Bàn về triết lý giáo dục và xây dựng triết lý giáo dục sáng tạo - nhân văn - vì người học
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 523.48 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết đề xuất Triết lý giáo dục sáng tạo - nhân văn - vì người học. Với nội dung tập trung ở 3 mệnh đề: 1/ Xây dựng nền giáo dục sáng tạo; 2/ Xây dựng nền giáo dục nhân văn (mang tính đặc thù của xã hội Việt Nam và xu thế thời đại) với điều kiện cơ bản: giáo dục người học có khả năng tự làm chủ bản thân; 3/ Xây dựng nền giáo dục vì người học.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục triết lý Triết lý giáo dục Nền giáo dục sáng tạo Nền giáo dục nhân văn Nền giáo dục vì người họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Quan niệm về tự do của con người trong triết lý giáo dục của chủ nghĩa hiện sinh
11 trang 152 0 0 -
Tư tưởng sư phạm tích hợp: Từ ngữ nghĩa và triết lý
6 trang 69 0 0 -
Ebook Lịch sử triết học Phương Đông (Tập 2): Phần 2 - Nguyễn Đăng Thục
252 trang 46 0 0 -
12 trang 25 0 0
-
Thực hành triết lý giáo dục: Phần 1
152 trang 24 0 0 -
Quan niệm của John Dewey về mục tiêu trong giáo dục
5 trang 22 0 0 -
Bàn về triết lý giáo dục Phần Lan
7 trang 22 0 0 -
8 trang 21 0 0
-
Thực hành triết lý giáo dục: Phần 2
125 trang 21 0 0 -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và giá trị luận đối với giáo dục nước ta hiện nay
11 trang 20 0 0