaphươngnhằmthuhúthọcsinhthamgiavàohoạtđộngvănhoálànhmạnh,tránhbịcámdỗbởinhữnghiệntượngtiêucựcbênngoài. Nắmbắtvềtìnhcảm,tâmtưnguyệnvọngcủaHSđểcóđịnhhướngtrongviệcđiềuchỉnhvàgiáodụccácemchophùhợp. Giáodụchànhvivănhoávàrènluyệnkĩnăngsốngchohọcsinh GiáodụcchoHSvềtráchnhiệmcủacôngdânđốivớicộngđồngnơimìnhsinhsống,giaolưuvàrènluyệnhàngngày. Giáodụcbảovệmôitrườngởcộngđồng. 3.Nộidung3:ThiếtkếkếhoạchphốihợpgiữagiáoviênvớigiađìnhvàcộngđồngtrongcôngtácgiáodụchọcsinhTHPT.Nộidungphối Biệnphápphối Điềukiệnphối Thờigianphối Ghichú hợp hợp hợp hợp 4.Nộidung4:BiệnpháptăngcườngsựphốihợpgiữagiáoviênvớigiađìnhvàcộngđồngtrongcôngtácgiáodụchọcsinhTHPT. Nângcaonhậnthứcvềsựcầnthiếtphảiphốihợpgiáodụcgiữagiađìnhvàcộngđồng. LậpKHgiáodụcHSởcộngđồngdâncư. Hìnhthànhmạnglướiphốihợpgiáodụcmàtrongđóđạidiệnphụhuynhhọcsinhvàđạidiệncáctổchứcởcộngđồng. Thườngxuyênnắmbắttìnhhìnhhọcsinhquamạnglướiphốihợp SửdụngmạnglướitruyềnthôngcủacộngđồngđểtuyêntruyềncôngtácgiáodụcHSTHPT,đápứngyêucầucủanhàtrườngvàđịaphương.III.NỘIDUNGTHỰCHIỆN: Trongnăm20152016,đượcsựphâncôngcủaBangiámhiệu,tôiphụtráchgiảngdạy10A1đến10A8và10A10,10A11vàchủnhiệmlớp10A8được4tuần.Trongquátrìnhgiảngdạyvàchủnhiệmtôiđãthựchiệnviệcngaycácnộidungtựbồidưỡngcủamôđun ...