Bài thuyết trình: Trình diễn hồ sơ bài dạy chương trình dạy học của Intel

Bài thuyết trình: Trình diễn hồ sơ bài dạy chương trình dạy học của Intel bao gồm những nội dung về tổng quan dự án, chuẩn bị nội dung và quy chuẩn, mục tiêu đối với học sinh, bộ câu hỏi định hướng, tiến trình thực hiện dự án, ấn phẩm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài thuyết trình: Trình diễn hồ sơ bài dạy chương trình dạy học của Intel TRÌNH DIỄN HỒ SƠ BÀI DẠYCHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CỦA INTEL Hướng dẫn: Cô Nguyễn Thị Ngọc Hoa Thuyết trình: Nhóm 06 12 D ự á n đ ư ợ c p h át tri ể n từ :Tin học 10−Chương III. Bài tập và thực hành số 9: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP 4 1. Tổng quan dự án. a. Đối tượng. b. C-R-A-P. 2. Chuẩn nội dung và quy chuẩn. a. Chuẩn nội dung. b. Chuẩn kỹ năng. 3. Mục tiêu đối với học sinh. a. Kiến thức. b. Kỹ năng.NỘI DUNG c. Thái độ. 4. Bộ câu hỏi định hướng. a. Câu hỏi khái quát. b. Câu hỏi bài học. c. Câu hỏi nội dung. 5. Tiến trình thực hiện dự án. a. Các bước thực hiện. b. Lịch trình đánh giá. c. Điều chỉnh phù hợp. 6. Ấn phẩm. 51. Tổng quan dự án. 61. a. Đối tượng o Học sinh lớp 10, khối cơ bản. o Kiến thức, kĩ năng thiết yếu (nền): Kiến thức:  Biết một số khái niệm cơ bản của Tin học (Chương I).  Biết một số kiến thức về hệ điều hành (Chương II).  Biết một số kiến thức cơ sở về hệ soạn thảo văn bản và phần mềm Microsoft Word (Chương III).  Biết về các hình thức sản phẩm quảng cáo như tờ rơi, áp phích... Kĩ năng:  Thao tác được việc truy cập Website.  Tìm kiếm thông tin từ sách vở, Internet.  Giao tiếp thông qua mạng xã hội Facebook.  Gõ được chữ Việt và soạn thảo văn bản đơn giản.  Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao.  Chỉnh sửa hình ảnh ở mức độ cơ bản: cắt hình (crop), chèn chữ vào hình. Thái độ:  Nỗ lực hoàn thành công việc của mình. 71. b. C-R-A-P 8Công ty du lịch 6+ triển khai dự án “Anh có thích Seoulkhông?” để tìm ra brochure, booklet thích hợp cho tour dulịch tham quan thủ đô Seoul (Hàn Quốc).6 địa điểm thú vị nhất tại Seoul sẽ do công ty đưa ra. Học sinh sẽ đóng vai là những nhân viên công ty du lịch 6+ tham gia dự án này. Sản phẩm sẽ được hoàn thành theo nhóm. Các nhóm sẽ trình bày trước lớp nhằm tìm ra sản phẩm đáp ứng cao nhất các yêu cầu mà công ty 6+ đề ra. Sản phẩm là một brochure, một booklet hấp dẫn được thiết kế bằng Word, truyền tải “6 địa điểm thú vị nhất tại Seoul”, thuyết phục được người xem. 92. Chuẩn nội dung và quy chuẩn. 102. a. Chuẩn nội dung: o Biết các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản như nhập và lưu trữ văn bản; sửa đổi văn bản; trình bày văn bản. o Hiểu được các quy ước trong soạn thảo văn bản. o Biết cách gõ văn bản chữ Việt theo kiểu VNI và TELEX. o Biết được cách khởi động và kết thúc Word. o Biết cách tạo văn bản mới. o Biết được ý nghĩa của các đối tượng trên màn hình làm việc của Word. o Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản, biết lưu văn bản và mở tệp văn bản đã lưu. o Biết được cách định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang. o Biết cách sử dụng hai công cụ: tìm kiếm và thay thế. o Biết định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng đánh số. o Biết đánh số trang và in văn bản. 112. b. Chuẩn kỹ năng: o Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo để soạn một văn bản hoàn chỉnh, cụ thể: • Gõ văn bản tiếng Việt. • Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn. • Định dạng kiểu danh sách (số thứ tự và liệt kê). • Sử dụng bảng trong soạn thảo. 12 3. Mục tiêuđối với học sinh 133. a. Kiến thức: o Biết cách chèn hình ảnh, chữ nghệ thuật (WordArt), biểu đồ vào văn bản. o Biết cách soạn thảo một văn bản hoàn chỉnh, có tính thẩm mỹ. o Biết đánh số trang và in văn bản. o Biết khái niệm brochure, booklet và các quy ước khi thiết kế chúng. o Biết cách thiết kế một brochure bằng Word. o Biết cách sử dụng các phần mềm hỗ trợ thiết kế brochure như Paint, Photoshop... o Biết tìm kiếm và chọn lọc thông tin hữu ích trên Internet. o Biết cách ghi thông tin trích dẫn tài liệu tham khảo. ...